ΚΟΡΥΦΑΙΑ μαθήματα ξένων γλωσσών από το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης

Το μάθημα μπορεί να είναι σχετικό τόσο για ανεξάρτητη μελέτη όσο και για τη χρήση του σε εκπαιδευτικά προγράμματα σε διάφορους τομείς κατάρτισης. Επιπλέον, το μάθημα μπορεί να είναι σχετικό για καθηγητές των οποίων οι επαγγελματικές δραστηριότητες σχετίζονται με τη θεωρία της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και μετάφρασης.

Κατά τη διάρκεια του μαθήματος οι φοιτητές θα εξοικειωθούν με το αραβικό αλφάβητο. Έμπειροι καθηγητές θα σας μυήσουν στις ιδιαιτερότητες της ορθογραφίας και της προφοράς κάθε γράμματος. Η εξήγηση συνοδεύεται από μεγάλο αριθμό παραδειγμάτων, τα οποία περιλαμβάνουν αυτό ή εκείνο το γράμμα.

Αυτό είναι το πρώτο μέρος του προγράμματος «Παγκόσμια διαχείριση ταλέντων». Σε αυτό το μέρος θα συζητήσουμε την έννοια και τις προσεγγίσεις διαχείρισης ταλέντων, την προοπτική της μακροοικονομικής διαχείρισης ταλέντων, τον τρόπο κορυφαίες εταιρείες διαχειρίζονται τη δεξαμενή ταλέντων τους και ποιες προκλήσεις αντιμετωπίζει η παγκόσμια διαχείριση ταλέντων στην ταραγμένη μας κόσμος.

Το μάθημα για τα Ρωσικά ως ξένη γλώσσα B2-2 απευθύνεται σε όσους θέλουν να βελτιώσουν τις γνώσεις τους στη ρωσική γλώσσα. Το μάθημα περιλαμβάνει εκπαιδευτικά βίντεο, podcast, αυθεντικά κείμενα βίντεο για ακρόαση, αυθεντικά κείμενα για ανάγνωση, ενότητες «Γραμματική», «Ομιλία», «Έλεγχος από ομοτίμους».

Σκοπός αυτού του μαθήματος είναι οι φοιτητές να αποκτήσουν το απαραίτητο και επαρκές επίπεδο επικοινωνιακής ικανότητας, που θα τους επιτρέψει να χρησιμοποιούν ξένη γλώσσα στον τομέα της επαγγελματικής δραστηριότητας, στην επιστημονική και πρακτική εργασία, στην επικοινωνία με ξένους επιχειρηματικούς εταίρους, καθώς και για αυτοεκπαίδευση. Οι αποκτηθείσες γνώσεις και δεξιότητες θα είναι χρήσιμες σε όλους όσους έχουν να πραγματοποιήσουν διαπολιτισμική επικοινωνία, ειδικά στους τομείς των επιχειρήσεων, της διοίκησης, της οικονομίας και συναφών τομέων.

Το πρόγραμμα είναι ένα ενημερωμένο μάθημα διαχείρισης επωνυμίας, λαμβάνοντας υπόψη τις τάσεις ψηφιοποίησης και τις ιδιαιτερότητες του μάρκετινγκ και του branding στο πλαίσιο του μετάβαση των εταιρειών στην ψηφιακή οικονομία, καθώς η εισαγωγή ψηφιακών τεχνολογιών αντικατοπτρίζεται στην αναδιάρθρωση των δραστηριοτήτων μάρκετινγκ της εταιρείες.

Αναγκάζεστε συχνά να ταξιδεύετε για επαγγελματικούς λόγους και να αλληλογραφείτε με ξένους συνεργάτες; Θέλετε να εργαστείτε σε μια ξένη εταιρεία, αλλά δεν ξέρετε πώς να γράψετε ένα βιογραφικό και να προετοιμαστείτε για μια συνέντευξη;

Αναγκάζεστε συχνά να ταξιδεύετε για επαγγελματικούς λόγους και να αλληλογραφείτε με ξένους συνεργάτες; Θέλετε να εργαστείτε σε μια ξένη εταιρεία, αλλά δεν ξέρετε πώς να γράψετε ένα βιογραφικό και να προετοιμαστείτε για μια συνέντευξη;

Αναγκάζεστε συχνά να ταξιδεύετε για επαγγελματικούς λόγους και να αλληλογραφείτε με ξένους συνεργάτες; Θέλετε να εργαστείτε σε μια ξένη εταιρεία, αλλά δεν ξέρετε πώς να γράψετε ένα βιογραφικό και να προετοιμαστείτε για μια συνέντευξη;

Αυτό το μάθημα είναι το τέταρτο και τελευταίο μέρος της σειράς μαθημάτων «Ισπανικά για αρχάριους», το οποίο θα επιτρέψει στους μαθητές να συνεχίσουν τη γνωριμία τους με την ισπανική γλώσσα μετά κατακτώντας τα τρία προηγούμενα μέρη του κύκλου, συνεχίστε την εξοικείωση με τις βασικές δομές και το λεξιλόγιο στο επίπεδο Α1 σύμφωνα με τη διεθνή ταξινόμηση της ικανότητας ξένων γλωσσών γλώσσα.

