7 διαλέξεις ικανά να τροποποιήσουν την συνήθη προσέγγιση για το σχηματισμό της
Σχηματίζουν / / December 19, 2019
1. Αυτο-οργάνωση - το μέλλον της εκπαίδευσης
Επιστήμονας και εκπαιδευτικός Sugata Mitra θέλει να χτίσει ένα σχολείο στο εικονικό σύννεφο, όπου τα παιδιά θα μπορούν να μάθουν ο ένας από τον άλλο. Στη διάλεξή του, μιλά για την ιδέα της αυτο-οργανώνονται χώρους μάθησης (σαπούνι). Στο παράδειγμα των παιδιών από την Ινδία, την Αγγλία και την Αυστραλία, που αποδεικνύει την Σαπούνι στην πράξη: Τα παιδιά διδάσκονται στην τάξη χωρίς δάσκαλο, αλλά δεν υπάρχει το χάος, αλλά από τη γνώση τους είναι πολύ πιο μπροστά από τους συνομηλίκους.
Λέκτορας προτείνει ζητώντας από τα παιδιά ερωτήσεις, να δώσει πρόσβαση στο διαδίκτυο και να θαυμάσετε το αποτέλεσμα. οι ίδιοι οι μαθητές πρέπει να βρουν απαντήσεις, λύσουν παζλ προκλητική, και να μάθουν για την προέλευση του κόσμου μόλις πάρει την ελευθερία να αναζητήσετε.
Sugata Mitra πιστεύει ότι πρέπει να δοθεί προσοχή στην εκπαίδευση ως προϊόν της αυτο-οργάνωσης. Εάν η μαθησιακή διαδικασία να αφήσει να πάει το δικό του τρόπο, η μάθηση θα είναι. Ο δάσκαλος ξεκινά τη διαδικασία, και στη συνέχεια κινείται προς την πλευρά της και βλέποντας.
Sugata MitraΜπορείτε να δημιουργήσετε σαπούνι στο σπίτι, στο σχολείο και έξω από αυτό. Παρακαλούμε να το πράξουν και στις πέντε ηπείρους, και να μου στείλει τα δεδομένα. Τους θεραπεία, τοποθετούνται στο «σχολείο στα σύννεφα» και θα χτίσει το μέλλον της εκπαίδευσης.
Ο επιστήμονας λέει ότι το «σχολείο στα σύννεφα» - ένα μέρος όπου τα παιδιά έχουν αποσταλεί στην πνευματική ταξίδι σε αναζήτηση απαντήσεων στα μεγάλα ερωτήματα.
2. Πώς θα πρέπει να μοιάζει με ένα τέλειο εκπαιδευτικό σύστημα
Ken Robinson - συγγραφέας, ομιλητής και διεθνή σύμβουλο για την ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης, της εκπαίδευσης και της καινοτομίας στην κυβέρνηση και τους δημόσιους οργανισμούς. Στην ομιλία του, είπε ότι το σχολικό σύστημα είναι δυσανεξία σφαλμάτων. Αλλά αυτός που δεν είναι προετοιμασμένοι να είναι λάθος, δεν μπορεί να κάνει.
Ken Robinsonεκπαιδευτικό μας σύστημα έχει καταστραφεί το μυαλό μας, όπως έχουμε φάει τα έγκατα της γης. Αλλά δεν μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε περαιτέρω αυτό το σύστημα. Πρέπει να επανεξετάσουμε τις βασικές αρχές της διδασκαλίας των παιδιών.
Το κύριο πρόβλημα της εκπαίδευσης Ken Robinson πιστεύει ότι disaccustoms στους ανθρώπους τη δυνατότητα να είναι δημιουργικοί. Εμείς δεν αναπτύσσουν δημιουργικές ικανότητες, και να αναπτυχθούν έξω από αυτά. Ο καθηγητής πιστεύει ότι η δημιουργικότητα είναι σήμερα εξίσου σημαντική με την παιδεία.
3. Γιατί βίντεο είναι σημαντικό στη διαδικασία της μάθησης
Salman Khan - ο δημιουργός του σε απευθείας σύνδεση διάλεξη «Khan Academy» με τις βασικές σχολικά βιβλία για τα μαθηματικά, την οικονομία, την ιστορία της τέχνης, της επιστήμης, της υγείας, της ιατρικής, η οποία έχει πάνω από 42 εκατομμύρια εγγεγραμμένους χρήστες από 190 χώρες.
Πιστεύει ότι αν δώσει στους φοιτητές την ευκαιρία να μελετήσει τη διάλεξη στο σπίτι, και στη συνέχεια στην τάξη την εκτέλεση των καθηκόντων υπό την επίβλεψη των καθηγητών, ελεύθερα αλληλεπιδρούν μεταξύ τους, θα εξανθρωπίσει το σχολείο τάξεις.
