6 δεξιότητες που θα βοηθήσουν το παιδί σας να βρει μια δροσερή δουλειά στο μέλλον
μικροαντικείμενα / / April 22, 2022
Χωρίς αυτές, η επαγγελματική γνώση απλά δεν μπορεί να εφαρμοστεί.
Όλγα Λαυρέντιεβα
Ιδανικά, αυτές οι δεξιότητες θα πρέπει να αναπτύσσονται σε ένα παιδί από την ηλικία των 3-4 ετών, αλλά οι ασκήσεις που θα αναλύσουμε στο άρθρο θα λειτουργήσουν με παιδιά και εφήβους κάθε ηλικίας.
1. Δημιουργικότητα
Μία από τις βασικές δεξιότητες του μέλλοντος είναι η δημιουργική σκέψη - η ικανότητα εύρεσης μη τυπικών λύσεων για τυπικά προβλήματα. Ανοίγει τους ευρύτερους ορίζοντες για έναν έφηβο.
Η δημιουργικότητα δεν χρειάζεται μόνο για σχεδιαστές και διαφημιστές. Ένας ειδικός με μια τέτοια φλέβα είναι μια γεννήτρια μεγάλης ποικιλίας ιδέες για να βγούμε από δύσκολες καταστάσεις. Μηχανικοί, αναλυτές, διευθυντές, δημοσιογράφοι, έμποροι - κάθε επαγγελματίας θα ωφεληθεί μόνο από την ικανότητα να εξετάσει το πρόβλημα ευρύτερα από ό, τι συνηθίζεται.
Πώς να αναπτύξετε μια δεξιότητα
Υπάρχουν αρκετές ασκήσεις που θα σας βοηθήσουν να αλλάξετε τη συνήθη πορεία σκέψης. Όταν τα κάνετε, μην ξεχνάτε
υποστηρίξει το παιδί και σε καμία περίπτωση να μην κάνετε πλάκα - διαφορετικά στο μέλλον μπορεί να αποφύγει να μοιραστεί τις ιδέες του.- Δημιουργήστε απροσδόκητες συνδέσεις μεταξύ αντικειμένων. Για παράδειγμα, σκεφτείτε τι κοινό έχουν μια τσάντα και μια μπανάνα; Και τα δύο αντικείμενα μπορεί να είναι κίτρινα και να έχουν μακρόστενο σχήμα.
- Βρείτε μη συμβατικούς τρόπους χρήσης αντικειμένων. Για παράδειγμα, πού μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα μολύβι; Μπορούν όχι μόνο να σχεδιάσουν, αλλά και να στρίψουν χαρτί για χειροτεχνίες, να ανακατέψουν χρώματα ή να το χρησιμοποιήσουν ως σφεντόνα. Συμφωνήστε να αναφέρετε τουλάχιστον 30 επιλογές: αυτό θα ωθήσει τα όρια από προφανείς σε πραγματικά δημιουργικές λύσεις.
- Γράψτε μια ιστορία 100 λέξεων ή μια παρουσίαση 10 διαφανειών. Προσκαλέστε το παιδί να πει κάτι με 100 ακριβώς λέξεις να απομένουν. Ή διοργανώστε μια βραδιά άμυνας στο σπίτι. Εναλλακτικά, μια παρουσίαση 10 διαφανειών με τίτλο «Γιατί χρειαζόμαστε πάρε ένα σκύλο». Είναι σημαντικό να δείξουμε ότι ακόμη και με περιορισμένους πόρους είναι δυνατό να αποκαλυφθεί το θέμα όσο το δυνατόν πιο βαθιά και ενδιαφέροντα.
2. Ικανότητα κριτικής σκέψης
Το Διαδίκτυο είναι γεμάτο από πολύ διαφορετικές και ταυτόχρονα όχι πάντα αληθινές πληροφορίες. Η ικανότητα να βλέπεις ένα πρόβλημα από νέες οπτικές γωνίες, να μην πιστεύεις όλα όσα λέγονται και να βγάζεις αντικειμενικά συμπεράσματα είναι θεμελιώδεις δεξιότητες που πρέπει να αναπτυχθούν από τον σχολικό πάγκο.
