Πώς η παιδική φτώχεια επηρεάζει τη ζωή μας και τι μπορούμε να κάνουμε γι' αυτήν

Πρόσφατα έγινε viral στο Twitter γρήγορα, στο οποίο το κορίτσι έγραψε: «Τα παιδιά που μεγάλωσαν σε μια οικογένεια με εισόδημα άνω του μέσου όρου έχουν μια πραγματικά διαφορετική αντίληψη της πραγματικότητας (κλάμα ψυχής).» Και οι χρήστες των κοινωνικών δικτύων μοιράστηκαν τις ιστορίες τους από την παιδική τους ηλικία. Για παράδειγμα, κάποιοι εξεπλάγησαν που ένας φίλος μπορούσε απλώς να πετάξει φαγητό που δεν του άρεσε. Γιατί δεν ανησυχείς για ένα σπασμένο gadget, γιατί δεν θα σε σκοτώσουν στο σπίτι, απλώς θα αγοράσουν ένα καινούργιο. Ότι το να πηγαίνεις σε ένα καφέ δεν είναι διακοπές, αλλά ένα συνηθισμένο γεγονός. Ή ότι για διαφορετικούς ανθρώπους η φράση «χωρίς χρήματα» δεν σημαίνει το ίδιο πράγμα: για κάποιους είναι η αδυναμία να αγοράσουν ακριβό πράγμα αυτή τη στιγμή, και για ένα άλλο - να πληρώσετε για ένα εισιτήριο λεωφορείου, επειδή είναι κυριολεκτικά στο πορτοφόλι σας αδειάζω.

Δεν είναι δύο κόσμοι, είναι διαφορετικές εμπειρίες. Γιατί η φτώχεια στην παιδική ηλικία επηρεάζει πραγματικά την ευημερία ενός ατόμου ως ενήλικου. Αλλά ταυτόχρονα, είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι η «μη φτώχεια» δεν είναι ένα σπίτι στη Rublyovka και ένα προσωπικό ελικόπτερο. Αυτή είναι η επισιτιστική ασφάλεια, δηλαδή η ικανότητα διασφάλισης

ποικίλη διατροφή χωρίς τον φόβο ότι αύριο θα αδειάσει το ψυγείο, πρόσβαση σε εκπαιδευτικές και ιατρικές υπηρεσίες και γενικά ήρεμο κλίμα στην οικογένεια χωρίς συνεχές άγχος λόγω έλλειψης χρημάτων.

Ποιος είναι ο αντίκτυπος της παιδικής φτώχειας;

Σε σύγκριση με εκείνους που μεγάλωσαν πλούσιοι, τα άτομα από μειονεκτούσες οικογένειες διαφέρουν σε πολλά χαρακτηριστικά.

Μειώστε τον αυτοέλεγχο και την εμπιστοσύνη στον κόσμο

Στη δεκαετία του 60–70 του περασμένου αιώνα το περίφημο πείραμα marshmallow που αφορούν παιδιά από τεσσάρων έως έξι ετών. Το παιδί καθόταν σε ένα δωμάτιο, του έβαλαν ένα marshmallow (ή άλλη λιχουδιά) και του ζητήθηκε να επιλέξει: να φάει τη γλύκα τώρα ή να περιμένει 15 λεπτά και να πάρει το διπλάσιο. Κατά τη διάρκεια του πειράματος, ο ερευνητής έφυγε από το δωμάτιο και τα παιδιά παρέμειναν μαζί πειρασμός ένας με έναν. Κάποιος περίμενε έναν ενήλικα και κάποιος έτρωγε τα marshmallows του.

Δεκαετίες αργότερα, οι επιστήμονες έλεγξαν πώς εξελίχθηκε η ζωή αυτών των παιδιών. Αποδείχθηκε ότι όσοι επέλεξαν δύο marshmallows μετά από 15 λεπτά έδειξαν μεγαλύτερη επιτυχία. Εχουν ήταν υψηλότερα βαθμολογίες σε τεστ κατά την εισαγωγή τους στα πανεπιστήμια, οι συμμετέχοντες προσαρμόστηκαν καλύτερα στην κοινωνία και ήταν πιο αδύνατοι ως προς τον δείκτη μάζας σώματος. Κι εκείνοι που δεν άντεξαν ούτε ένα τέταρτο της ώρας, ακόμα και στην ενηλικίωση αποδείχθηκε λιγότερο αυτοέλεγχο, κάτι που τους έκανε να βιώσουν περισσότερο στρες.

