Πώς μπορεί ένας γονιός να είναι αυθεντία για ένα παιδί κάθε ηλικίας: συμβουλεύει η ψυχολόγος Κατερίνα Μουράσοβα

Δεν είναι πάντα εύκολο για τους γονείς να είναι αυθεντία για τα παιδιά. Ειδικά όταν μεγαλώσουν, αντιμετωπίζουν δύσκολες ψυχολογικές προκλήσεις και βρίσκουν νέα είδωλα. Στο διαδικτυακό σεμινάριο που διοργάνωσε το διαδικτυακό σχολείο Skysmart για παιδιά και εφήβους από το Skyeng, η ψυχολόγος Κατερίνα Μουράσοβα είπεπώς να συμπεριφερόμαστε ως ενήλικες για να παραμείνουμε σημαντικοί και σημαντικοί άνθρωποι για τα παιδιά. Το Lifehacker έκανε μια περίληψη της διάλεξης.

Πώς να γίνεις αυθεντία για ένα παιδί στα πρώτα του πέντε χρόνια

Τα πρώτα χρόνια, το μωρό είναι σίγουρο: οι γονείς μπορούν να κάνουν τα πάντα. Για ένα παιδί είναι μάγοι, ήρωες παραμυθιών και θεοί ταυτόχρονα. Επομένως, το κύριο πράγμα στα πρώτα πέντε χρόνια της ζωής του είναι να μην χαλάσει αυτή την εντύπωση. Είναι πολύ απλό: χρειάζεστε εκπληρώσει όλες τις υποσχέσεις.

Για παράδειγμα, μια μητέρα λέει ότι θα δώσει στο παιδί της δύο καραμέλες. Αυτό σημαίνει ότι το μωρό πρέπει να λάβει ακριβώς τόσα, και όχι ένα ή τρία. Αν μια μητέρα λέει ένα πράγμα και μετά κάνει κάτι άλλο, η εξουσία της πέφτει. Και δεν έχει σημασία αν το μωρό παίρνει περισσότερα ή λιγότερα γλυκά. Το κυριότερο είναι ότι πρέπει να είναι σίγουρος ότι οι ενέργειες των γονέων είναι απολύτως προβλέψιμες.

Φυσικά, μπορεί να συμβεί ανωτέρα βία. Αλλά το παιδί θα το πάρει κανονικά αν του εξηγήσετε τι ακριβώς συνέβη και γιατί άλλαξαν τα σχέδια. Για παράδειγμα, υποσχεθήκατε ότι θα πάτε στο ζωολογικό κήπο το Σάββατο, αλλά η θερμοκρασία σας ανέβηκε απότομα. Το παιδί θα καταλάβει: όταν οι άνθρωποι αρρωσταίνουν, δεν μπορείς να πας στο ζωολογικό κήπο. Αυτό το συμβάν δεν θα αφαιρέσει τη γονική εξουσία.

Το κύριο πράγμα για τη μαμά και τον μπαμπά είναι να καταλάβουν ότι η ανωτέρα βία δεν συμβαίνει συχνά, αλλά Κακή διάθεση δεν μπορεί να χαρακτηριστεί έκτακτη ανάγκη.

Είναι επίσης φυσιολογικό για ένα παιδί να αντιδρά στο λάθος ενός γονέα. Ναι, οι παντοδύναμοι ενήλικες μπορεί επίσης να μην μπορούν να προβλέψουν κάτι. Αυτό συμβαίνει επίσης και το μωρό θα δεχτεί ήρεμα αυτές τις πληροφορίες. Αλήθεια, μόνο αν ο μπαμπάς λέει ευθέως: «Νόμιζα ότι όλα τα παιχνίδια θα χωρούσαν σε αυτό το κουτί, αλλά έκανα λάθος. Έτσι, τώρα θα καταλάβουμε πώς να αφαιρέσουμε αυτά που δεν ταίριαζαν.