Το μάθημα αυτό αποτελεί συνέχεια του μαθήματος «Ιαπωνική γλώσσα. Πρώτο επίπεδο". Κατά τη διάρκεια της εκμάθησης του υλικού του μαθήματος, οι μαθητές θα εξοικειωθούν με τις γραμματικές δομές των επιπέδων N5 και N4 JLPT (επίπεδο A2 σύμφωνα με ταξινόμηση CEFR), και θα κατακτήσει επίσης το απαραίτητο ιερογλυφικό και λεξικό ελάχιστο (100 νέα ιερογλυφικά και συναφή λεξικό).

Αυτό το μάθημα αποτελεί συνέχεια του μαθήματος «Ιαπωνικά για αρχάριους. Μέρος 1". Στο δεύτερο μέρος, οι ακροατές θα συνεχίσουν να βυθίζονται στον κόσμο της ιαπωνικής γραμματικής και λεξιλογίου, καθώς και στον κόσμο ιερογλυφικά, ενώ παρακολουθείτε τις περιπέτειες των κύριων χαρακτήρων και μαθαίνετε πώς να επικοινωνείτε στα Ιαπωνικά Γλώσσα.

Αυτό το πρόγραμμα είναι το τρίτο μέρος της σειράς μαθημάτων «Ισπανικά για αρχάριους», το οποίο θα επιτρέψει στους μαθητές να συνεχίσουν τη γνωριμία τους με την ισπανική γλώσσα στο σε ακόμα πιο προχωρημένο επίπεδο, εξασκηθείτε στις γραμματικές δομές και το λεξιλόγιο στο επίπεδο Α1 σύμφωνα με τη διεθνή ταξινόμηση της ικανότητας ξένων γλωσσών γλώσσα.

Σκοπός αυτού του μαθήματος είναι να διαμορφώσει στους μελλοντικούς μεταφραστές μια ιδέα για τη γλώσσα ως ένα σύστημα στοιχείων που συνδέονται μεταξύ τους και διαμορφώνουν μια ορισμένη ενότητα και ακεραιότητα. Εξάλλου, χωρίς να κατανοήσουμε τους νόμους του γλωσσικού συστήματος και τις ιδιαιτερότητες των γραμματικών δομών, είναι αδύνατο να κατακτήσουμε τις μεταφραστικές δεξιότητες.

Αυτό το πρόγραμμα είναι το δεύτερο μέρος της σειράς «Ισπανικά για αρχάριους» και θα επιτρέψει στους μαθητές να συνεχίσουν τη γνωριμία τους με την ισπανική γλώσσα μετά κατακτώντας το πρώτο μέρος του κύκλου, συνεχίστε την εξοικείωση με τις βασικές δομές και το λεξιλόγιο στο επίπεδο Α1 σύμφωνα με τη διεθνή ταξινόμηση της ικανότητας ξένων γλωσσών γλώσσα.

Το μάθημα αυτό αποτελεί συνέχεια του μαθήματος «Ιαπωνική γλώσσα. Πρώτο επίπεδο". Κατά τη διάρκεια της εκμάθησης του υλικού του μαθήματος, οι μαθητές θα εξοικειωθούν με τις γραμματικές δομές των επιπέδων N5 και N4 JLPT (επίπεδο A2 σύμφωνα με ταξινόμηση CEFR), και θα κατακτήσει επίσης το απαραίτητο ιερογλυφικό και λεξικό ελάχιστο (100 νέα ιερογλυφικά και συναφή λεξικό).

Αυτό το μάθημα δημιουργήθηκε από κορυφαίους ειδικούς σε τεστ από το Κέντρο Εξέτασης Γλωσσών του Κρατικού Πανεπιστημίου της Αγίας Πετρούπολης και είναι αφιερωμένο στην προετοιμασία για τις εξετάσεις Ρωσικής γλώσσας στο επίπεδο Β2 - TORFL-II. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος θα εξεταστεί λεπτομερώς κάθε ένα από τα υποτεστ, οι εργασίες και θα αναλυθούν τα πιο συνηθισμένα λάθη των υποψηφίων. Ολοκληρώνοντας αυτό το μάθημα, θα είστε σε θέση να καθορίσετε μια στρατηγική προετοιμασίας και επιτυχίας στις εξετάσεις.

Τα ιαπωνικά είναι μια από τις πιο δημοφιλείς γλώσσες, η οποία συχνά μαθαίνεται όχι για όφελος, αλλά για την ψυχή. Πώς όμως διαχειρίζεστε τις περίπλοκες πτυχές της γλώσσας, ώστε η εκμάθηση να είναι πραγματικά ευχάριστη;