Θα είναι χρήσιμα σε άτομα διαφόρων ειδικοτήτων, συμπεριλαμβανομένων των δημιουργικών επαγγέλματαπου δεν εστιάζουν πλέον μόνο στην έμπνευση. Άλλωστε, η αντικειμενικότητα και τα στοιχεία είναι πλέον σε πρώτο πλάνο.
Πώς να αναπτύξετε μια δεξιότητα
Μπορείτε να εκπαιδεύσετε την ικανότητα να σκέφτεστε κριτικά σε μια μορφή παιχνιδιού - θα είναι πιο εύκολο να αιχμαλωτίσετε το παιδί.
- Βρείτε δύο κείμενα για το ίδιο θέμα. Για παράδειγμα, για την υπερθέρμανση του πλανήτη. Κατανοήστε πώς οι συγγραφείς καλύπτουν το θέμα, πώς διαφέρουν τα επιχειρήματά τους και σε ποιες μελέτες αναφέρονται. Αυτή η άσκηση θα διδάξει στο παιδί σας να σχηματίζει πάντα τη δική του γνώμη και να το βοηθήσει να μην επηρεάζεται από τις διαφημίσεις στο Διαδίκτυο.
-
Παίξτε επιστήμονα με το παιδί σας. Δώστε του μια δήλωση για να αποδείξει με τουλάχιστον τρία επιχειρήματα. Για παράδειγμα, οι άνθρωποι δεν μπορούν να ζουν έξω από την κοινωνία. Γιατί; Επειδή:
1. Ο άνθρωπος είναι κοινωνικό ον.
2. Είναι σημαντικό για ένα άτομο να νιώθει ότι χρειάζεται και συμμετέχει σε κάτι.
3. Δεξιότητες και ταλέντα αδύνατο να εφαρμοστεί έξω από την κοινωνία. - Παίξτε Fact or Opinion. Πάρτε ένα άρθρο όπου οι συγγραφείς εκφράζουν τις υποθέσεις τους και ζητήστε από το παιδί να καθορίσει τι είναι γεγονός και τι γνώμη. Για παράδειγμα, ας πάρουμε αυτό απόσπασμαΟι επιστήμονες έχουν προτείνει ότι το όνομα Machu Picchu εμφανίστηκε κατά λάθος / Gazeta.ru: «Οι επιστήμονες πρότειναν ότι η εγκαταλελειμμένη πόλη των Ίνκας Μάτσου Πίτσου, Μνημείο Παγκόσμιας Κληρονομιάς της UNESCO, θα μπορούσε στην πραγματικότητα να ονομάζεται Huayna Picchu». Το γεγονός ότι η εγκαταλελειμμένη πόλη είναι Μνημείο Παγκόσμιας Κληρονομιάς της UNESCO είναι γεγονός και η υπόθεση των επιστημόνων ότι αυτή η πόλη θα μπορούσε να είχε ονομαστεί διαφορετικά είναι μια άποψη.
- Κάντε μια λίστα με όσα γνωρίζετε και δεν ξέρετε για ένα αντικείμενο.. Πάρτε, για παράδειγμα, έναν ελέφαντα σε έναν ζωολογικό κήπο. Ξέρετε ότι πρόκειται για θηλαστικό, έχουν γκρι χρώμα και ζουν στην Ινδία. Αλλά δεν έχετε ιδέα τι τρώνε οι ελέφαντες και πόσα χρόνια ζουν κατά μέσο όρο. Χάρη σε αυτή την άσκηση, το παιδί συνειδητοποιεί πόσα μπορεί να μην γνωρίζουμε για ένα φαινομενικά παγκοσμίως γνωστό αντικείμενο. Αυτό σημαίνει ότι είναι σημαντικό να ελέγχετε όλα όσα λέγονται γύρω σας και να μην τα θεωρείτε αμέσως δεδομένα.