Υπάρχει μόνο ένας τρόπος να χάσεις την αξιοπιστία - να πεις ένα πράγμα και να κάνεις κάτι εντελώς διαφορετικό. Ή να μην εκπληρώσουν αυτά που υποσχέθηκαν. Τότε το μωρό θα θυμηθεί: τα λόγια της μητέρας ή του πατέρα δεν σημαίνουν τίποτα. Και έτσι μπορείτε να τα αγνοήσετε.

Πώς να είσαι αυθεντία για ένα παιδί 5-10 ετών

Το παιδί μεγάλωσε, πήγε στο σχολείο και γνώρισε άλλους ενήλικες που ήταν σημαντικοί για αυτόν. Για παράδειγμα, με τη δασκάλα Μαρία Βασίλιεβνα ή τον προπονητή του κουνγκ φου Ιβάν Πέτροβιτς. Εάν οι γονείς έκαναν τα πάντα σωστά τα προηγούμενα χρόνια, θα διατηρήσουν την εξουσία, αν και δεν θα είναι πλέον παντοδύναμοι στα μάτια του παιδιού.

Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι έχουν εμφανιστεί και άλλοι τομείς στη ζωή του όπου η γνώμη ενός δασκάλου ή ενός προπονητή είναι πιο σημαντική. Για παράδειγμα, στο πώς να κάνετε σωστά την εργασία ή πώς να κάνετε οκλαδόν κατά τη διάρκεια μιας προπόνησης.

Μην φοβάστε να πείτε στο παιδί σας ότι δεν είστε επαγγελματίας και εμπιστευτείτε τον δάσκαλο

Η μαμά ή ο μπαμπάς μπορούν να παραδεχτούν με ασφάλεια ότι δεν ξέρουν ακριβώς πόσα κελιά πρέπει να κάνουν εσοχή στην αρχή μιας γραμμής όταν γράφουν την απάντηση. Και ότι δεν έχουν ιδέα αν πρέπει να αγγίζετε τις φτέρνες σας όταν κάνετε οκλαδόν στην εξάσκηση του κουνγκ φου. Οι γονείς λοιπόν παραδέχονται ότι δεν είναι παντοδύναμοι και δεν γνωρίζουν απολύτως τα πάντα στον κόσμο.

Αλλά σε εκείνα τα θέματα που εξαρτώνται από αυτούς, οι ενήλικες εξακολουθούν να είναι αξιόπιστοι ως βράχος. Και αν είναι σίγουροι για κάτι, θα το κάνουν επιμένω στις αποφάσεις σας. Μια τέτοια προσέγγιση θα διευρύνει τα όρια του κόσμου για το παιδί, αλλά δεν θα ρίξει στο ελάχιστο τη γονική εξουσία.

Ας φανταστούμε ότι οι ενήλικες, που δεν μπορούν να είναι ειδικοί σε τομείς που δεν τους είναι εξοικειωμένοι, αρχίζουν να αμφιβάλλουν για τα λόγια των επαγγελματιών όλη την ώρα. Τότε το παιδί μπορεί να βγάλει δύο συμπεράσματα:

1. «Ο προπονητής και ο δάσκαλος λένε τα σωστά πράγματα και το βλέπω στην πράξη. Και για κάποιο λόγο, οι γονείς λένε ανοησίες. Σε αυτή την περίπτωση, οι ενήλικες χάνουν την εξουσία. Το παιδί θα ακούει όλο και λιγότερο τα λόγια τους και θα λαμβάνει υπόψη τη γνώμη τους. Αλλά αυτή είναι μια καλή επιλογή, γιατί έτσι θα μάθει να σκέφτεται και να βγάζει συμπεράσματα μόνος του.
2. «Οι γονείς πρέπει να υπακούονται και εγώ θα επιλέξω τη γνώμη τους. Δεν θα καταλάβω τον σωστό τρόπο. Θα κάνω αυτό που λένε γιατί φοβάμαι μην χάσω την έγκρισή τους». Ένα παιδί που έχει λιγότερο αυτοπεποίθηση θα προτιμήσει να συνεχίσει να λαμβάνει τη φροντίδα και την προσοχή της μητέρας. Και δεν θα κάνει τίποτα που θα προκαλούσε δυσαρέσκεια στους γονείς. Σε τέτοιες περιπτώσεις, τα παιδιά συχνά επιλέγουν "μην μεγαλώσεις- συμπεριφέρεστε σαν ένα μωρό που χρειάζεται μητέρα και δεν μπορεί να ενεργήσει ανεξάρτητα. Δυστυχώς, σήμερα τέτοια «ψυχολογικά μωρά» μπορούν συχνά να βρεθούν ακόμη και μεταξύ των ενηλίκων.