Τα αποτελέσματα συσχετίστηκαν με τα προσωπικά χαρακτηριστικά των συμμετεχόντων. Οι επιστήμονες κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι όσοι επιδεικνύουν αυτοέλεγχο τείνουν να επιτυγχάνουν μεγαλύτερη επιτυχία. Όταν όμως οι επικριτές του πειράματος έσκαψε βαθύτερα, αποδείχθηκε ότι το πρόβλημα δεν ήταν προσωπικό, αλλά θεσμικό. Όσοι περίμεναν μέχρι το δεύτερο marshmallow και έδειξαν καλύτερα αποτελέσματα σε ορισμένα στάδια μεγάλωσαν σε πιο ευημερούσες οικογένειες από άποψη εισοδήματος και θέσης. Δηλαδή, αυτά τα παιδιά είχαν πρόσβαση σε καλύτερα εκπαιδευτικά ιδρύματα, περισσότερο διεγερτικό περιβάλλον, περισσότερα βιβλία στο σπίτι και ούτω καθεξής. Και ο αυτοέλεγχος από μόνος του δεν ήταν τόσο σημαντικός παράγοντας που κατέστησε δυνατή την παράκαμψη των οικονομικών και κοινωνικών.

Αλλά λειτούργησε αντίστροφα: ήταν ο αυτοέλεγχος πιο εύκολο να αποδειχθεί αυτοί που μεγάλωσαν σε πιο ευημερούσες συνθήκες, γιατί αυτά τα παιδιά είχαν μεγαλύτερη εμπιστοσύνη στον κόσμο. Είναι πιο εύκολο να περιμένετε όταν είστε σίγουροι ότι, πρώτον, θα σας δώσουν ένα δεύτερο marshmallow, και δεύτερον, αυτό δεν είναι το τελευταίο γλυκάκι στη ζωή σας, επομένως δεν είναι μεγάλη απώλεια.

Και η εμπιστοσύνη στον κόσμο είναι σημαντική. Αυτό είναι Μας επιτρέπει να να μην φοβόμαστε όταν ξεκινάμε κάτι, να αποφασίζουμε για σημαντικά πράγματα κ.λπ. Για παράδειγμα, κάποιος κινείται σε άλλη πόλη, γνωρίζοντας ότι θα βρει δουλειά, στέγη, φίλους εκεί και θα έχει μια υπέροχη ζωή. Και κάποιος είναι ειλικρινά σίγουρος ότι θα τον εξαπατήσουν, θα του πάρουν τα λίγα που έχει και γενικά δεν τον περιμένει κανείς εκεί. Οι πρώτοι απλά αποφασίζουν να κάνουν αλλαγές, γιατί σε γενικές γραμμές το υποδηλώνει όλη η εμπειρία τους. Οι τελευταίες βασίζονται επίσης στο παρελθόν τους και τους εμποδίζει να αρχίσουν να ενεργούν.

Ωστόσο, υπάρχουν κάποια καλά νέα. Μεταγενέστερες μελέτες προβολήότι μετά από 40 χρόνια η ζωή των συμμετεχόντων στο πείραμα ήταν περίπου η ίδια. Δεν υπήρχαν σημαντικές διαφορές μεταξύ τους. Ωστόσο, από τα ενδιάμεσα συμπεράσματα είναι σαφές ότι όσοι διάλεξαν δύο marshmallows ήταν πιο εύκολο.

Μεγαλύτερα συναισθήματα αδυναμίας

Η παιδική φτώχεια διαμορφώνει αίσθημα ανικανότητας να προστατεύει, να φροντίζει ή να φροντίζει τον εαυτό του.

Όσοι μεγάλωσαν χωρίς εισόδημα είναι πιο πιθανό να αρνηθούν να ολοκληρώσουν δύσκολες εργασίες. Για παράδειγμα, σε ένα πείραμα ζητήθηκε από τους συμμετέχοντες να λύσουν ένα παζλ. Οι άνθρωποι από φτωχές οικογένειες εγκατέλειψαν 8% γρηγορότερα.

Χαμηλότερη αυτοεκτίμηση και ικανοποίηση από τη ζωή

Ικανοποίηση από τη ζωή των ενηλίκων άμεσα συνδεδεμένη με ευημερία, ανεξάρτητα από τον παιδικό πλούτο. Ωστόσο, για όσους μεγάλωσαν σε φτωχή οικογένεια, το ποσοστό αυτό είναι χαμηλότερο κατά μέσο όρο.

