Πώς να βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει αγγλικά
Σχηματίζουν / / December 19, 2019
Paul Burtovoy
Βίντεο σχεδιαστής Πετρούπολη κανάλι μέσα μαζικής ενημέρωσης «Πρώτη Δημοφιλή Τηλεόραση». Είναι λάτρης του κινηματογράφου, κινουμένων σχεδίων και όλα όσα σχετίζονται με αυτό.
Γιος σπουδάζει σε μια αγγλική γλώσσα σχολείο για το δεύτερο έτος. Πρόσφατα ανακάλυψα ότι η γνώση του στον τομέα αυτό είναι απλά απαίσιο. Προβλήματα βρέθηκαν ακόμη και με το αλφάβητο. Έπρεπε να κάνουμε κάτι.
απομνημόνευση μέθοδο λέξεις που χρησιμοποιούν διπλής όψης κάρτες σε αυτή την κατάσταση για κάποιο λόγο δεν λειτούργησε. Πιθανώς λόγω της κακής γνώσης της αλφαβήτου. Σχετικά με τα διάφορα προγράμματα για το smartphone, εγώ γενικά κρατήσει ήσυχο: κίνητρο στη μελέτη της γλώσσας το παιδί δεν είναι μηδέν, αλλά μάλλον αρνητικά σε αυτά τα προγράμματα θα μπορούσαν να τον ενδιαφέρουν.
Είχα, στηριζόμενη στην εμπειρία των προκατόχων, να αναπτύξουν και να σπάσει τη μέθοδό του. Λοιπόν, επιβλέπει προσωπικά την διαδικασία μάθησης.
Ένα κομμάτι της θεωρίας
Αποθηκεύοντας μπορεί να αναχθεί προς την κυκλική διαδικασία από τρία στοιχεία:
- Αντίληψη.
- Επανάληψη.
- Δοκιμές.
Όταν θέλουμε να θυμάται τις πληροφορίες το παιδί, το έργο είναι περίπλοκη: δεν είναι σαφές πόσο καλά έκανε πήρε, πόσες φορές επαναλαμβάνεται, και ο μαθητής τη δοκιμή οδηγεί σε άγχος και τα αρνητικά συναισθήματα στην περίπτωση των φτωχών αποτέλεσμα.
Εξετάστε και τις τρεις συνιστώσες της διαδικασίας αποστήθισης, και πώς μπορούν να βελτιωθούν.
αντίληψη
Για ποιοτική αντίληψη, είναι επιθυμητό να χρησιμοποιηθεί ως πολλούς τύπους μνήμης: ακουστικές, οπτικές, με κινητήρα. Μπορείτε ακόμα να προσθέσετε αυτό το είδος της ως λεκτική μνήμη.
επανάληψη
Επαναλαμβάνοντας υλικό όπως μπορεί να φανεί, μια αποτελεσματική μέθοδος μελετήθηκε πολλαπλές εισόδους λόγια ενώ η προφορά τους.
Με αυτό τον τρόπο, έχω διαβάσει τα απομνημονεύματα ενός Σοβιετικός κατάσκοπος. Κάλεσε την τεχνική αυτή είναι πολύ αποτελεσματική για μεγαλύτερο λεξιλόγιο.
Εξηγήστε την αποτελεσματικότητα του συνδυασμού πολλών λέξεων ταυτόχρονα ξαναγράφοντας την προφορά τους, μπορεί να είναι το γεγονός ότι η διαδικασία περιλαμβάνει όλα τα πιθανά είδη μνήμης.
Ξαναγράφοντας σας επιτρέπει να αυτοματοποιήσει τη διαδικασία ανάμνηση, Το depersonalize. Επιπλέον, οι γραπτές λέξεις έχουν τεκμηριώσει το γεγονός της επανάληψης και αφήστε το να μάθετε τι είδους υλικό θυμόμαστε καλύτερα, και αυτό - είναι χειρότερο.
δοκιμή
Κατά τον έλεγχο των γνώσεων θα ήταν καλό να κρύψει από το ίδιο το παιδί δοκιμάζει ένα γεγονός, αλλά αφήστε το βραβείο για την επιτυχή ολοκλήρωσή του. Δηλαδή απόκρυψη μαστίγιο, αλλά έντονα κολλήσει έξω ραβδί του.
αν γνώση επιβεβαίωσε, τον κύκλο «αντίληψη - επανάληψη - δοκιμές» διακόπτεται. Αν όχι - επανάληψη. Έτσι, υπάρχει ένα κίνητρο για να μάθει όλο το υλικό πιο γρήγορα.
Σε αυτή την περίπτωση, η γνώση που λαμβάνεται και δοκιμάζονται σε παρτίδες, και όχι «Καθίστε κάτω, τώρα μπορώ να ελέγξω το πώς θα μάθει ότι σας ζητήθηκε σήμερα.»
