Πώς να μιλήσετε στα παιδιά για τα χρήματα

Αυτό θα πρέπει να διδάσκεται στο σχολείο, αλλά για κάποιο λόγο δεν διδάσκουν. Ας δούμε πώς να εξηγήσει στα παιδιά τι είδους ζώο είναι - τα χρήματα.

Όχι πολύ καιρό πριν, βρέθηκα σε μια εντελώς νέα κατάσταση για τον εαυτό τους. Κορίτσι πέντε ετών εκπαίδευσης που ασχολούμαι, και πλησίασε πολύ σοβαρά ρώτησε:

Tamara, από πού έρχονται τα χρήματα;

Άρχισα ευτυχώς εξηγήσω (χρήματα δίνουν για την εργασία, και ούτω καθεξής), αλλά μετά από μόλις δύο ημέρες αντί «Μπαμπά, να αγοράσει ένα παγωτό», είπε, «Μπαμπά, σας επιτρέπουν να πάω στη δουλειά, να κερδίσουν χρήματα και να αγοράσουν μου παγωτό. " Δηλαδή, η αξία της εργασίας των άλλων για όσο διάστημα η κοπέλα δεν καταλαβαίνουν, αλλά αυτό που της είπα, απορροφάται αμέσως. Προσωπικά, δεν με σόκαρε.

Money - ένα από τα βασικά πράγματα που έχουμε ως επί το πλείστον να μάθουν «μεταξύ των χρονικών στιγμών», αλλά αν αυτή η προσέγγιση λειτούργησε, κανείς δεν θα διαβάσει το άρθρο για Οικονομικός σχεδιασμός στην ιστοσελίδα μας, έτσι δεν είναι; Και πολλοί έξυπνοι θείος και η θεία κάθε μήνα δεν θα ρωτήσω: «Πού πήγε το μισθό μου;». Η δυνατότητα χρήματα λαβή - μια από τις λίγες δεξιότητες που θα είναι χρήσιμο για όλους, έτσι ώστε να καλύψει αυτό το κενό στο υπάρχον εκπαιδευτικό σύστημα για να είστε.

δύο κανόνες

1. Τα πάντα έχει το χρόνο του. Πρώτον, τα παιδιά όλων των ηλικιών πρέπει να πω διαφορετικά. Trohletke δεν χρειάζεται να ξέρετε για τους φόρους. Έφηβος και χωρίς να γνωρίζετε ότι τα χρήματα να πάμε στη δουλειά. Δεύτερον, οι πληροφορίες από εσάς πρέπει να έρθει σε δόσεις, με επαρκή διαλείμματα σε ένα παιδί να απορροφηθεί πλήρως. Σε αντίθετη περίπτωση, θα έχουν μια αίσθηση την επόμενη σχολική obyazalovka. Ως εκ τούτου, ο δεύτερος κανόνας.
2. παιχνίδια - η καλύτερη μορφή μάθησης. Ή poluigrovoy. Αυτό λειτουργεί για όλες τις ηλικίες, αλλά κυρίως για τα παιδιά. Game - φυσική τους κατάσταση, γι 'αυτό μην πάρετε το παιδί σας από τα ενδιαφέροντα μαθήματα και να θέσει μπροστά για να μιλήσει για τα χρήματα. Η αυθόρμητα και φυσικά θα είναι τα μαθήματα σας καλύτερα.

Από 3 έως 5 χρόνια

Μάθημα № 1. Για τα χρήματα για να αγοράσει τα πράγματα

Πώς να το διδάξουν:

• Ζητήστε από το παιδί σας να σας βοηθήσει να μετρήσετε τα νομίσματα. Εξηγήστε αξιολογήσεις. Πότε θα καταλάβουν με κέρματα, χαρτονομίσματα, να συνεχιστεί.
• Στο κατάστημα, αγοράζουν κάτι το παιδί (παγωτά, χυμούς, κάτι μικρό), τον ρωτήστε τον εαυτό σας να αποκτήσουν την απαραίτητη ποσότητα.
• Τα παιδιά Shop Lay όμορφα πράγματα, παιχνίδια, καρφίτσες, προφυλακτήρα αυτοκίνητα (ανάλογα με το φύλο παιδιού), εκτυπώστε τα χρήματα παιχνιδιού και να τους ζητήσει να μείνει με τον πωλητή αρχικά, και στη συνέχεια - αγοραστή.
• Όταν υπάρχει κάτι καλό (για παράδειγμα, μια φίλη ήρθε να επισκεφτεί την κόρη σας), σημείωσε ότι είναι μια χαρά για τα οποία δεν αμοιβές. Με άλλα λόγια, δείχνουν ότι δεν είναι όλα πωλούνται Ευχάριστο.

