Οι άνθρωποι που στην παιδική ηλικία συχνά αποκαλείται ιδιοφυΐες προβλήματα ενηλικίωση πρόσωπο. Jo Boaler - Καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Stanford - εξηγεί γιατί δεν είναι απαραίτητο overpraise παιδί.
Δεν έχει σημασία σε ποια ηλικία ένας ευφυής άνθρωπος καταλαβαίνει ότι είναι ευφυής. Μόλις συμβεί αυτό, καθίσταται ευάλωτη και προσπαθεί να ακολουθήσει αυτή την ετικέτα. Ως εκ τούτου, η διαφορά μεταξύ του να είναι ένα παιδί ας πούμε, «Έκανες καλή δουλειά», και για να το ονομάσουμε ευφυή, ακόμα εκεί.
Ενώ σας επαινέσω ένα παιδί, σκέφτεται. «Ω, ναι, είμαι έξυπνος» Αλλά στο μέλλον, όταν κάνει κάτι λάθος (όπως έκανε), τότε γίνεται μια «αποδεικνύεται ότι δεν ήμουν έξυπνος. Άλλοι μπορεί να σκέφτονται για μένα το ίδιο πράγμα. "
Αυτό οδηγεί στο γεγονός ότι το παιδί αρχίζει να αισθάνεται το φόβο του να κάνει λάθη. Ένα λάθος - αυτό είναι που οδηγεί μπροστά στη διαδικασία της μάθησης.
καθηγητής του Πανεπιστημίου του Στάνφορντ Joe Boaler συμβουλεύει προσεκτική προσέγγιση για την επιλογή των φιλοφρονήσεις:
Μπορείτε να πείτε στα παιδιά ότι έχουν κάνει κάτι απίστευτο ή φανταστικά, αλλά δεν κολλάει επάνω τους την ετικέτα του ιδιοφυΐα.
Οι άνθρωποι γεννιούνται με φυσικό γνωστικές διαφορές, αλλά αυτές οι διαφορές καταλήγουν στο μηδέν, αν το παιδί συχνά μιλούν για αυτό που είναι ειδικό - λέει ο Boaler. Μεγαλώνοντας, αυτά τα παιδιά είναι λιγότερο πιθανό να ανταγωνιστεί και να μάθουν κάτι καινούργιο, καθώς αισθάνονται σε μια ζώνη άνεσης και φοβούνται να βγει από αυτό.
Μια τέτοια περιορισμένη νοοτροπία εξακολουθεί να υφίσταται, όταν τα παιδιά γίνουν ενήλικες. Και ως επί το πλείστον, αυτό συμβαίνει λόγω του γεγονότος ότι overpraise την παιδική τους ηλικία.
Το 2006 στο βιβλίο του Η Νέα Ψυχολογία της επιτυχίαςCarroll DUEK περιγράφεται δύο τύπους ανθρώπων:
- Με περιορισμένη νοοτροπία (σταθερό νοοτροπίας).
- Με μια προοδευτική νοοτροπία (νοοτροπίας της ανάπτυξης).
Οι άνθρωποι με προοδευτικές πνεύμα πιστεύουν ότι η όλο και πιο δύσκολο να λειτουργήσει, η πιο έξυπνη και πιο επιτυχημένη θα είναι. «Τα περισσότερα μπορείτε να επαινέσω ένα παιδί σε παιδί, τόσο λιγότερο πιθανό ότι θα λάβετε μια προοδευτική νοοτροπία», - λέει ο Boaler.
Αν δώσετε στο παιδί σας να καταλάβει ότι τα λάθη - ήταν καλό και ότι οι επιτυχείς άνθρωποι κάνουν λάθη, επίσης, μπορείτε να αλλάξει δραματικά τη ζωή του.
Boaler πιστεύει, επίσης, ότι μιλάμε για το παιδί που δεν έχει τις ικανότητες κάτι - είναι ανόητο. Στην περίπτωση αυτή, θα αρχίσει να διαγράψουν τα λάθη τους στην έλλειψη ικανότητας και σύντομα θα πάψει να αυξάνεται.
Λάθη επιτρέψει να αναπτύξουν το μυαλό σας. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό σε νεαρή ηλικία. Μην πείτε στα παιδιά ότι σε κάθε δραστηριότητα υπάρχει ένας τοίχος που δεν ξεπεράστηκαν. Ο τοίχος αυτός δεν υπάρχει.