3. Ομαδικές Ικανότητες
Αυτή η ικανότητα σας επιτρέπει να αλληλεπιδράτε αποτελεσματικά με άλλους ανθρώπους και να εφαρμόζετε τις ικανότητές σας για να πετύχετε έναν κοινό στόχο.
Η συνεργασία σε μια ομάδα αποκαλύπτει τις δυνάμεις και τις αδυναμίες τους στους ανθρώπους και επεκτείνεται ορίζοντας, γιατί οι συμμετέχοντες μαθαίνουν να βλέπουν την εργασία από διαφορετικές οπτικές γωνίες και να δίνουν προσοχή στις απόψεις των άλλων.
Στην αγορά εργασίας, η ικανότητα ομαδικής εργασίας απαιτείται σχεδόν σε κάθε δουλειά. Ωστόσο, κατά τις σχολικές ώρες, οι δάσκαλοι δεν δίνουν πάντα προσοχή σε αυτή τη δεξιότητα. Άρα, πρέπει να δουλέψεις μόνος σου με το παιδί.
Πώς να αναπτύξετε μια δεξιότητα
Όλα εξαρτώνται από τη φαντασία σας. Ακολουθούν μερικά παραδείγματα τεχνικών:
- Αποφύγετε κάποιες δουλειές του σπιτιού και δείτε πώς αντιδρά το παιδί σε αυτό. Θα ήθελε να τα εκπληρώσει; μόνος του ή θα σας πείσει να επιστρέψετε σε αυτά, αναπτύσσοντας έτσι την ικανότητα του διοργανωτή.
- Δώστε σε μια ομάδα παιδιών μια κοινή εργασία. Για παράδειγμα, ετοιμάστε δώρα για μητέρες μέχρι τις 8 Μαρτίου σε δύο ώρες. Παρατηρήστε τα παιδιά και στη συνέχεια συνοψίστε ποιος είχε τις περισσότερες ιδέες, ποιος βοήθησε στην οργάνωση και ποιος έκανε τα πάντα μόνο του και δεν συμβουλεύτηκε κανέναν.
- Συζητήστε με το παιδί σας τη σημασία κάθε ρόλου στην ομαδική εργασία. στο παράδειγμα ενός αθλητικού παιχνιδιού. Ας πούμε ποδόσφαιρο. Τι θα συμβεί αν ο τερματοφύλακας απομακρυνθεί από το γήπεδο; Γιατί χρειάζεσαι προπονητή; Γιατί δεν μπορείς να είσαι επιθετικός και αμυντικός ταυτόχρονα;
- Διδάξτε στο παιδί σας να αναλαμβάνει οποιαδήποτε μικρά πράγματα με ενθουσιασμό. Για παράδειγμα, πλένετε πιάτα όχι μόνο πίσω σας, σβήνετε το φως ακόμα και στο διάδρομο και πλένετε το πάτωμα στην κουζίνα. Για να κεντρίσετε το ενδιαφέρον, δημιουργήστε ένα σύστημα κινήτρων. Για παράδειγμα, ο Φινλανδός παιδοψυχολόγος Ben Furman στο δικό του Βιβλίο Το Child Skills in Action συνιστά τον προγραμματισμό από κοινού αργίααφιερωμένο στην επιτυχή απόκτηση μιας δεξιότητας. Κατά κανόνα, τα παιδιά αγαπούν όχι μόνο τα ίδια τα πάρτι, αλλά και την προετοιμασία για αυτά. Αυτό τους παρακινεί να μην εγκαταλείψουν την υπόθεση και δίνει στους γονείς τη σιγουριά ότι η δεξιότητα θα κατακτηθεί σίγουρα.
