Γιατί το παιδί φοβάται τον δάσκαλο και πώς να το βοηθήσετε να το αντιμετωπίσει
μικροαντικείμενα / / April 03, 2023
Ο φόβος δεν πρέπει να παρεμβαίνει στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Η αυτοεκτίμηση ενός παιδιού εξαρτάται άμεσα από τη γνώμη σημαντικών ενηλίκων, συμπεριλαμβανομένων των δασκάλων. Και μερικές φορές οι σχέσεις με έναν από αυτούς μπορεί να μην λειτουργούν. Αλλά πριν χτυπήσετε το ξυπνητήρι, θα πρέπει να καταλάβετε τα πάντα σωστά.
Γιατί τα παιδιά φοβούνται τους δασκάλους;
Οι καταστάσεις είναι διαφορετικές και δεν απαιτείται η κάθε μία από αυτές την παρέμβαση των γονέων.
Ένας αρχάριος τρομάζει από ένα άγνωστο περιβάλλον
Πηγαίνοντας για πρώτη φορά στο σχολείο, το παιδί βιώνει άγχος και άγχος μπροστά σε ένα άγνωστο περιβάλλον. Ακριβώς όπως οι ενήλικες, τα παιδιά χρειάζονται χρόνο για να προσαρμοστούν στις αλλαγές και να κατανοήσουν τι να περιμένουν από την «ηγεσία».
Επιπλέον, ο φόβος μπορεί επίσης να εμφανιστεί μετά από μια μακρά απουσία από τα μαθήματα - εξάλλου, ο μαθητής καταλαβαίνει ότι θα πρέπει να καλύψει τη διαφορά με το πρόγραμμα και να δημιουργήσει εκ νέου σχέσεις στην τάξη.
Οι κανόνες στο σχολείο και στο σπίτι είναι διαφορετικοί
Συχνά οι γονείς επαινούν και δεν υψώνουν τη φωνή τους και ο δάσκαλος επιπλήττει για λάθη, κάνει σχόλια και βάζει άσχημα σημάδια. Και ακόμη κι αν ο δάσκαλος δεν δείχνει ιδιαίτερη σοβαρότητα, η αντίθεση των αντιδράσεων στις ίδιες ενέργειες του παιδιού θα του προκαλέσει φυσικά άγχος, αβεβαιότητα και φόβο.
Συμβαίνει και το αντίστροφο, όταν τα σπίτια θέτουν αυστηρούς κανόνες και τους τιμωρούν επειδή τους παραβαίνουν. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί μπορεί να φοβάται ακόμα και τον δάσκαλο που αντιμετωπίζει όλους ουδέτερα και δεν τονίζει φαβορί - γιατί ξέρει ότι στην περίπτωσή του, μια όχι αρκετά καλή αξιολόγηση ή συμπεριφορά θα οδηγήσει σε τιμωρία από γονείς.
Το παιδί έχει χαμηλή αυτοεκτίμηση
Εάν ένα παιδί αντιλαμβάνεται την όποια κριτική οδυνηρά, τότε ο δάσκαλος στα μάτια του μετατρέπεται σε εχθρό και παραβάτη. Ειδικά όταν δεν λυπάται τα συναισθήματα του μαθητή και απαιτεί μόνο τέλεια πειθαρχία και ακαδημαϊκές επιδόσεις. Αλλά και οι υψηλές προσδοκίες των γονιών και η έλλειψη επαίνων στο σπίτι μπορεί επίσης να είναι πηγή προβλημάτων αυτοεκτίμησης.
Ο δάσκαλος συμπεριφέρεται αντιεπαγγελματικά
Συνηθίζεται να εμπιστευόμαστε τους δασκάλους σε θέματα εκπαίδευσης, ενώ ακόμη και οι αυστηρές μέθοδοι επιρροής ενός παιδιού συχνά θεωρούνται από τους γονείς ως δίκαιες και αναγκαίες. Αλλά η αυστηρότητα μπορεί μερικές φορές να συνορεύει με τη σκληρότητα - και αυτή η γραμμή δεν είναι πάντα εύκολο να διαπιστωθεί.
Θυμηθείτε: το παιδί χρειάζεται πάντα τη συμμετοχή σας. Αλλά πρώτα πρέπει να κατανοήσετε προσεκτικά την κατάσταση.