Μάθημα № 2. Χρήματα που κέρδισε στην εργασία

Πώς να το διδάξουν:

• Όταν ένα παιδί για μια ακόμη φορά να ρωτήσει: «Μπαμπά, μπαμπά, τι κάνεις;» Ενώ εργάζεστε για υπολογιστή, πες του για το έργο του: ποια είναι τα καθήκοντά σας, για το οποίο πληρώνεστε, γιατί αξιόλογο και σεβαστό.
• Στο δρόμο, περνώντας από τους άνδρες με στολή (σερβιτόροι καφετέριες, αστυνομία), το σημείο για να τους και να ρωτήσω ποιος είναι. «Τι νομίζεις, τι κάνουν; Γιατί είναι η δουλειά τους, «Πες κόρη μου κόλλησε στο παράθυρο της όμορφης, ότι όλοι αυτοί οι μαριονέτες - το δικό της κατάστημα οικοδέσποινα και εκείνη που χρησιμοποιείται.
• Στο δρόμο προσφορά για την παράσταση «Θέλω να το έργο (τίτλος εργασίας).» Ο νικητής είναι αυτός που θα καταλήξει σε περισσότερες.

Μάθημα № 3. Μερικές φορές δεν μπορείτε να αγοράσετε ό, τι θέλετε

Πώς να το διδάξουν:

• Όταν ένα παιδί είναι σε αναμονή για κάτι ευχάριστο (διακοπές, δωρεάν κούνια), να τους υπενθυμίσω ότι μερικές φορές πρέπει να περιμένετε για να μπορέσετε να πάρετε μια ευπρόσδεκτη.
• Πάρτε ένα χαριτωμένο κουμπαράς και δίνουν στο παιδί ένα νόμισμα κάθε φορά που καταφέρνει κάτι καλά ή όταν θα είναι κάπως βοήθεια. Κάθε μήνα ή δύο, ανοίξτε τον κουμπαρά. Ας πούμε, «Βλέπετε πόσο είχε συσσωρεύσει! Έχω επίσης ένα κουμπαρά για τις μεγάλες αγορές. " Και τότε ας αγοράσει με δικά του χρήματα που θέλει.

Μάθημα № 4. Υπάρχει μια διαφορά μεταξύ του τι θέλετε και τι χρειάζεστε

Πώς να το διδάξουν:

• Κάντε κάρτες με εικόνες από διάφορα καταστήματα και να ζητήσει από το παιδί σας για να τους οργανώσει σε δύο σωρούς: «Θέλω» και «must».
• Το κατάστημα μπορεί να ζητήσει, τι είναι πιο σημαντικό να αγοράσει: τα τρόφιμα (κρέας, τυρί, φρούτα, και ούτω καθεξής) ή μια σοκολάτα. Όταν ένα παιδί (από μόνο του) θα επιλέξει τη σοκολάτα, να τους υπενθυμίσω ότι ρώτησε για τη σημασία, όχι μόνο για ευχάριστη. Πες ό, τι σοκολάτες - είναι για διασκέδαση, αλλά δεν μπορεί να φάει μόνο του.
• Σχεδιάστε μαζί ένα διάγραμμα που χωρίζονται σε τμήματα με βάση τον τύπο των αγορών. Τρόφιμα, είδη οικιακής χρήσης, ψυχαγωγίας και ούτω καθεξής. Δείξτε ότι τα χρήματα δεν είναι άπειρη και είναι σημαντικό να διανείμει σωστά.

