Παιδοψυχολόγος - μάθημα 209.900 τρίψτε. από Smart, προπόνηση 1300 ώρες, Ημερομηνία 29 Νοεμβρίου 2023.
μικροαντικείμενα / / December 01, 2023
Γρήγορα. Περίοδος εκπαίδευσης:
από 14 μηνών
Ανετος. Διαδικτυακή μορφή:
μελέτη στον ελεύθερο χρόνο σου
Αποδοτική. Τα πρώτα κέρδη:
εγγύηση των πρώτων κερδών που καθορίζονται στη σύμβαση
Είναι σαφές. Φόρμα υποστήριξης:
καθηγητής για όλη την περίοδο σπουδών
Αποτελεσματικός. Εξάσκηση κατά τη διάρκεια της προπόνησης:
ανάλυση υποθέσεων, διεξαγωγή διαβουλεύσεων, εξάσκηση δεξιοτήτων σε πραγματικούς πελάτες
Αξιόπιστος. Εκπαιδευτικό έγγραφο:
επίσημο δίπλωμα
Ως αποτέλεσμα της ολοκλήρωσης του μαθήματος εσείς
Λάβετε θεωρητική εκπαίδευση
Κατανοήστε την ορολογία. Μάθετε να κατανοείτε και να εξηγείτε σωστά τα αποτελέσματα της εξέτασης ενός παιδιού.
Μάθετε πώς να κάνετε μια πλήρη ψυχολογική εξέταση στο διαδίκτυο και στο γραφείο σας
Μάθετε πώς να διεξάγετε σωστά ψυχολογικά τεστ και να αναλύετε τα αποτελέσματα.
Θα μάθετε πώς να διεξάγετε και να σχεδιάζετε σωστά μαθήματα διόρθωσης και ανάπτυξης
Μάθετε να συνθέτετε σωστά και να εκτελείτε ψυχολογικές ασκήσεις κατά τη διάρκεια των διορθωτικών και αναπτυξιακών μαθημάτων. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έτοιμα προγράμματα και να αναπτύξετε τα δικά σας.
Αποκτήστε ένα έτοιμο σετ εργαλείων για εργασία
Μεθοδολογικό υλικό, υποδείγματα προγραμμάτων και τεκμηρίωση για την κατάρτιση επιμέρους αναπτυξιακών προγραμμάτων.
Μάθετε να εργάζεστε αποτελεσματικά με τους πελάτες
Μάθετε να χτίζετε τη σωστή διαδικασία αλληλεπίδρασης με το παιδί σας και τους γονείς του. Θα μάθετε ποια θέματα πρέπει να συζητηθούν με τους γονείς παρουσία του παιδιού και ποια θα πρέπει να συζητηθούν κατ' ιδίαν.
Μάθετε να εργάζεστε με τα ακόλουθα ερωτήματα:
- Επιθετική συμπεριφορά του παιδιού.
- Κλείσιμο, συγκινητικότητα, μη κοινωνικότητα.
- Κατάθλιψη;
- Δυσκολίες με την προσαρμογή.
- Υπερκινητικότητα.
Θα καταλάβετε πώς η ανάπτυξη του εγκεφάλου επηρεάζει τη συμπεριφορά των παιδιών
Σε ποιον είναι κατάλληλη η εκπαίδευσή μας;
- Αρχάριοι ψυχολόγοι, δάσκαλοι, πλημμελολόγοι, λογοθεραπευτές και παιδαγωγοί
- Για όσους θέλουν να αποκτήσουν το περιζήτητο επάγγελμα του «παιδοψυχολόγου»
- Σε γονείς που φροντίζουν και γονείς «ειδικών» παιδιών
- Οι εργαζόμενοι σε άλλους τομείς δραστηριότητας και οι μητέρες σε άδεια μητρότητας, που αγαπούν τα παιδιά και αναζητούν ένα επάγγελμα για την ψυχή, θέλουν να κατανοήσουν καλύτερα το παιδί και τον ψυχισμό του για να του δώσουν τις μέγιστες ευκαιρίες στο μέλλον.
