0
Προβολές
"Academic Lecturing / Διαλέξεις, αναφορές και ακαδημαϊκή επικοινωνία στα αγγλικά" - μάθημα 25.000 ρούβλια. από το MSU, εκπαίδευση 16 εβδομάδων. (4 μήνες), Ημερομηνία: 28 Νοεμβρίου 2023.
μικροαντικείμενα / / November 29, 2023
Προϋποθέσεις εισαγωγής: τριτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση ή δευτεροβάθμια εξειδικευμένη εκπαίδευση
Υπεύθυνη Προγράμματος: Oksana Nikolaevna Kozlova Email: [email protected], τηλ. 8(495)939-30-96.
Υπεύθυνη για πρόσθετη εκπαίδευση: Timofeeva Elena Aleksandrovna, Email: [email protected], τηλ. 8 (903) 22-33-99-2, 8(495)939-22-33
Εάν είναι απαραίτητο, το πρόγραμμα μπορεί να προσαρμοστεί στις απαιτήσεις του πελάτη - να επεκταθεί, να αφαιρεθεί ή να προστεθούν τα απαραίτητα θέματα στο πρόγραμμα σπουδών του προγράμματος πρόσθετης εκπαίδευσης
Σε ποιους απευθύνεται αυτό το μάθημα;
Το μάθημα έχει σχεδιαστεί για πτυχιούχους που εργάζονται στον τομέα των γεωεπιστημών που ενδιαφέρονται να βελτιωθούν την ετοιμότητά τους για δημόσια ομιλία στα αγγλικά και για σωστή επικοινωνία λόγου στην ακαδημαϊκή σφαίρα.
Τι θα μάθετε;
Το μάθημα αναπτύσσει τις δεξιότητες ομιλίας των φοιτητών στα Αγγλικά σε μονολογικές και διαλογικές μορφές στα πλαίσια του τα κύρια επαγγελματικά απαραίτητα είδη ακαδημαϊκής ομιλίας (ομιλία σε συνέδρια, διαλέξεις και και τα λοιπά.). Παρέχει δεξιότητες ακρόασης. Διαμορφώνει πρακτική επάρκεια στον προφορικό λόγο στα αγγλικά σε τυπικές καταστάσεις επίσημης και άτυπης προφορικής επιχειρηματικής ακαδημαϊκής επικοινωνίας.
Πώς πάνε τα μαθήματα;
Το μάθημα αποτελείται από εναλλασσόμενες θεωρητικές διαλέξεις με πρακτικές και ανεξάρτητες σπουδές. Τα μαθήματα θα ολοκληρωθούν με μια τελική αξιολόγηση, κατά την οποία οι μαθητές διαβάζουν ένα απόσπασμα από μια διάλεξη (διάρκειας 20 λεπτών) στην ειδικότητά τους. Με την επιτυχή ολοκλήρωση της εκπαίδευσης, χορηγείται στους μαθητές ένα τυπικό πιστοποιητικό προχωρημένης κατάρτισης.
Εκπαίδευση: Σχολή Ξένων Γλωσσών και Περιφερειακών Σπουδών, Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας με το όνομα M.V. Λομονόσοφ
Εργασιακή εμπειρία: συνολική εμπειρία – 24,5, διδακτική εμπειρία – 23, εμπειρία στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας – 23
Τομέας επιστημονικών ενδιαφερόντων: μετάφραση κειμένων φυσικών επιστημών, ορολογία, γλώσσα για ειδικούς σκοπούς, θεωρία και μέθοδοι διδασκαλίας της γλώσσας, θεωρία και μέθοδοι διδασκαλίας της γλώσσας για συγκεκριμένους σκοπούς, ακαδημαϊκά αγγλικά, δημιουργία παρουσιάσεων στα αγγλικά, ακαδημαϊκή γραφή, ακαδημαϊκή Ομιλία
Μαθήματα που διδάσκονται και διεξάγονται
Πτυχίο:
Πρακτικά μαθήματα στο μάθημα της αγγλικής γλώσσας (1-4 έτη των σχολών εδαφοεπιστημών, βιολογίας και Ανώτερης Σχολής Επιχειρήσεων)
Πτυχίο μάστερ:
Πρακτικά μαθήματα στο μάθημα «Ειδικότητα Αγγλικής Γλώσσας» (1-2 έτη των σχολών εδαφολογίας, βιολογίας και «Higher School of Business»)
Πρόσθετα προγράμματα εκπαίδευσης και μετεκπαίδευσης:
Διάλεξη και πρακτικά μαθήματα “Academic English”, “Natural Science projects: παρουσίαση και συζήτηση” (τμήμα πρόσθετη εκπαίδευση στη Σχολή Εδαφολογίας, πρόγραμμα μετεκπαίδευσης «Μεταφραστής στον τομέα των επαγγελματικών διαβιβάσεις")
Πρακτικά μαθήματα στο μάθημα «Μάθημα πρακτικής μετάφρασης στον τομέα των επιστημών της ζωής και της γης» (τμήμα πρόσθετη εκπαίδευση στη Σχολή Εδαφολογίας, πρόγραμμα μετεκπαίδευσης «Μεταφραστής στον τομέα των επαγγελματικών διαβιβάσεις")