Από 6 έως 10 ετών

Μάθημα № 1. Μερικές φορές θα πρέπει να σκεφτούμε πριν να αγοράσετε

Πώς να το διδάξουν:

• Αν έχετε ήδη αποφασίσει να αγοράσει ένα παιδί ένα παιχνίδι, να το θέσω δίπλα στο ( «Θέλω να επιλέξω, πού να αγοράσετε, μαζί με σας») και μαζί posorfite των online αγορών για τις καλύτερες τιμές.
• Στο κατάστημα ας πούμε ότι είναι «προϋπολογισμός μας για τα φρούτα,» και ζήτησε να επιλέξουν τι να αγοράσουν.
• Εμφάνιση σε τιμή έκπτωσης και να εξηγήσει τι είναι.
• Εάν το παιδί σας θέλει κάτι πολύ ακριβό, να του δείξει το διάγραμμα, το οποίο έχετε κάνει, τι κομμάτι του προϋπολογισμού σας αυτή την αγορά «φάει».

Μάθημα № 2. Αγοράζοντας κάτι στο Διαδίκτυο δεν αξίζει τον κόπο

Πώς να το διδάξουν:

• Όταν ένα παιδί σκοντάφτει (και αυτός σίγουρα θα σκοντάψει) στο κλειδωμένο περιεχόμενο σε κάθε παιχνίδι στο tablet, εξηγούν ότι ρώτησε για τα χρήματα και ότι αυτά τα χρήματα είναι αρκετά πραγματικό, ακόμα και αν δεν είναι ορατά.
• Υπογράψει σύμβαση ότι το παιδί δεν θα χωρίς την άδειά σας για να εισάγετε τα προσωπικά τους στοιχεία στο Διαδίκτυο ( «Σσσς, μην πω τα μυστικά τους στο διαδίκτυο»).
• Γνωρίζουν ποια sites έρχεται το παιδί σας.

Μάθημα № 3. Το ηλεκτρονικό χρήμα είναι αποθηκευμένα στην τράπεζα, και μπορούν να πολλαπλασιαστούν

Πώς να το διδάξουν:

• Πάρτε το παιδί σας μαζί σας στην τράπεζα δεν είναι πολύ γεμάτο ημέρα. Απαντήστε σε όλες τις ερωτήσεις.
• Εμφάνιση πλαστική κάρτα σας και να μου πείτε τι έφερε.
• Πείτε μας για τους λογαριασμούς συσσώρευσης. Αποκτήστε ένα δωρεάν λογαριασμό αποθήκευσης για ένα παιδί.

Από 11 μέχρι 13 ετών

Μάθημα № 1. Για κάθε ρούβλι, Σετ των 10 σεντ, και όσο πιο γρήγορα, τόσο το καλύτερο

Πώς να το διδάξουν:

• Προτείνετε καθυστέρηση του παιδιού (στο ίδιο ή γουρουνάκι εξωτερική αρίθμηση) Επίδομα 10%. Και έπαινο όταν το κάνει.
• mudbord Μάρκα (πλακέτα διάθεση - «συμβούλιο διάθεση») με εικόνες και τιμή φθηνά πράγματα που ένα παιδί θέλει να αγοράσει τον εαυτό του. Έχετε μία φορά το μήνα για να επιλέξετε ένα νέο στόχο και mudborda Αποθήκευση σε αυτό.
• Υποστηρίζει ένθετα παιδί: μιλώντας σχετικά, για κάθε ρούβλι στο ταμείο ή στο λογαριασμό της έκθεσής του σε 25 καπίκια από τον εαυτό του.
• Δείτε τις δηλώσεις του λογαριασμού σας ή να αποτύχει η ισορροπία κουμπαράς ότι το παιδί είχε δει το ποσό αυξάνεται.
• Καθίστε μαζί και το σχήμα (η πρακτική των μαθηματικών, από τον τρόπο), αλλά ο γιος ή η κόρη σας τα Σκόπια έως 50 ετών, εφόσον έχει αναιρέσει κάθε χρόνο ένα συγκεκριμένο ποσό.

Μάθημα № 2. Για να έχετε μια πιστωτική κάρτα είναι σαν να δανειστεί

Πώς να το διδάξουν:

• Απεικονίζουν τον τρόπο μια πιστωτική κάρτα και πώς διαφέρει από το συνηθισμένο «πλαστικό» ( «Πάρε μου 50, επιστρέφει το 10, αλλά στο τέλος θα πληρώσει όχι 50, αλλά ...»).
• Δώστε παραδείγματα, όταν χρησιμοποιείται μια πιστωτική κάρτα (ή συνάψει δάνειο), και να μας πείτε γι 'αυτό ήταν δικαιολογημένη.