Αξίζει να μιλήσετε με τον δάσκαλο εάν:
- δεν αφήνει το παιδί να πάει στην τουαλέτα κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
- δεν επιτρέπει την είσοδο στην τάξη σε περίπτωση καθυστέρησης.
- διώχνει από τα μαθήματα για μικρό παράπτωμα, εμφάνιση, ξεχασμένη εργασία.
- μειώνει τους βαθμούς ή απαγορεύει να μοιράζονται τις απόψεις τους σε δοκίμια και κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
- υψώνει τη φωνή του, προσβάλλει και ασκεί κριτική παιδί, ειδικά στο κοινό.
Πώς να καταλάβετε ότι το παιδί φοβάται
Η πρώτη κλήση αφύπνισης είναι σχεδόν πάντα τα παράπονα του ίδιου του παιδιού. Για παράδειγμα, ένας δάσκαλος μπορεί να χαρακτηριστεί ως «πολύ αυστηρός» ή «θυμωμένος». Ένα άλλο σημάδι: το παιδί αρνείται να παρακολουθήσει μαθήματα, κλαίει, παριστάνει ότι είναι άρρωστο ή αρρωσταίνει πραγματικά λόγω συσσωρευμένου στρες.
Παραδόξως, ο ίδιος ο δάσκαλος μπορεί να μιλήσει για φόβο - αυτό είναι ένα καλό σημάδι που μιλά για την ειλικρινή ανησυχία του δασκάλου. Δεν πρέπει να περιμένετε τη φράση "το παιδί σας με φοβάται" - πιθανότατα θα σας πουν ότι δεν θέλει:
- πήγαινε στον πίνακα;
- απάντηση στην τάξη
- Δείξτε τάξη και εργασία.
- Ελάτε στην τάξη και προετοιμαστείτε για αυτό.
- ανοίξτε τη συζήτηση με τον δάσκαλο.
Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι τα παιδιά είναι ανυπεράσπιστα μπροστά σε ενήλικες, επομένως η παράβλεψη τέτοιων σημάτων μπορεί να οδηγήσει σε απώλεια εμπιστοσύνη παιδί, καθώς και να επιδεινώσει την κατάσταση και το ψυχολογικό τραύμα.
Πώς να λύσετε ένα πρόβλημα
Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να αγνοήσετε τα παράπονα του παιδιού. Διαφορετικά, κινδυνεύετε να χάσετε την εμπιστοσύνη του.
Στηρίξτε το παιδί
Όποιος κι αν είναι ο λόγος του φόβου, μην προσπαθήσετε να τον ξεπεράσετε λέγοντας ότι ο δάσκαλος δεν είναι καθόλου κακός. Όταν λέτε στα παιδιά ότι τα συναισθήματά τους είναι προκατειλημμένα και ακατάλληλα, μαθαίνουν να αμφιβάλλουν για τον εαυτό τους - ή να μην ζητούν βοήθεια από εσάς στο μέλλον.
Για να βοηθήσετε το παιδί σας να ξεπεράσει τον φόβο, συζητήστε μαζί του τι ακριβώς φοβάται. Ίσως είναι το αίσθημα των προσβλητικών λέξεων από τον δάσκαλο, ή η γελοιοποίηση από τους συμμαθητές λόγω κακών βαθμών, ή ότι ο τελικός βαθμός δεν θα είναι αρκετά καλός και θα του απαγορεύσουν να παίζει στον υπολογιστή.
Η υποστήριξή σας θα βοηθήσει το παιδί να συνειδητοποιήσει ότι οι φόβοι του είναι μάταιοι. Και αν δεν είναι, τότε τουλάχιστον θα ξέρεις τι να πολεμήσεις.
Επικοινωνήστε με έναν ψυχολόγο
Θα σας βοηθήσει να αντιμετωπίσετε τους φόβους σας. Επίσης, το συμπέρασμά του μπορεί να γίνει απόδειξη της ενοχής του δασκάλου, αν όντως είναι. Επιλέξτε έναν ειδικό που μπορείτε να εμπιστευτείτε. Αν υποψιάζεστε ότι το σχολείο ψυχολόγος δεν ανταποκρίνεται στην εργασία, είναι καλύτερα να βρεις άλλο.