Προστατέψτε τα συμφέροντα του παιδιού εάν ο δάσκαλος κάνει λάθος

Ίσως ο προπονητής ή ο δάσκαλος να κάνει πραγματικά λάθος σε κάτι. Ή επικοινωνήστε με τα παιδιά όχι πολύ απαλά και υψώσουν τη φωνή τους.

Μάθετε αν αξίζει να συνεχίσετε να μαθαίνετε από αυτούς. Ίσως είναι καλύτερα να πάτε σε άλλη τάξη, να αλλάξετε την ενότητα και το παιδί θα είναι μόνο χαρούμενο για αυτό. Τότε πείτε ότι κάνατε λάθος επιλέγοντας τις υπηρεσίες του συγκεκριμένου επαγγελματία.

Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά αναγνωρίζουν επίσης το δικαίωμα των γονέων να είναι ατελείς και δεν θα αμφισβητήσουν την εξουσία τους εάν πουν ευθέως για λάθη.

Πώς να είσαι αυθεντία για ένα παιδί 10-12 ετών

Το παιδί μεγάλωσε και είχε το εξής ψυχολογικό καθήκον. Συνειδητοποίησε ότι ο καθένας στον κόσμο έχει τη δική του θέση, τη δική του γκάμα ενδιαφερόντων και ευθυνών, τη δική του επιχείρηση.

Ο μαθητής θέλει να μάθει πώς να βρίσκει τη ζωή του προτεραιότητες. Και απαντήστε στον εαυτό σας την ερώτηση: "Ποιος είμαι, τι κάνω σε αυτόν τον κόσμο και για τι προσπαθώ;" Και αυτό σημαίνει - να καταλάβετε πώς να βρείτε την αγαπημένη σας επιχείρηση, να επιλέξετε σημαντικούς στόχους, να βρείτε άτομα με τα οποία είναι ευχάριστη η επικοινωνία.

Το παιδί αναρωτιέται γιατί, για παράδειγμα, ο μπαμπάς έγινε το αφεντικό και η μαμά έγινε νοσοκόμα. Πώς ήξεραν ότι ήθελαν να το κάνουν; Τι ακριβώς τους φαίνεται ελκυστικό στα σημερινά τους επαγγέλματα. Τι ευκαιρίες έχουν στην πορεία. Πόσο ικανοποιημένοι είναι με την τρέχουσα κατάσταση; Και αν δεν είναι ικανοποιημένοι - γιατί συνεχίζουν να παραμένουν στον ίδιο χώρο και πρόκειται να αλλάξουν κάτι.

Αν οι γονείς στα προηγούμενα στάδια παρέμεινε για το παιδί ως αυθεντίες θα απευθυνθεί πρώτα απ' όλα σε αυτούς με νέες ερωτήσεις. Και το κύριο πράγμα για τα ενήλικα μέλη της οικογένειας είναι να δείξουν με το παράδειγμα ότι ο καθένας μπορεί να βρει τη θέση του στη ζωή.

Εάν οι γονείς είναι ευχαριστημένοι με την τρέχουσα κατάστασή τους, θα είναι εύκολο για το παιδί να απαντήσει. Αλλά συμβαίνει ότι δεν μπορούν ακόμη να καυχηθούν για μεγάλη επιτυχία και να μην είναι απόλυτα ικανοποιημένοι με την τρέχουσα θέση τους.

Σε αυτή την περίπτωση, ο μπαμπάς μπορεί να πει, για παράδειγμα, «Είμαι ελεύθερος επαγγελματίας καλλιτέχνης. Δεν βγάζω πολλά χρήματα, αυτό είναι μείον. Αλλά έχω αρκετά ελεύθερος χρόνος, δεν έχω ανωτέρους και δεν λαμβάνω οδηγίες από κανέναν. Και για μένα είναι πιο σημαντικό. Και σίγουρα θα ασχοληθούμε με τα χρήματα».