Μάθημα № 3. Να είστε προσεκτικοί με τα ηλεκτρονικά ψώνια, και προσωπικά στοιχεία

Πώς να το διδάξουν:

• Παίξτε με το παιδί σας σε ένα online μοντέλο παιχνίδι Free-to-play και την κατάλληλη στιγμή, να εξηγήσει πώς να κατασκευάσει ενσωματωμένο αγορά, γιατί είναι τόσο ελκυστική και για τους οποίους θα πρέπει να αποφεύγεται.
• Εάν το παιδί σας έχει ήδη το email σας, να μας πείτε για το spam και δεν είναι εκπαιδευμένοι για να ανοίγετε emails από άγνωστο άτομο.
• Πείτε μας για SMS-απατεώνες που επειγόντως ζήτησε να στείλετε χρήματα για το τηλέφωνο, και ούτω καθεξής.
• Εξηγήστε την έννοια των προσωπικών δεδομένων (από τον αριθμό της πιστωτικής κάρτας του πατέρα μου στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, ή φυσική διεύθυνση) και να τους πούμε ότι κάποιος άλλος δεν προορίζονται.

Από τις 14 έως 18 ετών

Μάθημα № 1. λεπτομερώς το κόστος

Πώς να το διδάξουν:

• Εμφάνιση συγκεκριμένους αριθμούς (με επεξηγηματικά διαγράμματα και γραφημάτων), πόσα κερδίζετε και που πηγαίνουν τα χρήματα. Πόσο είναι διαμονή σας στην πόλη, πόσο δαπανάται για τρόφιμα ανά ημέρα και ανά μήνα, πόσα ρούχα, Μεταφορές, ψυχαγωγίας, σχολικά είδη.
• Ενθαρρύνετε το παιδί σας να γράψει (τουλάχιστον στο σημειωματάριο, τουλάχιστον σε εφαρμογή), Όπου το χαρτζιλίκι του πρόκειται. Μπορείτε να προσφέρετε μια επιπλέον ανταμοιβή για αυτό, αλλά είναι καλύτερα μη νομισματικά. Για παράδειγμα, το δικαίωμα να λάβει μια βόλτα με τους φίλους αργά το βράδυ μία φορά την εβδομάδα. Λάβετε υπόψη ότι ακόμη και με το βραβείο είναι οι πιθανότητες ότι το παιδί θα κάψει πολύ το κόστος είναι ελάχιστο, αν εσείς οι ίδιοι δεν το κάνουν.

Μάθημα № 2. πρώτη εργασία

Πώς να το διδάξουν:

• Ενθαρρύνετε το παιδί σας για να λαμβάνετε ένα «μισθό» για τις δουλειές του σπιτιού, να βοηθήσει με τα ψώνια, πληρωμή λογαριασμών (ακόμη γευτεί τις ομορφιές της ουράς στο Ταμιευτήριο) ή Pet Care. Και αυτό καταβάλλεται μια φορά το μήνα, δεν γρήγορη τσέπη για κάθε μέρα.
• Κοίτα με μια δουλειά για το καλοκαίρι. Αν βρείτε κάτι ενδιαφέρον, να συζητήσουν το πώς το παιδί σας θα φτάσει σε αυτό: συνέντευξη porepetiruyte, γράψτε κάθε επιστολή εκδήλωσης ενδιαφέροντος και να συγκρίνετε τις επιλογές σας.
• Πείτε μας για τηλεργασίαΣχετικά με τα υπέρ και τα κατά της.

Μάθημα № 3. Το πρώτο «πλαστικό»

Πώς να το διδάξουν:

• Τώρα η κάρτα είναι απαραίτητη για όλους: να κάνει τη ζωή πιο εύκολη. δεν πρέπει να φοβόμαστε από αυτό. Όσο νωρίτερα ένα παιδί φαίνεται, τόσο πιο γρήγορα θα μάθει να το χρησιμοποιούν με σύνεση. Πάρτε μια επιπλέον κάρτα στο λογαριασμό σας, θέση για την άνεση σας περιορίζει (όχι περισσότερο από Χ ρούβλια την ημέρα, για παράδειγμα) και να παραδώσει το παιδί. Πες μου ότι αυτό είναι ακριβώς το πράγμα του, προσωπική, και δεν υπάρχει χρήμα - τα λεφτά του, πολύ πραγματικό. Το μόνο που μίλησε για τα προσωπικά δεδομένα και την αξία του χαρτονομίσματος, ισχύει και εδώ.
• Απεικονίζουν μερικές από τις προγραμματισμένες αγορές, πώς να χρησιμοποιείτε την κάρτα σε απευθείας σύνδεση, σε ΑΤΜ στο κατάστημα. Αν πληρώνετε το παιδί σας για την εργασία ή απλά δίνει την τσέπη, δίνουν τη δυνατότητα επιλογής, μπορεί να λάβει: μετρητά ή κάρτα. Ή να σπάσει κατά το ήμισυ. Διδάξτε του να τροφοδοτήσει τη δική τους κάρτα στο κατάλληλο τερματικό ή ΑΤΜ.
• Παρακολουθήστε τα έξοδα του παιδιού, έτσι ώστε να μην αλιεύονται. Θα δώσει χρήματα σε ένα παιδί, που έμαθε να τα χρησιμοποιήσουν με υπευθυνότητα. Αν νιώθει την έλλειψη εμπιστοσύνης σας (ακόμα και λογικό), το αποτέλεσμα θα ήταν αντιπαραγωγική. Είτε μπορείτε να μάθετε την ευθύνη, αλλά προσφέρει επίσης λογική η ελευθερία ή η ελευθερία δεν δίνουν, αλλά μην περιμένετε ανεξαρτησία. Διαφορετικά δεν θα συμβεί.

ποιο είναι το επόμενο

Με 18 ετών (για κάποιον πριν) μπορείτε να μιλήσετε για κάτι τέτοιο είναι οι φόροι (ΦΠΑ στις ετικέτες των τιμών, ο φόρος εισοδήματος φυσικών προσώπων, κρατήσεις από τους μισθούς) και των συντάξεων, των βασικών μορφών των επιχειρήσεων και των συσκευών τους. Εάν έχετε οι ίδιοι κενά σε αυτόν τον τομέα, τη φορά για να τους γεμίσει.

Και να θυμάστε ότι η έννοια όλων αυτών των μαθημάτων, όχι μόνο για την εκπαίδευση. Πολλοί ενήλικες φοβούνται τα χρήματα, αισθάνονται να τους αηδία και δυσπιστία. Αυτοί λένε: «Τα χρήματα δεν μπορούν να αγοράσουν την ευτυχία» - και, όπως στην κοινωνία φταίει για την πίεση να είναι «πλούσια» ότι έχει δήθεν τους. Από την άλλη πλευρά, υπάρχουν εκείνοι που κάνουν τα χρήματα από τη λατρεία. Λένε: «Τα χρήματα δεν μπορούν να αγοράσουν την ευτυχία, αλλά ο αριθμός τους,» - και να πετάξει... δεν ξέρω. Δέκατη γιοτ.

Μπορείτε να το κάνετε μαθήματα, παιχνίδια και, το πιο σημαντικό, το παράδειγμα μπορεί να δείξει το γιο ή την κόρη σας ότι τα χρήματα - ένα εργαλείο για μια καλή ζωή. τι έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν (Τουρκία και τα Καρπάθια, ένα ταξί ή το μετρό, τρένο ή το βιβλίο) και να ευχαριστήσουν τους εαυτούς τους, να παρέχει προστασία και σταθερότητα. Τα χρήματα πρέπει να γίνονται σεβαστές και να πολλαπλασιάζονται. Ακόμα και η αγάπη, αλλά χωρίς φανατισμό. Ως φίλος, όχι ως θεότητα.

Και δεν υπάρχει ευτυχία σε κάποια χρήματα για να μην κατασκευή, αλλά αυτό θα ήταν πολύ πιο εύκολο αν τα χρήματα δεν είναι πρόβλημα. Θέλετε αυτό για το παιδί σας; Ξεκινήστε σήμερα.

Ή ίσως έχετε ήδη μιλήσει με το παιδί σας για τα χρήματα; Πώς ήταν; Παρατηρήσατε πρόοδο μετά από μια τέτοια συνομιλίες; Αν θέλετε να αναδείξουν ό, τι έχετε έξυπνα παιδιά, τώρα είναι η ώρα. :)