Οι μαθητές μπορούν να παρακολουθήσουν βίντεο στο σπίτι, να σταματήσει σε δύσκολες στιγμές, να αναθεωρήσει και να αναπτύξουν το πρόγραμμα το δικό τους ρυθμό. Εκείνη την εποχή, το σχολείο είναι μόλις δύο διαλέξεις, δίνεται από εργασία και γραπτές εξετάσεις. Δεν έχει σημασία πόσο πέρασε τους μαθητές του. Ολόκληρη η τάξη μεταφέρθηκε αμέσως σε ένα νέο θέμα.
Αλλά υπάρχει ένα πρόβλημα: ακόμα και οι φοιτητές που έχουν περάσει τις εξετάσεις για το 95%, κάτι που λείπει. Και αυτή η άγνοια, θα προχωρήσουμε. Με την ταχεία διέλευση των υλικών τους μαθητές καλή πέσει κάτω σε απλά πράγματα, επειδή έχουν παραμείνει τρύπες στη γνώση.
Salman KhanΕίναι σαν να μαθαίνουν να οδηγούν ένα ποδήλατο. Έχω εξηγήσει τη θεωρία, και στη συνέχεια να δώσει το ποδήλατο για δύο εβδομάδες. Τότε θα έρθει πίσω και να πει, «Λοιπόν, ας δούμε. Έχετε μια αριστερή στροφή πρόβλημα. Δεν μπορείτε να επιβραδύνει. Είστε ένας ποδηλάτης κατά 80%. " Και έβαλα τρεις από εσάς στο μέτωπο και να πει, «Τώρα πάρτε odnokolosny ποδήλατο.» Όπως θα ήταν γελοίο κι αν ακούγεται, τα μαθήματα στην τάξη γίνεται με αυτόν τον τρόπο.
4. Μόλυβδος χωρίς φόβο, την αγάπη πολύ
Linda Klayet-Ueymen - διευθυντής του σχολείου στη Φιλαδέλφεια με ακλόνητη την πίστη στις δυνατότητες των παιδιών. Με δάκρυα στα μάτια του, λέει η Linda ότι ήρθε για πρώτη φορά σε ένα από τα χειρότερα σχολεία στη Βόρεια Φιλαδέλφεια.
Linda Klayet-UeymenΔεν ήταν ένα σχολείο. Γύρω ήταν σωροί από σπασμένα έπιπλα και σκουπίδια. Μαθήματα παρέμεινε σχεδόν αδειάσει επειδή οι μαθητές φοβήθηκαν να έρθει και να καθίσει στα γραφεία τους, φοβούνται αγώνες και εκφοβισμού. Οι εκπαιδευτικοί φοβούνται οι ίδιοι οι μαθητές.
Ο νέος διευθυντής αποφάσισε να μην στραφούν σε κανέναν καθήκοντά του και να δημιουργήσει τους δικούς τους κανόνες. Σημαντικές στον αγώνα της για την αλλαγή ξεκίνησε τρία συνθήματα:
- Αν θέλετε να είστε ένας ηγέτης - να είναι.
- Και τι έγινε; Τότε τι;
- Εάν κανείς δεν σας είπε σήμερα, σας αγαπά, να θυμάστε ότι σ 'αγαπώ και θα αγαπώ για πάντα.
Παρά τη λιτότητα στη σύνθεση, άφοβος της ηγεσία και επιστρέφει - ένα παράδειγμα για τους ηγέτες σε όλο τον κόσμο. Linda - ένας σκηνοθέτης που είναι σε υπηρεσία στην τραπεζαρία, επειδή πιστεύει ότι είναι σημαντικό να περνούν το χρόνο τους με τους μαθητές τους. Τους συγχαίρει την ημέρα των γενεθλίων τους και δεν φοβάται να μιλήσει για τα προσωπικά πράγματα.
5. Τα παιδιά δεν μαθαίνουν από εκείνους που δεν τους αρέσει
Ρίτα Pearson - δάσκαλος με σαράντα χρόνια εμπειρίας. Είναι αγώνες ότι οι εκπαιδευτικοί πίστευαν στους μαθητές τους, και πιστεύει ότι οι μαθητές πρέπει να δημιουργήσουν μια πραγματική ανθρώπινη σχέση, γιατί χωρίς αυτούς δεν υπάρχει αποτελεσματική μάθηση.
Ρίτα Κάποτε άκουσα έναν συνάδελφο είπε, «εγώ δεν πληρώνουν για κάτι που μου άρεσε παιδιά. Θα πληρωθώ γι 'αυτό που διεξάγονται τα μαθήματα. Τα παιδιά πρέπει να μάθουν, έχω να διδάξει. Αυτό είναι όλο. " Ρίτα είπε: «Να θυμάστε, τα παιδιά δεν μαθαίνουν από αυτά που δεν μου αρέσει.»