Ή η μητέρα μπορεί να απαντήσει: «Τώρα είμαι στο σπίτι με την οικογένειά μου. Εσύ και η αδερφή σου μεγαλώνετε ακόμα και χρειάζεστε πραγματικά τη φροντίδα μου. Θα περάσουν όμως δύο-τρία χρόνια και θα σκεφτώ πού να πάω μετά. Έχω ήδη σχέδια για το μέλλον».

Το κύριο πράγμα για τους γονείς σε αυτό το στάδιο είναι να βρουν απαντήσεις στις ερωτήσεις «Ποιος είσαι; Τι κάνεις στην ζωή? Τι θέλετε να πετύχετε; Τότε το παιδί θα είναι ήρεμο: αν κατάφεραν να βρουν τη θέση τους στον κόσμο, τότε μπορεί και αυτό.

Πώς να είσαι αυθεντία για έναν έφηβο

Στο νεαρός εμφανίζονται νέες αρχές. Μπορεί να φαίνονται παράξενα και ακατανόητα στους γονείς τους, αλλά για αυτόν είναι αληθινά: αυτοί οι άνθρωποι εκτιμώνται από το εφηβικό του «κοπάδι». Και προσπαθεί να μοιράζεται τις ίδιες αξίες με την ομάδα του.

Εάν οι γονείς έχουν καταφέρει να διατηρήσουν την εξουσία, τότε σε αυτό το στάδιο μπορούν να συζητήσουν ήρεμα με το παιδί γιατί του αρέσει αυτός ή ο άλλος ήρωας και ηγέτης. Μάθετε τι στις ενέργειές του, τη δημιουργικότητα, την εικόνα του φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική.

Φυσικά και οι γονείς έχουν δικαίωμα να εκφράσουν τη γνώμη τους. Ταυτόχρονα, μπορούν είτε να συμφωνήσουν με το παιδί είτε να πάρουν την ακριβώς αντίθετη θέση. Αλλά εδώ πρέπει να είστε προετοιμασμένοι ότι ο έφηβος θα ακούσει, αλλά δεν θα συμφωνήσει.

Σε αυτό το στάδιο, αυτό είναι φυσιολογικό - μπείτε σε διάλογουπερασπιστεί τη θέση του και αποδέχεται έναν άλλο. Και μάθετε να υποστηρίζετε την άποψή σας.

Πώς να ανακτήσετε την εξουσία εάν κάτι πήγε στραβά πριν

Εάν η εξουσία έχει ήδη χαθεί, τα λόγια δεν θα βοηθήσουν. Είναι άχρηστο να φωνάζεις σε έναν έφηβο: «Θα κλείσω το Διαδίκτυο και θα σου πάρω το τηλέφωνό σου. Ή θα σε κλείσω». Εάν το παιδί έχει πάψει να ακούει τους γονείς του, τότε οι λέξεις θα παραμείνουν μόνο ένα υπόβαθρο για αυτό. Και οποιεσδήποτε επιθετικές ενέργειες θα οδηγήσουν σε μια νέα σύγκρουση, αλλά δεν θα προσθέσουν αμοιβαία κατανόηση.

Μπορείτε να δοκιμάσετε να ξεκινήσετε από την αρχή. Δηλαδή από το πρώτο στάδιο: οι γονείς κάνουν ό, τι λένε και κάνουν ό, τι υπόσχονται. Είναι πολύ δύσκολο να ανακτήσεις την εξουσία, μερικές φορές αδύνατο. Αλλά μπορείτε πάντα να κάνετε τις ενέργειές σας προβλέψιμες και να σκιαγραφήσετε τους τρέχοντες κανόνες του παιχνιδιού. Και να θυμάστε ότι καταρχήν πρέπει να τηρούνται μόνοι σας.

Αξίζει να ξαναρχίσουμε να χτίζουμε διάλογο. Ήρεμα και με αξιοπρέπεια - όπως αρμόζει σε έναν έγκυρο ενήλικα.