1 ενότητα
Γενική ψυχολογία
- Γενικά χαρακτηριστικά της ψυχολογίας ως επιστήμης. Διαμόρφωση του αντικειμένου της ψυχολογίας
- Περιοδοποίηση της νοητικής ανάπτυξης. D.B. Elkonin
- Σύνθεση επιστημονικής και καθημερινής ψυχολογίας
- Η νοημοσύνη και η ανάπτυξή της στην οντογένεση. Η θεωρία του J. Piaget
- Η συνείδηση ως μάθημα ψυχολογίας. Μοντέλα συνείδησης και οι ιδιότητές της
- Συναισθήματα, θέληση, κίνητρα και ανάγκες
- Ψυχολογία Gestalt και συμπεριφορική ψυχολογία
- Δράση και δραστηριότητα. Τύποι λειτουργιών
- Συμπεριφορισμός. Πρακτικές μέθοδοι
- Ψυχολογία της προσοχής. Τύποι και ιδιότητες της προσοχής
- Το πρόβλημα του ασυνείδητου στην ψυχανάλυση
- Ταμπεραμέντο και χαρακτήρας. Βασικά στοιχεία Εκπαίδευσης Χαρακτήρων
- Η ψυχοσεξουαλική θεωρία του Φρόιντ
- Ψυχολογία του λόγου. Τύποι και λειτουργίες του λόγου. Ανάπτυξη του λόγου στην οντογένεση
- Δυναμική ψυχολογία
- Φαντασία και δημιουργική σκέψη. Ο ρόλος της δημιουργικότητας στην ανάπτυξη του παιδιού
- Αμυντικοί μηχανισμοί στη δυναμική ψυχολογία
- Παιχνιδιάρικες και γραφικές δραστηριότητες των παιδιών
- Στρουκτουραλισμός
- Ψυχολογία της επικοινωνίας. Είδη και πτυχές επικοινωνίας
- Πολιτισμική-ιστορική προσέγγιση
- Ψυχολογία της μνήμης. Ταξινόμηση μνήμης
- Γνωστικές διαδικασίες, η σχέση τους στη γνώση
- Ψυχολογία αίσθησης και αντίληψης. Ιδιαιτερότητες της αντίληψης στην παιδική ηλικία
- Ψυχολογία της σκέψης. Η σκέψη ως διαδικασία και δραστηριότητα. Ανάπτυξη της σκέψης στα παιδιά
- Ψυχοφυσική: χαρακτηριστικά, ψευδαισθήσεις, κατώφλια ανθρώπινης αίσθησης και αντίληψης (μέρος 1)
- Η έννοια των τονισμών χαρακτήρων, τύποι τονισμών.
- Ψυχοφυσική: ψευδαισθήσεις αντίληψης (μέρος 2)
- Νοημοσύνη. Ικανότητες και ανάπτυξή τους στην παιδική ηλικία
- Υποκείμενο, άτομο, προσωπικότητα
- Συναισθηματική διάνοια
- Δομή προσωπικότητας. Η προσωπικότητα στην οντογένεση
- Τα συναισθήματά μας
- Χαρακτηριστικά της εργασιακής δραστηριότητας. Κοινωνικοπολιτισμική ρύθμιση της δραστηριότητας
- Δοκιμή
- Περιοδοποίηση ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης. E.Erickson
2 ενότητα
Παιδιατρική νευροψυχολογία
- Εισαγωγή στη νευροψυχολογία. Βασικές αρχές της παιδικής νευροψυχολογίας
- Σύνταξη συμπερασμάτων με βάση τα αποτελέσματα νευροψυχολογικής εξέτασης παιδιού
- Λειτουργικά συστήματα. Χαρακτηριστικά νευροψυχολογικών παραγόντων
- Αρχές της τεκμηριωμένης ιατρικής και η εφαρμογή τους
- Αιτίες και τύποι αγνωσίας. Διαγνωστικές μέθοδοι
- Καταμερισμός της εργασίας με άλλους ειδικούς. Προγράμματα νευροδιόρθωσης
- Αλγόριθμος για αρχική διαβούλευση με νευροψυχολόγο
- Ανάπτυξη και επιλογή σωφρονιστικών προγραμμάτων
