Γιατί δεν τον εαυτό θυμάστε στην παιδική ηλικία
Ζωή / / December 19, 2019
Οι περισσότεροι από εμάς δεν θυμούνται τα πρώτα χρόνια της ζωής, ξεκινώντας από την πιο σημαντική στιγμή - η γέννηση - και μέχρι νηπιαγωγείο. Ακόμη και εντός αναμνήσεις μας είναι ατελής και αόριστη. Για να απαντηθεί το ερώτημα, γιατί συμβαίνει αυτό, εδώ και πολλά χρόνια προσπαθεί να τους γονείς, ψυχολόγοι, νευροεπιστήμονες και γλωσσολόγοι.
Έτσι ποια είναι η διαπραγμάτευση; Επειδή τα παιδιά απορροφούν τις πληροφορίες σαν σφουγγάρι, σχηματίζοντας 700 της νευρωνικών συνδέσεων στη δεύτερη γλώσσα και τη μάθηση σε ένα ποσοστό που θα είναι ο φθόνος κάθε πολύγλωσσος.
Πολλοί πιστεύουν ότι η απάντηση βρίσκεται στο έργο του Hermann Ebbinghaus (Hermann Ebbinghaus), Γερμανός ψυχολόγος, ο οποίος έζησε τον ΧΙΧ αιώνα. Στην αρχή, πέρασε στον εαυτό της μια σειρά από πειράματα για να ανακαλύψει τα όρια της ανθρώπινης μνήμης.
Για αυτή τη σειρά ήταν ανοησία συλλαβές ( «BOV», «GIS», «Loch» και τα παρόμοια) και απομνημόνευση τους, και στη συνέχεια τον έλεγχο αυτό το ποσό των πληροφοριών που είναι αποθηκευμένες στη μνήμη. Όπως επιβεβαίωσε
ξεχνώντας καμπύλη, Επίσης, σχεδιάστηκε από τον Ebbinghaus, είμαστε πολύ γρήγορα να ξεχάσουμε το μάθει. Χωρίς επανάληψη του εγκεφάλου μας μέσα στην πρώτη μισή ώρα να ξεχάσουμε τις νέες πληροφορίες. Με την 30η ημέρα μόνο 2-3% που διατηρούνται λαμβανόμενα δεδομένα.Εξερευνώντας το ξεχνάμε καμπύλη στη δεκαετία του 1980, οι επιστήμονες ανακάλυψανDavid C. Rubin.αυτοβιογραφικά μνήμης. Ότι έχουμε πολύ λιγότερο από τις αναμνήσεις για το χρονικό διάστημα από τη γέννηση έως 6-7 ετών από θα υπέθετε κανείς. Ωστόσο, κάποιοι θα θυμούνται κάποια γεγονότα που έλαβαν χώρα όταν ήταν μόλις 2 ετών, ενώ άλλοι απολύτως καμία ανάμνηση των γεγονότων μέχρι και 7-8 χρόνια. Κατά μέσο όρο, οι αποσπασματικές μνήμες εμφανίζονται μόνο μετά από τριάμισι χρόνια.
Είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρον ότι σε διάφορες χώρες, υπάρχουν διαφορές στον τρόπο που αναμνήσεις.
Ο ρόλος του πολιτισμού
Ψυχολόγος Wang Qi (Τσι Wang) πραγματοποίησε μια μελέτη από το Πανεπιστήμιο CornellQi Wang.επιδράσεις του πολιτισμού στην πρώτη παιδική ηλικία ανάμνηση και αυτο-περιγραφή των ενηλίκων. Σε ποια έγραψε κάτω από την παιδική ηλικία μνήμες της κινεζικής και της Αμερικής φοιτητές. Όπως θα περίμενε κανείς με βάση τα εθνικά στερεότυπα, οι Αμερικανοί είχαν περισσότερες ιστορίες μακρά και λεπτομερή, και πολύ περισσότερο εγωκεντρικοί. Ιστορίες των Κινέζων φοιτητών, αντίθετα, ήταν σύντομη και αναπαράγονται τα γεγονότα. Επιπλέον, τις αναμνήσεις τους κατά μέσο όρο άρχισε έξι μήνες αργότερα.
διαφορά ο σχηματισμός των αναμνήσεων επιβεβαιώθηκε από άλλες μελέτεςQi Wang.Η εμφάνιση της Πολιτιστικής Αυτο-μορφώματα. . Οι άνθρωποι των οποίων οι μνήμες είναι πιο επικεντρώθηκε σε αυτο, να θυμόμαστε πιο εύκολα.