4. Ικανότητα προσαρμογής στην αλλαγή
Ο κόσμος αλλάζει σήμερα πιο γρήγορα από ό, τι πριν από 10 χρόνια. Νέες τεχνολογίες αναπτύσσονται, ο κύκλος των γνωριμιών διευρύνεται, νέα επαγγέλματα εμφανίζονται συνεχώς στην αγορά εργασίας και παλιά πεθαίνουν.
Η ικανότητα γρήγορης προσαρμογής σε όλες αυτές τις αλλαγές κάνει ένα άτομο πραγματικό επαγγελματία. Θα είναι σε θέση να βγει από τη ζώνη άνεσής του, να προσαρμοστεί στις απαιτήσεις της αγοράς και να βρει εφαρμογή για τις δεξιότητές του σε εκείνους τους κλάδους που έχουν τη μεγαλύτερη ζήτηση αυτή τη στιγμή.
Πώς να αναπτύξετε μια δεξιότητα
Ο καλύτερος τρόπος για να κάνετε τη σκέψη των παιδιών περισσότερο εύκαμπτος - να κάνουν αλλαγές στην καθημερινότητά τους.
- Δοκιμάστε νέες μεθόδους εργασίας με το παιδί σας. Για παράδειγμα, αντί για τη συνηθισμένη αριθμομηχανή, χρησιμοποιήστε χαρτί και στυλό ή κάντε όλους τους υπολογισμούς στο κεφάλι σας.
- Ενθαρρύνετε το παιδί σας να κάνει πράγματα ρουτίνας με το άλλο χέρι. Για παράδειγμα, βουρτσίστε τα δόντια σας, γευματίστε ή κλείστε την πόρτα. Πολλοί ψυχολόγοι λένε ότι τα παιδιά είναι πολύ ενθουσιώδη με τέτοια πειράματα. Και ο Paul Dennison στο δικό του Βιβλίο Το Brain Gymnastics γράφει ότι η καινοτομία διεγείρει τον εγκέφαλο να λειτουργεί καλύτερα, επειδή αναπτύσσονται και τα δύο ημισφαίρια του.
- Εξασκηθείτε στο «Και αν…». Σκεφτείτε μια ενδιαφέρουσα ιδέα ή κατάσταση και καλέστε το παιδί να σκεφτεί. Για παράδειγμα: "Τι θα συμβεί αν ο κόσμος κλείσει τελείως το Διαδίκτυο;"
- Παίξτε τον Σέρλοκ Χολμς. Επιλέξτε ένα μέρος οικείο στο παιδί - ένα δωμάτιο, ένα πάρκο, το δρόμο για το σπίτι από το σχολείο - και πείτε ότι εδώ συνέβη ένα έγκλημα. Για να το κάνετε αυτό, γράψτε ένα μικρό υπόβαθρο εκ των προτέρων και παρουσιάστε τα στοιχεία. Για παράδειγμα, ένα κομμάτι από ένα σημείωμα ή ένα κασκόλ κάποιου. Το καθήκον του παιδιού ερευνήσει ένα έγκλημα. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, θα μάθει να προσέχει τις λεπτομέρειες, να βλέπει τα πράγματα από διαφορετικές οπτικές γωνίες και να βγάζει λογικά συμπεράσματα.
- Διαβάστε ένα βιβλίο με το παιδί σας. Το διάβασμα διεγείρει τον εγκέφαλό μας και αναπτύσσει τη φαντασία. Αρχίζουμε να κατανοούμε καλύτερα την πραγματικότητα, λαμβάνουμε υπόψη απόψεις διαφορετικές από τις δικές μας και αποκτάμε νέες γνώσεις που θα είναι χρήσιμες σε ένα περιβάλλον αβεβαιότητας.