Μάθημα προχωρημένης κατάρτισης «Life and Earth Sciences in English: Teaching and Research» (Σχολή Βιολογίας)
Μάθημα προχωρημένης κατάρτισης «Ακαδημαϊκή Διάλεξη» και «Ακαδημαϊκή Γραφή» (Σχολή Εδαφολογίας)
Στοιχεία για την προηγμένη εκπαίδευση για την περίοδο από το 2018 έως το 2022:
29/01/2019 – 30/01/2019 | «Στρατηγικές για την προετοιμασία των μαθητών για την τελική πιστοποίηση στα Αγγλικά (OGE και Unified State Exam)», Educational Computer Technologies, Ρωσία (18 ώρες)
31/01/2019 – 30/03/2019 | "Προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Αγγλικά: αλγόριθμοι για την εργασία σε εργασίες στις ενότητες "Ακρόαση", "Ανάγνωση", «Grammar and Vocabulary», «Writing», «Speaking», Αντιπροσωπεία του Oxford University Press, Relod company, Ρωσία (48 ώρες)
22/01/2019 – 22/01/2019 | “Assessment in the Unified State Examination in English”, Educational Computer Technologies, Ρωσία (18 ώρες)
06/01/2021 – 06/03/2021 | «Σύγχρονες ψυχολογικές και παιδαγωγικές τεχνολογίες για τη διδασκαλία ατόμων με αναπηρίες», Σχολή Ψυχολογίας, Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας. M.V. Lomonosov, Ρωσία (16 ώρες)
31/01/2022 – 04/02/2022 | «Συμπράξεις στην ψηφιακή εκπαίδευση 2022 – 2030. Basic course», Urayt Academy, Ρωσία (72 ώρες)
06.06.2022 – 10.06.2022 | «Τεχνολογίες τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία ξένων γλωσσών», OPK Moscow State University με το όνομα M.V. Lomonosova, Ρωσία (32 ώρες)
27/06/2022 – 29/06/2022 | «Ποιότητα ψηφιακής εκπαίδευσης 2022 – 2030. Basic course», Urayt Academy, Ρωσία (72 ώρες)
1. Προετοιμασία για την παράσταση
1.1 Τακτικές για μια επιτυχημένη παρουσίαση: κοινό, θέματα, έμφαση.
1.2. Προπαρασκευαστικό στάδιο εργασίας σε μια ομιλία: λεπτομερές σχέδιο, προσανατολισμός σε εργασίες, τόπος, χρόνος, ακροατής. Χρήσιμες συμβουλές.
2. Δομή της έκθεσης του συνεδρίου
2.1 Εισαγωγή: εισαγωγικές παρατηρήσεις, δήλωση προβλήματος, σχέδιο. Πιθανές επιλογές και λεξικά μέσα.
2.2 Κύριο μέρος: στόχοι, υλικά και μέθοδοι έρευνας, αποτελέσματα, συζήτηση, συμπεράσματα. Λογική, στυλ, προσβασιμότητα παρουσίασης. Πιθανές επιλογές και λεξικά μέσα.
2.3 Συμπέρασμα: συνοψίζοντας τις κύριες πληροφορίες, ευχαριστώντας, κλείνοντας, ενθαρρύνοντας τη συζήτηση. Πιθανές επιλογές και λεξικά μέσα.
3. Υποβολή υλικού σε συνέδρια
3.1 Γενικές αρχές παρουσίασης υλικού κατά τη δημόσια ομιλία: ψυχολογική επαφή με το κοινό, συμπεριφορά, διαχείριση χρόνου. Κοινά λάθη. Ανάλυση υλικού βίντεο.
3.2. Διάσκεψη: χαρακτηριστικά μορφής. Χαρακτηριστικά παρουσίασης υλικού σε συνέδρια. Παραδείγματα επιτυχημένων και αποτυχημένων παραστάσεων.
4. Εργασία με οπτικό υλικό
4.1 Προγράμματα δημιουργίας ηλεκτρονικών παρουσιάσεων. Βασικοί κανόνες για την προετοιμασία των διαφανειών. Παραδείγματα προετοιμασίας διαφανειών χρησιμοποιώντας διαφορετικά προγράμματα για τη δημιουργία ηλεκτρονικών παρουσιάσεων.
4.2 Εργασία με διαφάνειες κατά τη διάρκεια μιας παρουσίασης: βασικοί κανόνες. Παραδείγματα εργασίας με διαφάνειες κατά τη διάρκεια μιας παρουσίασης σε συνέδριο.
5. Δόμηση του περιεχομένου της διάλεξης
5.1 Οργάνωση ακαδημαϊκής διάλεξης: συστατικά στοιχεία. Ανάλυση βιντεοδιαλέξεων: συζήτηση για τη δομή μιας ακαδημαϊκής διάλεξης.