«Μεταξύ αυτών των αναμνήσεων» Στο ζωολογικό κήπο ήταν τίγρεις «και» είδα σε μια τίγρη ζωολογικό κήπο, ήταν φοβερό, αλλά ήταν ακόμη πολύ ενδιαφέρουσα «μεγάλη διαφορά» - οι ψυχολόγοι λένε. Η εμφάνιση του συμφέροντος του παιδιού από μόνη της, η εμφάνιση της δικής τους άποψης βοηθά να θυμόμαστε καλύτερα τι συμβαίνει, επειδή επηρεάζεται σε μεγάλο βαθμό από την αντίληψη των διαφόρων εκδηλώσεων.
Στη συνέχεια, ο Wang Qi πέρασε ένα άλλο πείραμα, αυτή τη φορά συνέντευξη αμερικανική και την κινεζική μητέρεςQi Wang, Stacey N. Doan, Qingfang Τραγουδιών. Μιλώντας για την εσωτερική μελών σε μητέρας-παιδιού αναπολώντας Επιρροές Αυτο-Αντιπροσωπείες Παιδιά: Μια Διαπολιτισμική Μελέτη. . Τα αποτελέσματα παρέμεινε η ίδια.
«Στην ανατολική κουλτούρα, παιδικές αναμνήσεις δεν αποδίδουν τόσο μεγάλη σημασία - λέει ο Wang. - Όταν ήμουν στην Κίνα, κανείς δεν με ρώτησε καν γι 'αυτό. Αν η κοινωνία είναι να δείχνουν ότι αυτές οι μνήμες είναι σημαντικές, έχουν πλέον κατατεθεί στη μνήμη. "
Είναι ενδιαφέρον ότι, οι πρώτες μνήμες που καταγράφονται στο γηγενή πληθυσμό της Νέας Ζηλανδίας - ΜαορίΣ MacDonald, Κ Uesiliana, H. Hayne.Διαπολιτισμική και το φύλο διαφορές στην παιδική ηλικία αμνησία.
. Ο πολιτισμός τους είναι πάρα πολύ προσοχή σε παιδικές αναμνήσεις και πολλές Μαορί θυμούνται τα γεγονότα που έλαβαν χώρα όταν ήταν μόλις δύο ετών και έξι μηνών.
Ο ρόλος του ιππόκαμπου
Ορισμένοι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι η ικανότητα να μάθουν έρχεται σε μας μόνο αφού ελέγξουν τη γλώσσα. Ωστόσο, έχει αποδειχθεί ότι τα παιδιά κωφά από τη γέννηση πρώτη μνήμες είναι της ίδιας περιόδου με εκείνη των άλλων.
Αυτό οδήγησε στη θεωρία ότι δεν θυμούνται τα πρώτα χρόνια της ζωής, μόνο και μόνο επειδή εκείνη τη στιγμή το μυαλό μας δεν διαθέτει ακόμη το απαραίτητο «εξοπλισμό». Όπως γνωρίζετε, για την ικανότητά μας να θυμόμαστε τις απαντήσεις ιππόκαμπο. Σε πολύ νεαρή ηλικία ήταν ακόμα υπανάπτυκτες. Αυτό φάνηκε όχι μόνο μεταξύ των ανθρώπων αλλά και μεταξύ τους αρουραίους και πιθήκουςSheena Α Josselyn, Paul W. Frankland.Βρεφικός αμνησία: Α νευρογενούς υπόθεση..
Ωστόσο, ορισμένα γεγονότα από την παιδική ηλικία μας επηρεάζουν ακόμα και όταν δεν τους θυμόμαστεStella Li, Μπρίτζετ L. Κάλαχαν, Rick Richardson.Βρεφικός αμνησία: ξεχαστεί, αλλά δεν πάει. Έτσι, ορισμένες ψυχολόγοι πιστεύουν ότι η μνήμη είναι ακόμα αποθηκευμένα σε αυτά τα γεγονότα, αλλά δεν είναι στη διάθεσή μας. Μέχρι στιγμής, οι επιστήμονες δεν ήταν σε θέση να το αποδείξει εμπειρικά.
φανταστικών γεγονότων
Πολλές από τις αναμνήσεις μας από την παιδική ηλικία είναι συχνά εξωπραγματικό. Ακούμε από τους συγγενείς κάποιου κατάσταση, να σκεφτόμαστε τις λεπτομέρειες, και την πάροδο του χρόνου αρχίζει να φαίνεται σε εμάς απομνημονεύματά του.
Και ακόμα κι αν είναι προσεκτικές όσον αφορά αυτό ή αυτή την περίπτωση, η μνήμη μπορεί να αλλάξει κάτω από την επίδραση των άλλων ιστοριών.
Δεν Έτσι, ίσως, το κύριο ζήτημα είναι ότι ο λόγος που δεν θυμόμαστε την παιδική ηλικία τους, και κατά πόσο μπορούμε όλοι να πιστεύουμε ακόμη μία μνήμη.