Ζητήστε την υποστήριξη άλλων γονέων
Εάν αποδειχθεί ότι οι φόβοι του παιδιού δεν είναι αβάσιμοι, αξίζει να μάθετε αν άλλοι γονείς έχουν ακούσει παρόμοια παράπονα από τα παιδιά τους. Είναι καλύτερο να το κάνετε αυτό πριν μιλήσετε με τον δάσκαλό σας ή θέσετε το θέμα σε μια συνάντηση γονέων και δασκάλων. Συνομιλήστε προσωπικά ή δημιουργήστε μια ξεχωριστή συνομιλία. Σε οποιοδήποτε στάδιο, μια καλά μελετημένη συλλογική καταγγελία θα έχει μεγαλύτερη βαρύτητα από μια ατομική.
Μιλήστε με τον δάσκαλο
Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να διατυπώσετε με σαφήνεια τους ισχυρισμούς σας. Μείνετε ήρεμοι και ακούστε την άλλη πλευρά της σύγκρουσης. Προσπαθήστε να τονίσετε τα συναισθήματα του παιδιού, την επιθυμία σας να βρείτε μια λύση και τις συνέπειες που μπορεί να οδηγήσει στο μέλλον ο φόβος του δασκάλου.
Επικοινωνήστε με τις ανώτερες αρχές
Εάν ο δάσκαλος εμφανώς συμπεριφέρεται λανθασμένα και δεν συνεδριάζει στα μισά, είναι δυνατό και απαραίτητο να υποβάλει καταγγελία στον διευθυντή του σχολείου ή στο τμήμα εκπαίδευσης. Επαρκείς λόγοι για αυτό θεωρούνται:
- ανεπαρκής και άδικη αξιολόγηση των γνώσεων του παιδιού·
- ψυχολογική πίεση στον μαθητή, σκληρή μεταχείριση.
- τη χρήση σωματικής βίας·
- αξιολόγηση πεποιθήσεων και στάσεων, όχι γνώσης.
- αγνοώντας τη σωματική και ψυχική κατάσταση του παιδιού.
- εκβίαση χρημάτων.
Η καταγγελία πρέπει να υποστηρίζεται από στοιχεία: το πόρισμα ενός ψυχολόγου, οι ιστορίες άλλων παιδιών και γονέων.
Ο πρώτος βαθμός επίσημης προσφυγής είναι ο διευθυντής. Τον ενδιαφέρει να αποτραπεί η σύγκρουση να ξεπεράσει το σχολείο και να αποφευχθούν οι απρογραμμάτιστες επιθεωρήσεις, οπότε το θέμα πιθανότατα θα λυθεί σε αυτό το επίπεδο.
Ανώτερη αρχή είναι το περιφερειακό τμήμα εκπαίδευσης. Εξετάζει καταγγελίες τόσο κατά του δασκάλου όσο και του σχολείου συνολικά. Στοιχεία επικοινωνίας μπορείτε να βρείτε στον ιστότοπο της περιφερειακής κυβέρνησης.
Μπορείτε να υποβάλετε καταγγελία αυτοπροσώπως, ταχυδρομικά ή ηλεκτρονικά. Προσπαθήστε να συμπεριλάβετε μόνο γεγονότα, αποφύγετε συναισθήματα και μην θέτετε περισσότερες από μία ερωτήσεις. Επίσης, το έγγραφο πρέπει να αναφέρει τι ακριβώς παραβίασε ο δάσκαλος - στις περισσότερες περιπτώσεις αυτό άρθρο 34 Ομοσπονδιακός νόμος "για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία".
Βρείτε έναν δάσκαλο για το παιδί σας
Συμβαίνει ο δάσκαλος να συμπεριφέρεται επαγγελματικά, αλλά το παιδί εξακολουθεί να αισθάνεται άβολα μαζί του: το στυλ διδασκαλίας δεν ταιριάζει ή δεν είναι δυνατό να βρεθεί μια κοινή γλώσσα λόγω ντροπαλότητας. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε κακή απόδοση. Συχνά δεν υπάρχει τρόπος να φτάσετε σε άλλο δάσκαλο στο σχολείο, οπότε τα μαθήματα με παιδαγωγός. Εκτός σχολείου, είναι πιο εύκολο για τα παιδιά να παραδεχτούν ότι δεν καταλαβαίνουν την ύλη.