Έχουν επίσης χαμηλότερη αυτοεκτίμηση, η οποία, σύμφωνα με τους ερευνητές, μπορεί να οφείλεται στον στιγματισμό των αφερέγγυων οικογενειών στην κοινωνία, αλλά όχι μόνο. Για να πιστέψετε στις δυνάμεις και τις δυνατότητές σας, χρειάζεστε εμπειρία επιτυχίας στο παρελθόν. Και να τους καμαρώνεις παιδιά των φτωχών οι γονείς μπορούσαν λιγότερο συχνά.

Κακή σωματική και ψυχική υγεία

Συχνά μπορείτε να συναντήσετε επιχειρήματα ότι ένα παιδί δεν ενδιαφέρεται για την ευημερία, απλά χρειάζεται να το αγαπούν. Δεν είναι όμως έτσι. Η φτώχεια αρχίζει να τον επηρεάζει ακόμη περισσότερο πριν γεννηθεί, γιατί το νιώθει η έγκυος. Το χρόνιο στρες μπορεί να οδηγήσει σε αλλαγές στην ανάπτυξη του εγκεφάλου του παιδιού. Στη συνέχεια, αυτό μερικές φορές οδηγεί σε άγχος, επιθετικότητα, υπερκινητικότητα και τάση για κατάθλιψη. Επιπλέον, εάν η οικονομική κατάσταση της οικογένειας δεν βελτιωθεί, τα προβλήματα θα επιδεινωθούν.

Τα δεδομένα της μαγνητικής τομογραφίας δείχνουν ότι τα παιδιά που μεγαλώνουν σε συνθήκες φτώχειας έχουν μέση περιοχή του εγκεφαλικού φλοιού 6% λιγότερο. Αυτή η ενότητα είναι υπεύθυνη για γνωστικές ικανότητες. Παιδιά από φτωχές οικογένειες μπορεί να έχουν Προβλήματα με συγκέντρωση, αποστήθιση, διάβασμα. Είναι αλήθεια ότι οι επιστήμονες εδώ δεν καταλαβαίνουν πλήρως με τι συνδέεται αυτό. Επειδή, όπως και στην περίπτωση του πειράματος marshmallow, αυτό μπορεί να οφείλεται σε λιγότερη πρόσβαση στην εκπαίδευση και σε λιγότερο ήρεμο, υποστηρικτικό οικογενειακό περιβάλλον.

Τι πρέπει να κάνει ένας ενήλικας που μεγάλωσε σε μια φτωχή οικογένεια;

Η συμβουλή να προσπαθήσεις να γεννηθείς σε μια πλούσια οικογένεια είναι σαφώς πολύ αργά. Επομένως, για αρχή, αξίζει να θυμόμαστε ότι η υλική κατάσταση στην παιδική ηλικία επηρεάζει τη μετέπειτα ζωή, αλλά δεν την καθορίζει. Διαφορετικά δεν θα υπήρχαν τόσες πολλές ιστορίες επιτυχίας για τους ανθρώπους πήραν το δρόμο τους στις κορυφές από τα κάτω.

Η φτώχεια προκαλεί άγχος βλάβη. Αλλά είμαστε όλοι φτιαγμένοι από τραύματα και προηγούμενες εμπειρίες. Αυτό που έχει σημασία είναι πώς τα αντιμετωπίζουμε. Κάποιοι μπορεί να μην αισθάνονται καμία συνέπεια. Μερικοί θα νιώσουν αβοήθητοι ή θα βιώσουν χαμηλή αυτοεκτίμηση. Δεν έχουμε χρονομηχανή για να γυρίσουμε πίσω στην παιδική ηλικία και να πετάμε λεφτά στον εαυτό μας. Υπάρχουν όμως εργαλεία για τον εντοπισμό των αδυναμιών και την επεξεργασία τους. Ιδανικά με ψυχολόγο, γιατί τα προβλήματά μας δεν είναι πάντα ορατά σε εμάς.

Η ζωή ενός ατόμου από οποιαδήποτε οικογένεια θα αποδειχθεί καλύτερη εάν μάθει να αναλαμβάνει την ευθύνη του εαυτού του, να γιορτάζει τα επιτεύγματά του και να είναι περήφανος για αυτά, να εργαστεί με στάσεις και να αρχίσει να παίρνει αποφάσεις.