5.2 Περιεχόμενο και μορφή ακαδημαϊκής διάλεξης: επιλογές παρουσίασης υλικού, στυλ και λογική, παράθεση, σχολιασμός γραφικού και ψηφιακού υλικού, παραπομπές σε πηγές. Ανάλυση βιντεοδιαλέξεων: συζήτηση του περιεχομένου και της μορφής μιας ακαδημαϊκής διάλεξης.
6. Παρουσίαση υλικού για διαλέξεις
6.1. Χαρακτηριστικά του είδους των ακαδημαϊκών διαλέξεων: ψυχολογικές πτυχές, αλληλεπίδραση με το κοινό, εργασία με οπτικό υλικό. Διάλεξη ακαδημαϊκών εναντίον δημοφιλών επιστημών. Ανάλυση βιντεοδιαλέξεων.
7. Συμμετοχή σε συζητήσεις
7.1. Κατάσταση συνεδρίου. Έκθεση στο συνέδριο. Ερωτήσεις για τον ομιλητή. Απαντήσεις του ομιλητή. Συμμετοχή στη συζήτηση. Ακούγοντας. Ανάλυση βίντεο συνεδρίου. Προσομοίωση καταστάσεων συζήτησης σε συνέδριο.
7.2. Ακαδημαϊκή κατάσταση διάλεξης. Λεκτική επαφή με το κοινό κατά τη διάρκεια της διάλεξης. Ανάλυση βίντεο υλικού από ακαδημαϊκές διαλέξεις. Μοντελοποίηση καταστάσεων λεκτικής επαφής με το κοινό κατά τη διάρκεια μιας διάλεξης.
8. Άλλα είδη δημόσιας ομιλίας
8.1 Μήνυμα. Εκτέλεση. Συνομιλία. Συνέντευξη. Διαδικτυακό σεμινάριο. Διάλεξη διαδικτυακά. Χαρακτηριστικά είδους διαφορετικών τύπων δημόσιας ομιλίας. Χαρακτηριστικά οργάνωσης και διεξαγωγής διαφόρων τύπων δημόσιας ομιλίας. Ανάλυση υλικού βίντεο.
9. Επαγγελματική συνομιλία
9.1 Τύποι και μορφές επιχειρηματικής επικοινωνίας. Στάδια, χαρακτηριστικά, αρχές, εθιμοτυπία, στυλ. Λεξιλόγιο επιχειρηματικής επικοινωνίας. Εργασία με παραδείγματα. Μοντελοποίηση καταστάσεων διαφορετικών τύπων επιχειρηματικής επικοινωνίας. Ανάλυση υλικού βίντεο με παραδείγματα καταστάσεων επιχειρηματικής επικοινωνίας.
10. Τηλεφωνικές συνομιλίες
10.1 Μιλώντας στο τηλέφωνο στα αγγλικά: στρατηγικές, κλισέ, χρήσιμες συμβουλές. Οι πιο συχνές καταστάσεις τηλεφωνικών συνομιλιών σε ακαδημαϊκό περιβάλλον. Ακούγοντας. Ανάλυση μελέτης περίπτωσης. Προσομοίωση καταστάσεων τηλεφωνικής συνομιλίας.
11. Άτυπη επικοινωνία σε ένα επιχειρηματικό περιβάλλον
11.1 Άτυπες καταστάσεις σε επιχειρηματικό ακαδημαϊκό περιβάλλον. Πιθανές επιλογές για επικοινωνιακές καταστάσεις: ανάλυση, κλισέ, παραδείγματα. Ανάλυση άτυπων καταστάσεων επικοινωνίας στο επιχειρηματικό περιβάλλον. Ακούγοντας. Παραδείγματα καταστάσεων άτυπης επικοινωνίας σε επιχειρηματικό περιβάλλον. Λεξιλόγιο. Στερεότυπο. Προσομοίωση άτυπων καταστάσεων επικοινωνίας σε επιχειρηματικό περιβάλλον.
11.2 Ανάλυση διαφόρων καθημερινών καταστάσεων που είναι δυνητικά πιθανές κατά τη διάρκεια επαγγελματικών ταξιδιών. Χρήσιμο λεξιλόγιο, επιλογές για ανάπτυξη γεγονότων και επίλυση προβλημάτων. Ακούγοντας. Εργασία με υλικό βίντεο. Μοντελοποίηση κάθε είδους καθημερινών καταστάσεων και τρόποι επίλυσής τους. Λεξιλόγιο καταστάσεων.
12 Χαρακτηριστικά παιδαγωγικής επικοινωνίας με αλλοδαπούς μαθητές
12.1 Επαγγελματική επικοινωνία στα Αγγλικά, λαμβάνοντας υπόψη τα πολιτισμικά ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του παραλήπτη. Πολιτική ορθότητα. Παραλλαγές της αγγλικής γλώσσας, δυσκολίες στην κατανόηση της προφοράς ξένων μαθητών και συναδέλφων: τρόποι επίλυσης του προβλήματος, πιθανές στρατηγικές για τη συμπεριφορά του λόγου.
τελική εξέταση
Δοκιμή
ΕΓΓΡΑΦΕΙΤΕ
YOU MIGHT ALSO LIKE