5. Ικανότητα συγκέντρωσης
Είναι πιο δύσκολο για τα παιδιά να κρατήσουν την προσοχή τους σε ορισμένα πράγματα, επειδή ο εγκέφαλός τους δεν έχει ακόμη αναπτυχθεί επαρκώς. Ωστόσο, όσο πιο γρήγορα το παιδί αρχίσει να κατακτά αυτή τη δεξιότητα, τόσο πιο εύκολο θα είναι για αυτό να σπουδάσει στο σχολείο και να χτίσει μια καριέρα στο μέλλον.
Μια σημαντική σημείωση: η ικανότητα να κρατάτε την προσοχή αναπτύσσεται όχι μόνο στη διαδικασία σύνθετης δραστηριότητας. Για παράδειγμα, όταν τα παιδιά σχεδιάζω, χτίστε μια πόλη από έναν κατασκευαστή, παρακολουθήστε ένα βίντεο σε ένα tablet ή παίξτε ένα παιχνίδι που εσείς οι ίδιοι δεν καταλαβαίνετε τη σημασία του, αναπτύσσουν επίσης συγκέντρωση. Και σε τέτοιες στιγμές είναι καλύτερο να μην ανακατεύεστε μαζί τους.
Πώς να αναπτύξετε μια δεξιότητα
Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να κρατήσετε την προσοχή σας στα σημαντικά:
- μάθετε ποίηση. Επιλέξτε έναν αγαπημένο ποιητή ή ένα θέμα που ενδιαφέρει το παιδί σας. Ξεκινήστε με ένα ποίημα (ή ακόμα και ένα απόσπασμα) την εβδομάδα και σταδιακά αυξήστε το φορτίο.
- Χρησιμοποιήστε τη μέθοδο Pomodoro κατά την εκτέλεση εργασιών που απαιτούν επιμονή και συγκέντρωση από το παιδί. Του προτείνεται"Pomidor" - μια τεχνική που επιταχύνει τη διαδικασία μάθησης, βελτιώνει την ποιότητα της μάθησης και της αυτομάθησης / Cyberleninka πίσω στη δεκαετία του '80 του περασμένου αιώνα, ο ειδικός στη διαχείριση χρόνου Francesco Cirillo. Ένα Pomodoro είναι 25 λεπτά δουλειάς που ακολουθείται από ένα πεντάλεπτο διάλειμμα. Συνολικά, πρέπει να "φάτε" τέσσερις "ντομάτες", μετά τις οποίες μπορείτε να ξεκουραστείτε για 15-30 λεπτά. Για να κάνετε το παιδί πιο πρόθυμο να μελετήσει, δημιουργήστε ένα σύστημα κινήτρων. Για παράδειγμα, μετά από τέσσερα «pomodoros» μπορείτε να πάτε να φάτε κάτι νόστιμο ή να ψάξετε μέσα από τα κοινωνικά δίκτυα.
- Εγγράψτε το παιδί σας στο αθλητικό τμήμα. Φαίνεται ότι οι συμβουλές δεν σχετίζονται απολύτως με τη συγκέντρωση της προσοχής, αλλά δεν είναι. Φυσική άσκηση βοήθειαI Bidzan-Bluma, M. Lipowska. Physical Activity and Cognitive Functioning of Children: A Systematic Review / Διεθνές περιοδικό περιβαλλοντικής έρευνας και δημόσιας υγείας εγκεφάλου να αγνοήσει αποσπώντας την προσοχή παράγοντες και εκπαιδεύουν τη δύναμη της θέλησης. Και είναι γνωστό ότι έχει θετική επίδραση στην ικανότητά μας να εστιάζουμε.
6. Ανεξαρτησία
Ένας ανεξάρτητος άνθρωπος είναι σε θέση να καταλάβει τι θέλει από τη ζωή, να κάνει μια συνειδητή επιλογή και να είναι υπεύθυνος για αυτό. Είναι στην παιδική ηλικία που ένα άτομο αρχίζει να διαμορφώνει τη θέληση και την ικανότητα για αυτοέλεγχο και οι νέες ευκαιρίες ωθούν τα παιδιά σε άπειρα πειράματα.