Πόσο όμορφη θα ήταν ο κόσμος αν τα παιδιά δεν φοβούνται να πάρουν ρίσκα, να σκέφτονται και να έχουν μια ισχυρή υποστήριξη. Κάθε παιδί αξίζει να υποστηριχθεί - έναν ενήλικα που ποτέ δεν τον εγκαταλείπουν.Ρίτα Pearson
Στην ομιλία του, Ρίτα Pearson μιλά για το πόσο σημαντικό είναι να ζητήσω συγγνώμη από τους μαθητές, γιατί βοηθούν να βελτιώσουν την αυτοεκτίμηση, και ότι μια τέτοια σχέση που ποτέ δεν θα εξαφανιστούν.
6. Πώς να μετατρέψει το καλοκαίρι κενό στην προώθηση της
Karim Abuelnaga - επιχειρηματίας στον τομέα των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και υποτροφιών TED. Στην ομιλία του, είπε ότι στη διάρκεια του καλοκαιριού, τα παιδιά από περιοχές χαμηλού εισοδήματος των ΗΠΑ να ξεχάσουμε πολλά από τις γνώσεις που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.
Τώρα το παραδοσιακό θερινό σχολείο θυμίζει μαθητές τιμωρούνται και οι δάσκαλοι - νοσηλευτές εργασίας. Πηγαίνοντας πίσω στο σχολείο, περισσότερους φοιτητές να περάσουν δύο μήνες έξω για να ανακτήσει τη γνώση. Το αποτέλεσμα είναι ότι πέντε μήνες απλά χάνεται.
Karim AbuelnagaΑν μπορούμε να αποτρέψουμε την απώλεια των πέντε μήνες, μόνο δύο αναδιάρθρωση, φανταστείτε τις δυνατότητες, ώστε να μπορούμε να ανακαλύψουμε, αναμόρφωση ολόκληρο το ημερολογιακό έτος.
Karim Abuelnaga προσφορές ενεργοποιήσετε αυτή την απώλεια της γνώσης σε μια ευκαιρία για την προώθηση και την ανάπτυξη της πορεία προς ένα καλύτερο μέλλον. Πιστεύει ότι είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί ένα πρόγραμμα που θα επιτρέπουν στους εκπαιδευτικούς να γίνουν μέντορες και να εμπνεύσει και άλλους να επιτρέψει τιμά τους μαθητές στις νέες εξελίξεις.
7. Γιατί είναι τόσο σημαντικό για τους εφήβους όνειρο
Wendy Troxel - ειδικός του ύπνου, ο θεράπων ιατρός και η μητέρα ενός εφήβου. Λόγω του επαγγέλματός του, που γνωρίζει πολύ καλά τη σημασία της ύπνος, Οι λόγοι για την έλλειψη και πώς να ασχοληθεί με το θέμα. Αλλά ακόμη και μια τέτοια εξειδικευμένη ένας πέφτει δύσκολο όταν πρόκειται για την άρση γιο στο σχολείο.
Οκτώ συνιστάται ώρες ύπνου - μια τριπλή στο ημερολόγιο. Στο όνειρο, δεν υπάρχει εκπαίδευση, ο σχηματισμός των αναμνήσεων και επεξεργασία των συναισθημάτων. Για τους εφήβους ξύπνημα στις 6 το πρωί είναι ισοδύναμη με την άρση στις 4 το πρωί για τους ενήλικες.
Wendy Troxelεκπαίδευση Πρόωρη έναρξη επηρεάζει άμεσα το πόσο λίγο οι έφηβοι ύπνο. Παίρνουμε μια ολόκληρη γενιά νέων ανθρώπων κουρασμένος και φουσκωμένα.
Οι υποστηρικτές της καθυστερημένης έναρξης των μαθημάτων γνωρίζουν ότι η εφηβική ηλικία - μια περίοδο ταχείας ανάπτυξης του εγκεφάλου. Αυτοί οι μαθητές των οποίων οι σχολικές τάξεις αρχίζουν αργότερα, λιγότερο απουσίες, λιγότερο αφαιρεθεί και να μάθουν πολύ καλύτερα.
Δείτε επίσης:
- 10 εμφανίσεις στο TED, που θα σας βοηθήσουν να βρείτε την κλήση του στη ζωή →
- 10 εμφανίσεις στο TED, που θα αλλάξει τη σχέση σας με τον εαυτό σας και τον κόσμο →
- Πού να πάνε να μάθουν: ένα κατάλογο ελέγχου για την επιλογή πανεπιστημίου και ειδικότητας →