Πώς λειτουργεί η μέθοδος
Δεδομένου ότι το αλφάβητο όχι ο γιος γνώριζε πολύ καλά είναι, θα ξεκινήσουμε με αυτό. Βρήκα στο διαδίκτυο την πιο απλή συνταγή, όπως αυτά:
Για πρώτη φορά από τον γιο της πλήρους προφορά του κάθε γράμματος της σύνδεσης με το γράψιμο του: θα είναι πολύ σημαντική για το μέλλον. Μετά το αλφάβητο μετατοπίζεται προς τις λέξεις. Για να γίνει αυτό, έχω χρησιμοποιήσει και να συνεχίσει να χρησιμοποιεί τις συνήθεις τετράδια μαθητή στη γραμμή ή φύλλα ενός φορητού υπολογιστή. Στο περιθώριο της ρωσικής έννοια γραφή των λέξεων (εκφράσεις) που πρέπει να μάθει.
Στις αντίστοιχες γραμμές θα πρέπει να γράψω αυτές τις λέξεις στα αγγλικά. Δεδομένου ότι κάθε νέα λέξη, εξουσιοδοτώ την πρώτη φορά για να το ξαναγράψει από ένα βιβλίο. Στη συνέχεια, ο γιος γράφει η λέξη όσες φορές χωράει στη γραμμή.
Ωστόσο, ο ίδιος όχι μόνο έγραψε, αλλά κάθε φορά που λέει τη λέξη δυνατά.
Στο τέλος του δελτίου αναστρέφεται, και στη συνέχεια να εκπλήξει! Στο περιθώριο των ίδιων ρωσικά λέξεις και τα αγγλικά τους ομολόγους τους πρέπει να συμπληρώσετε όλες τις γραμμές, αλλά χωρίς να κοιτάζει στο βιβλίο.
Τρία σημαντικά σημεία:
- Είμαι σε ένα παιδί Δεν φωνάζωΔεν τον κατηγορώ για τα λάθη του.
- Αν δεν θυμάστε το γράψιμο, τότε μπορώ να πω γράμμα προς γράμμα (δηλαδή, όπου το πρακτικό καλή γνώση του αλφαβήτου).
- Εάν το παιδί σας έχει γράψει και είπε μια λέξη, χωρίς να ζητείται από την πρώτη φορά, τότε δεν υπάρχει συμφωνία μεταξύ μας ότι δεν θα επαναληφθεί σε όλη τη γραμμή. Στο μέλλον, η λέξη των καταλόγων αφαιρείται. Πιστεύεται ότι έχει μάθει, και ο κύκλος «αντίληψη - επανάληψη - δοκιμή» ολοκληρώθηκε για τον ίδιο.
Η διαδικασία επαναλαμβάνεται μέχρις ότου όλες οι λέξεις δεν θα αποκλείεται από την αρχική λίστα. Στη φωτογραφία κάτω από την τέταρτη επανάληψη.
Με τον ίδιο τρόπο που διδάσκονται στο παρελθόν ένα αλφάβητο γιο. Έγραψα στο περιθώριο στα ρωσικά «Γεια σου», «Β», «C», «D», και ούτω καθεξής, και ο γιος γέμιζε γραμμή αγγλικά κεφαλαία και πεζά γράμματα.
Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της μεθόδου
Η μέθοδος έχει αρκετά δυνατά. Συμμετέχει σχεδόν σε όλους τους τύπους μνήμης: ακουστικές, οπτικές, λεκτικές και κινητικές. Εκπαίδευση κοστίζει χωρίς άγχος, αυτο-αντίληψη ο μαθητής δεν υποφέρει.
κανόνες του παιχνιδιού είναι απλοί και ειλικρινείς. Μπορούμε να πούμε ότι η μέθοδος λειτουργεί αυτόματα και το αποτέλεσμα εμφανίζεται σαν από μόνη της. Μια σαφής απόδειξη της διαλεκτικής αρχή της μετατροπής της ποσότητας σε ποιότητα. Ο αλγόριθμος εφαρμόζεται για επανάληψη ξεχάσει υλικό και είναι εύκολο να κλιμακωθεί για όγκους διαφορετικές λέξεις.
Η μέθοδος δίνει στο φοιτητή τα αντικειμενικά κριτήρια για την επίτευξη του στόχου. Υπάρχουν πραγματικά κίνητρα για να μάθουν γρήγορα τα πάντα και να πάει για έναν περίπατο.
Μειονεκτήματα της μεθόδου αυτής της εκπαίδευσης είναι επίσης προφανής: θα πρέπει να έχετε ένα πολύ χαρτί και «επιτηρητής».
Ορθογραφία και την προφορά των αγγλικών ονομάτων των ημερών της εβδομάδας ο γιος έμαθε εκείνο το βράδυ. Την επόμενη μέρα έλαβε επαλήθευσης των πέντε, τον έπαινο και την έκπληξη του καθηγητή. Και αυτό δεν είναι το μόνο επιτυχία.
Ήταν ακόμα ενδιαφέρον να δούμε πώς λησμονήσιμο υλικό αν δεν επαναλαμβάνεται. Το πρώτο πράγμα που εξαφανίζεται ικανότητα να γράφουν χωρίς λάθη, τότε αρχίζει να υποφέρει προφορά, στο ελάχιστο ξεχνάμε τον ήχο της λέξης. Αλλά εδώ είναι η ικανότητα να αναγνωρίζει στο κείμενο αποθηκεύεται για μεγάλο χρονικό διάστημα.
Δεν νομίζω ότι η μέθοδος είναι τέλεια, αλλά χρησιμοποιώντας τις περιγραφόμενες απομνημόνευση μηχανισμούς, μπορούμε πάντα να καταλήξουμε σε κάτι δικό τους.