Μόλις το παιδί καταλάβει ότι του φέρονται ευγενικά, και οι βαθμοί δεν θα πάνε στο περιοδικό, έρχεται εύκολα σε επαφή και κάνει ερωτήσεις. Κατά κανόνα, αυτό όχι μόνο βοηθά τους μαθητές στο μέλλον, αλλά έχει επίσης θετική επίδραση στην τρέχουσα ακαδημαϊκή τους επίδοση.
Προσφέρετε να μετακομίσετε σε άλλη ομάδα
Αν όλα τα άλλα αποτύχουν, συζητήστε με το παιδί σας τη δυνατότητα να μεταφερθεί σε άλλη τάξη ή σχολείο, γιατί το κύριο πράγμα είναι η ασφάλεια και η ψυχολογική του άνεση.
Τι να μην κάνεις
Μην χτυπάτε τον δάσκαλο με αξιώσεις από το κατώφλι. Και επίσης επιλέξτε το άλλο άκρο, προσπαθώντας να κλείσετε τα μάτια σας σε αυτό που συμβαίνει.
Να είστε επιθετικοί με τον δάσκαλο
Έτσι όχι μόνο δεν θα πετύχετε την επιθυμητή λύση και θα καταστρέψετε τις σχέσεις με το διδακτικό προσωπικό του σχολείου, αλλά θα επιδείξετε στο παιδί ένα μοντέλο συμπεριφοράς που θα αντιγράψει στο μέλλον.
Συμφωνήστε σε επιπλέον μαθήματα
Ο δάσκαλος μπορεί να επιμείνει ότι χωρίς αυτά, το παιδί δεν θα τα καταφέρει. Και οι γονείς συχνά φοβούνται να αρνηθούν λόγω του κινδύνου ότι αυτό θα επηρεάσει αρνητικά τη στάση του δασκάλου προς το παιδί και τους βαθμούς. Αλλά δεν πρέπει να συμφωνήσετε.
Πρώτον, είναι απίθανο να είναι αποτελεσματικό: εάν το παιδί δεν καταλαβαίνει το θέμα στην τάξη, τότε είναι απίθανο να γίνει καλύτερο να το καταλάβει σε πρόσθετες τάξεις με τον ίδιο δάσκαλο. Δεύτερον, θα είναι άβολα: δεν θα μπορεί να χαλαρώσει και να κάνει φαινομενικά ηλίθιες ερωτήσεις. Επιπλέον, το παιδί απλά θα φοβάται ότι στην τάξη θα μάθει για τα ιδιαίτερα μαθήματα του και θα κρεμάσει την ετικέτα ενός κατοικίδιου.
Για να μην χαλάσετε τη σχέση με τον δάσκαλο, εξηγήστε ειλικρινά ότι φοβάστε μια σύγκρουση συμφερόντων: βάσει νόμου, ένας δάσκαλος του σχολείου δεν έχει δικαίωμα να ζητήσει πληρωμή για επιπλέον μαθήματα με τους μαθητές του.
Ένα ακραίο μέτρο σε αυτή την περίπτωση μπορεί να είναι να επικοινωνήσετε με τη διοίκηση. Αξίζει να καταφύγουμε σε αυτό σε περίπτωση καθαρού εκβιασμού ή επιβολής τάξεων.
Αντιμετωπίστε την κατάσταση ως ευκαιρία να μετριάσεις τον χαρακτήρα του παιδιού
Αγνοώντας τα αιτήματα του παιδιού για προστασία, του στερείτε τη μοναδική δύναμη που έχει στη διάθεσή του για να ελέγξει τι συμβαίνει. Οι καταστάσεις στις οποίες δεν μπορούμε να αλλάξουμε τίποτα δεν χτίζουν χαρακτήρα, αλλά αναπτύσσονται έμαθε την αδυναμία. Στο μέλλον, μια τέτοια εμπειρία θα εμποδίσει το παιδί να εκπληρώσει τον εαυτό του και να γίνει ευτυχισμένο.
Διαβάστε επίσης🧐
- Πώς να βοηθήσετε ένα υπερκινητικό παιδί να μελετήσει
- Πώς να επενδύσετε σοφά στην εκπαίδευση του παιδιού σας
- Πώς να βοηθήσουμε έναν έφηβο να επιλέξει ένα επάγγελμα αν δεν ξέρουμε πώς θα είναι η αγορά εργασίας σε 3-5 χρόνια