διαπαιδαγωγώντας ανεξαρτησία σε ένα παιδί, πρέπει να μάθεις να το αφήνεις σταδιακά να φύγει, να αποδέχεσαι να μεγαλώνει, να μην το προστατεύεις από λάθη και την ευκαιρία να μάθει από αυτά. Είναι προτιμότερο να ξεκινήσεις αυτή τη διαδικασία από την παιδική ηλικία, ώστε να διαμορφωθούν οι προϋποθέσεις για να νιώσεις αυτοπεποίθηση σε τυχόν αλλαγές και να πετύχεις μεγαλύτερη επιτυχία στην καριέρα σου.
Πώς να αναπτύξετε μια δεξιότητα
Οι ψυχολόγοι προτείνουν τις ακόλουθες τεχνικές:
- Ξεκινήστε να αναπτύσσετε αυτοδυναμία με απλά είδη οικιακής χρήσης. Σε ηλικία 2-3 ετών, ένα παιδί μπορεί να μάθει πώς να ντύνεται χωρίς τη βοήθεια ενηλίκων, να στρώνει κρεβάτι και να πλένει τα χέρια του. Σε ηλικία 4-5 ετών - δενω κορδονια, καθαρίστε το τραπέζι, ταΐστε τα ζώα ή ποτίστε τα λουλούδια. Σε ηλικία 6-8 ετών - ετοιμάστε ένα σακίδιο για το σχολείο, πλύνετε και διατηρήστε την υγιεινή.
- Εξασκηθείτε στην άσκηση Counter Question. Όταν ένα παιδί σας ρωτά για κάτι, μην προσπαθήσετε αμέσως να αποφασίσετε τα πάντα για αυτό - αφήστε το να σκεφτεί μόνο του. Χρησιμοποιήστε αντιπαρατηρήσεις: «Τι θα κάνατε (α);», «Ας σκεφτούμε. Τι επιλογές έχουμε; ή «Ποια απάντηση σας ταιριάζει καλύτερα;». Καθώς μεγαλώνετε, αυξήστε τον αριθμό και την πολυπλοκότητα των ερωτήσεων. Έτσι τα παιδιά καταλαβαίνουν σταδιακά ότι οποιαδήποτε απόφαση στη ζωή μπορεί να ληφθεί ανεξάρτητα.
- Δώστε στο παιδί σας το δικαίωμα να κάνει λάθη. Όταν φτιάχνει για πρώτη φορά το πρωινό του, μπορεί να αποδειχθεί άγευστο ή μη βρώσιμο, αλλά αυτό θα είναι το λάθος του, το οποίο πρέπει να αναλυθεί μαζί. Διαφορετικά, το παιδί θα βασίζεται πάντα σε εσάς και θα κατηγορεί τους άλλους για λάθος αποφάσεις στο μέλλον.
- Ενισχύστε τους κανόνες με προσωπικά παραδείγματα. Τα παιδιά είναι τόσο τακτοποιημένα που μιμούνται καλά όλα όσα κάνουν οι ενήλικες. Πείτε στον γιο ή στην κόρη σας για τα επιτεύγματά σας - πώς μπήκατε στο πανεπιστήμιο χωρίς τη βοήθεια των γονιών σας ή πώς βρήκατε δουλειά μόνοι σας. Αυτό θα εμπνεύσει το παιδί και στο μέλλον θα είναι πιο εύκολο γι 'αυτό παίρνω την ευθύνη για τις αποφάσεις σας.
Διαβάστε επίσης🧐
- 10 πράγματα που ακόμα δεν διδάσκονται στα σχολεία, αλλά μάταια
- 6 δεξιότητες που θα γίνουν βασικές στην εποχή της τεχνητής νοημοσύνης
- 8 Συμβουλές για γονείς που θέλουν να μεγαλώσουν ένα προσαρμοσμένο παιδί