Δάσκαλος γαλλικών για μαθητές των τάξεων 1-4 - δωρεάν μάθημα από το Foxford, εκπαίδευση, ημερομηνία: 7 Δεκεμβρίου 2023.

Καταλαβαίνω καλά τους μαθητές που δεν τα πάνε καλά στο σχολείο. Αυτό συνέβη και σε μένα, γιατί από 6 χρονών σπουδάζω γαλλικά, αφού οι γονείς μου με έστειλαν σε σχολείο με εις βάθος μελέτη των γαλλικών)). Στη συνέχεια στη ζωή μου υπήρχε ένα πανεπιστήμιο με πτυχίο γλωσσολογίας, αρκετές επαγγελματικές και γλωσσικές πρακτικές στη Γαλλία, δουλειά - η γαλλική γλώσσα μπήκε βαθιά στη ζωή μου. Χρησιμοποιώ τα γαλλικά όλη την ώρα στην καθημερινότητά μου και τα απολαμβάνω. Για μένα, η εκμάθηση μιας γλώσσας αφορά τα συναισθήματα, τις γλωσσικές καταστάσεις, τη ζωντανή επικοινωνία και τη συμμετοχή στη διαδικασία. Και φυσικά λάθη. Πρώτα από όλα, σας διδάσκω να αγαπάτε και να αποδέχεστε τα λάθη σας στη γλώσσα, να κατανοείτε από πού προέρχονται και, έτσι, να τα διορθώνετε. Η αποδοχή των λαθών είναι ένα σημαντικό στοιχείο για να απαλλαγούμε από αυτά, από το φόβο να μιλήσουμε τη γλώσσα, από το γλωσσικό εμπόδιο. Να μην φοβάσαι και να είσαι σίγουρος για τις γνώσεις σου - κατά τη γνώμη μου, αυτά είναι σημαντικά στοιχεία που μπορεί να δώσει ένας δάσκαλος. Ακούω τις απόψεις των μαθητών μου, τους στόχους τους στη ζωή και τις επιθυμίες τους, τους αφήνω να μιλήσουν και να προσφέρουν επιλογές, να εκφράσουν και να αιτιολογήσουν τη θέση τους. Η ψυχολογική τους άνεση στην τάξη και τα θετικά συναισθήματα είναι σημαντικά για μένα.

• Χρησιμοποιώ τη μέθοδο του παιχνιδιού και συχνά εισάγω διαδραστικές εργασίες στα μαθήματα
• Όταν επιλέγω εργασίες, εστιάζω στα ενδιαφέροντα, τους στόχους και τα χόμπι των μαθητών
• Χρησιμοποιώ σύγχρονο περιεχόμενο, τραγούδια στα μαθήματα και διδάσκω μια «ζωντανή» γλώσσα

Το κύριο χόμπι μου είναι η γαλλική γλώσσα, λατρεύω τα πάντα σε αυτήν:

• φωνητική,
• γραμματική,
• σύνταξη,
• λεξικό.

Συλλέγω εγχειρίδια και μεθόδους διδασκαλίας για αυτήν την όμορφη γλώσσα. Το παλαιότερο σχολικό βιβλίο χρονολογείται από το 1913, το νεότερο - 2019. Από 5 χρονών ονειρευόμουν να μιλώ αυτή τη γλώσσα αφού είδα μια ταινία του S. «Πόλεμος και Ειρήνη» του Bondarchuk και σήμερα μπορώ με περηφάνια να πω ότι μιλάω γαλλικά όχι χειρότερα από εκπροσώπους της κοσμικής κοινωνίας του 19ου αιώνα!
Η εμπειρία που συσσωρεύτηκε πάνω από 15 χρόνια μου επιτρέπει να μεταφέρω πληροφορίες γρήγορα, καθαρά και με ενδιαφέρον
Η τεχνική μου απευθύνεται στον μαθητή, όλα εξαρτώνται από τις επιθυμίες και τους στόχους του, καθώς και από τον χρόνο που διαθέτει.
Ο μαθητής θα αποκτήσει τις δεξιότητες γραφής, ομιλίας, ανάγνωσης και κατανόησης του κειμένου που ακούει.

Είμαι πολύγλωσσος και παθιασμένος με τις ξένες γλώσσες, συμπεριλαμβανομένων των γαλλικών. Η διδασκαλία είναι πρωτίστως πάθος για μένα, γι' αυτό και επενδύω πλήρως στα μαθήματά μου ώστε να έχω τα καλύτερα αποτελέσματα από τους μαθητές και να πετύχουν στις εξετάσεις τους. Είμαι υπομονετικός και ακούω πάντα τον μαθητή, προσαρμόζοντας τα μαθήματά μου στους μαθητές, εντοπίζοντας τις ανάγκες, τις δυσκολίες και τις επιτυχίες τους. Βοηθώ επίσης τους μαθητές να βελτιώσουν τις γνώσεις τους και να είναι σίγουροι για τις ικανότητες και τις δυνατότητές τους.

• Συχνά χρησιμοποιώ αναδιατύπωση. Κάνω ερωτήσεις στον μαθητή, ώστε ο σκοπός κάθε μαθήματος να είναι ξεκάθαρος και να συνεχίζει πάντα να αλληλεπιδρά
• Επιλέγω θέματα ή εργασίες με βάση τα ενδιαφέροντα και τα χόμπι των μαθητών για να διεγείρω την περιέργεια.
• Χρησιμοποιώ εικονογραφημένες «κάρτες μυαλού» για να καταγράψω τα επιτεύγματα των μαθητών και να διεγείρω τη μνήμη τους.

Το μάθημα χρησιμοποιεί ξεκάθαρα παραδείγματα για να εξετάσει θέματα που βρίσκονται στις μαθηματικές Ολυμπιάδες: συνδυαστική, λογική, αριθμοί και αριθμοί, προβλήματα λέξεων και άλλα θέματα. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων συζητούνται με παιχνιδιάρικο τρόπο οι μέθοδοι επίλυσης προβλημάτων της Ολυμπιάδας στα μαθηματικά, η λογική και τα ασυνήθιστα φαινόμενα. Οι επίκτητες δεξιότητες ενισχύονται με την εργασία στο σπίτι.

Το μάθημα απευθύνεται σε παιδιά που έχουν ολοκληρώσει την 1η τάξη του δημοτικού σχολείου και συνεχίζουν να σπουδάζουν φιλολογία. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος τα παιδιά μαθαίνουν να βλέπουν στο κείμενο και χρησιμοποιούν μέσα καλλιτεχνικής έκφρασης στον λόγο (σύγκριση, προσωποποίηση, επίθετο, μεταφορά). Παίρνουν αρχικές ιδέες για το κύριο θέμα, την ιδέα ενός λογοτεχνικού έργου, τα κύρια είδη (ιστορία, ποίημα, παραμύθι, μύθος) και τα χαρακτηριστικά τους. Βελτιώνεται η κατανόηση των χαρακτηριστικών διαφορετικών τύπων (περιγραφή, συλλογισμός, αφήγηση) και στυλ κειμένου. Το πρόγραμμα μαθημάτων αναπτύσσεται με βάση το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο για την πρωτοβάθμια γενική εκπαίδευση.