- Διενέργεια νευροψυχολογικής εξέτασης
- Νευροδιαγνωστικά
3 ενότητα
Χαρακτηριστικά της εργασίας με παιδιά διαφορετικών ηλικιών. Ψυχολογία που σχετίζεται με την ηλικία
- Τμήμα 1. Ψυχολογική συμβουλευτική για βρέφη και βρέφη και τους γονείς των βρεφών τους
- Τομέας 2. Ψυχολογική υποστήριξη οικογενειών με μικρά παιδιά
- Ενότητα 3. Ψυχολογικά χαρακτηριστικά παιδιών προσχολικής ηλικίας. Συμβουλευτική για οικογένειες με παιδιά προσχολικής ηλικίας
- Ενότητα 4. Ψυχολογικά χαρακτηριστικά μικρών μαθητών. Συμβουλευτική για οικογένειες με παιδιά επτά έως έντεκα ετών
- Ενότητα 5. Ψυχολογικά χαρακτηριστικά της εφηβείας
- Ενότητα 6. Ψυχολογική συμβουλευτική για νεότερους εφήβους και τους γονείς τους
- Ενότητα 7. Ψυχολογική συμβουλευτική για εφήβους μεγαλύτερης ηλικίας
4 ενότητα
Ψυχολογία παιδιών και γονέων. Πώς να εργαστείτε ως παιδοψυχολόγος
- Το πρόβλημα της αναγνώρισης του κινδύνου διαταραχών ψυχικής υγείας
- Η σημασία των παιδιάτρων στον έγκαιρο εντοπισμό του κινδύνου εμφάνισης ψυχικών διαταραχών
- Προγράμματα έγκαιρου εντοπισμού κινδύνου διαταραχών ψυχικής υγείας
- Διαγνωστικά εργαλεία και ενδείξεις κινδύνου διαταραχών ψυχικής υγείας σε ένα παιδί
- Συζήτηση ανησυχιών για την ψυχολογική ευημερία του παιδιού με την οικογένεια
- Ψυχολογική εργασία με το παιδί και την οικογένεια στο σύστημα ιατρικής περίθαλψης
- Συμβουλευτική, εκπαίδευση και υποστήριξη γιατρών
5 ενότητα
Παιδαγωγικές δραστηριότητες μέσα από προπονήσεις παιχνιδιών
- Προσέγγιση παιχνιδιού στη μάθηση και ανάπτυξη των παιδιών. Χαρακτηριστικά του παιχνιδιού σε διαφορετικά ηλικιακά στάδια
- Τα διδακτικά παιχνίδια ως αναζήτηση νέων επιλογών επίλυσης προβλημάτων
- Επιχειρηματικά παιχνίδια για παιδιά και εφήβους
- Δημιουργία ομάδας παιδιών
- Νέες μορφές διοργάνωσης παιχνιδιών
6 ενότητα
Άγχος σε παιδιά και εφήβους. Αιτίες εμφάνισης, διαγνωστικές μέθοδοι και μέθοδοι διόρθωσης
- Άγχος, άγχος και φόβος. Χαρακτηριστικά της εκδήλωσης και της εμπειρίας του άγχους σε παιδιά και εφήβους. Φυσιολογικές και ψυχολογικές εκδηλώσεις άγχους σε παιδιά και εφήβους
- Αιτίες άγχους σε παιδιά και εφήβους. Ψυχικό τραύμα, προ-νευρωτικές παθοχαρακτηριστικές ρίζες, δυσαρμονία οικογενειακών σχέσεων, δυσαρμονία οικογενειακής εκπαίδευσης
- Μέθοδοι για τη διάγνωση του άγχους σε παιδιά και εφήβους
- Μέθοδοι διόρθωσης του άγχους σε παιδιά και εφήβους
7 ενότητα
Επαγγελματική ανάπτυξη ψυχολόγου
Τμήμα 1. Ο παιδοψυχολόγος πηγαίνει στη δουλειά. Χαρτοφυλάκιο ψυχολόγου
- Οργανωτική και μεθοδολογική υποστήριξη του έργου εκπαιδευτικού-ψυχολόγου
- Ψυχολογική διάγνωση
- Διορθωτικές και αναπτυξιακές δραστηριότητες εκπαιδευτικού-ψυχολόγου
- Ψυχολογική πρόληψη
- Δραστηριότητα ειδικού εκπαιδευτικού-ψυχολόγου
Τομέας 2. Εργαλεία παιδοψυχολόγου. Δομή συνεδρίας
- Πρόγραμμα αρχικής πρόσληψης
- Μέθοδοι συλλογής
- Μια μέθοδος «μετατροπής» παραπόνων πελατών σε συγκεκριμένο αίτημα
- Μέθοδοι για τη διαμόρφωση των στόχων και των σκοπών της ψυχολογικής συμβουλευτικής
- Θεραπευτική Μέθοδος Οριοθέτησης
- Τρόπος εργασίας με «αντιμεταβίβαση» και «μεταβίβαση»
- Τρόπος εργασίας με αντίσταση
- Τερματισμός της συνεδρίας προσεκτικά
- Τεχνικές για την αξιολόγηση των θεραπευτικών δυνατοτήτων ενός πελάτη
- Μέθοδοι για την αξιολόγηση των θεραπευτικών δυνατοτήτων σας
8 ενότητα
Εξάσκηση ψυχολογικής συμβουλευτικής παιδιών και γονέων
- Χαρακτηριστικά των σχέσεων παιδιού-γονέα στο οικογενειακό σύστημα
- Οικογενειακή δομή από τη θέση της προσέγγισης λειτουργικού ρόλου. Δομή οικογενειακού ρόλου
- Εκπαίδευση και επικοινωνία στο οικογενειακό σύστημα: στυλ, είδη οικογενειακής εκπαίδευσης, ο αντίκτυπός τους στη συχνότητα των συγκρούσεων μεταξύ παιδιών και γονέων. Στυλ ανατροφής
- Χαρακτηριστικά ενός δυσαρμονικού τύπου εκπαίδευσης. Η επίδραση του στυλ οικογενειακής αλληλεπίδρασης στη συχνότητα των συγκρούσεων και την αποτελεσματικότητα της επίλυσής τους
- Ιδιαιτερότητες εκδήλωσης συγκρούσεων σε παιδιά διαφορετικών ηλικιών. Ιδιαιτερότητες συγκρούσεων μεταξύ γονέων και εφήβων. Αιτίες προβλημάτων που σχετίζονται με την ανατροφή των παιδιών στην οικογένεια
- Διάγνωση των χαρακτηριστικών των σχέσεων και των συγκρούσεων γονέα-παιδιού
- Μέθοδοι για τη μελέτη της οικογένειας σε διάφορες προσεγγίσεις
- Προβολικές τεχνικές για τη διάγνωση των σχέσεων γονέα-παιδιού
- Τυποποιημένα ερωτηματολόγια και τεστ για τη μελέτη των σχέσεων και των συγκρούσεων γονέα-παιδιού. Μέθοδοι που προσφέρονται στους γονείς
- Ψυχολογική συμβουλευτική και θεραπευτική εργασία για τη διόρθωση των σχέσεων γονέα-παιδιού
- Συμβουλευτική και διόρθωση των σχέσεων μεταξύ γονέων και εφήβων και νέων ανδρών. Σχεσιακό παράπονο (παράπονο για δυσλειτουργία στις σχέσεις). Κοινωνικό παράπονο (παράπονο για κοινωνικές (μη οικογενειακές) δυσλειτουργίες στη συμπεριφορά του παιδιού). Ανεπαρκής («προβολική») καταγγελία
- Θεραπευτικές τεχνικές εργασίας με μικρά παιδιά. Εισαγωγή ενός παιδιού στην ψυχοθεραπεία
- Αντιμετώπιση των επιπτώσεων του στρες από την απώλεια της σχέσης των εφήβων. Απώλεια σχέσης (χωρισμός/θάνατος) ως τραυματικός παράγοντας (εργασία πένθους, καθήκοντα θλίψης)
- Το διαζύγιο των γονέων και η διαμόρφωση μιας νέας ταυτότητας για έναν έφηβο
- Το φαινόμενο του εκφοβισμού στο σχολείο
- Αυτοτραυματισμός, επιθετικότητα και όρια