Ποια είναι η καλύτερη: ακουστικό βιβλίο ή μια κανονική ανάγνωση

Ακόμη και εκείνοι που αγαπούν τα βιβλία χαρτί, μερικές φορές είναι δύσκολο να βρει χρόνο για να διαβάσετε. Σε τέτοιες περιπτώσεις, είναι βολικό να περιλαμβάνει ακουστικά βιβλία και να κάνουμε άλλα πράγματα. Rogowski Μπεθ (Μπεθ Rogowsky) του Πανεπιστημίου Blumsberskogo διεξήγαγε ένα πείραμαΜήπως Μονάδα για το θέμα; Οι επιδράσεις του Reading, Listening και Dual Τροπικότητα στην ΚατανόησηΓια να εξασφαλιστεί ότι είναι καλά αντιλαμβανόμαστε πληροφορίες για ακρόαση.

Ορισμένοι συμμετέχοντες άκουσαν αποσπάσματα από το μυθιστόρημα ντοκυμαντέρ "αδιάσπαστη«Β 'Παγκόσμιο Πόλεμο, ενώ άλλοι διαβάζουν το ίδιο κείμενο με τη βοήθεια ενός e-book. Η τρίτη ομάδα και να διαβάσετε και να ακούσετε ταυτόχρονα. Στη συνέχεια, όλοι οι συμμετέχοντες ελέγχθηκαν για μάθηση. «Εμείς δεν βρήκε σημαντικές διαφορές στην κατανόηση αυτών που διαβάζουν, ακούγονται και ανάγνωση σε συνδυασμό με την ακοή», - δήλωσε ο Rogowski.

Όμως, τα ευρήματα κάνουν νωρίς. Σε αυτό το πείραμα, ηλεκτρονικό, αντί χαρτί βιβλία. υπάρχουν στοιχείαΞεπερνώντας κατωτερότητας οθόνη στην εκμάθηση και βαθμονόμησης

Αυτό κατά την ανάγνωση από την οθόνη θα είναι χειρότερα από ό, τι να κατανοήσουν και να θυμάστε το υλικό. Και αν Rogowski μεταχειρισμένα βιβλία χαρτί, τα αποτελέσματα θα ήταν διαφορετικά.

Κατ 'αρχάς, το e-book δεν επιτρέπει να κατανοήσουμε σε ποιο σημείο που σταματήσατε. «Στην αφήγηση των γεγονότων είναι σημαντικό - λέει ο ψυχολόγος Daniel Uillingem (Ντάνιελ Willingham). - Και όταν ξέρεις ακριβώς όπου το είναι, είναι πιο εύκολο να οικοδομήσουμε ένα τόξο ιστορία ".

Ηλεκτρονικά βιβλία δείχνουν πόσο ενδιαφέρον ή λεπτά που απομένουν πριν το τέλος, αλλά δεν δίνει το ίδιο αποτέλεσμα. Το κείμενο στην εκτυπωμένη σελίδα βρίσκεται σε ένα συγκεκριμένο τόπο, και αυτό βελτιώνειScreen and Paper ανάγνωση Έρευνα - Μια Αξιολόγηση της Βιβλιογραφίαςαπομνημόνευση.

Ακρόαση, όπως διαβάζεται από την οθόνη, δεν παρέχει χωρικές ενδείξεις που υπάρχουν στο βιβλίο του χαρτιού.

Η διαφορά στην αντίληψη της επίδρασης είναι ένας άλλος παράγοντας: η αντίστροφη κίνηση των ματιών. «10-15% των κινήσεων των ματιών κατά την ανάγνωση το αντίστροφο, δηλαδή, τα μάτια πάνε πίσω και να διαβάσετε και πάλι τρέχουν - Uillingem εξηγεί. - Είναι πολύ γρήγορα, δεν θα παρατηρήσετε ακόμη ότι η διαδικασία ανάγνωσης εμφανίζεται έτσι ". Αυτή η λειτουργία βελτιώνει την κατανόηση. Θεωρητικά, βέβαια, μπορείτε να επαναφέρετε την πλάτη αρχείο ήχου, αλλά λίγοι πάει σε τέτοια ενοχλεί.

Μην ξεχνάτε περισσότερο και ότι μερικές φορές όλα έξαλλος. Μπορεί να χρειαστούν μερικά δευτερόλεπτα ή ακόμη λεπτά πριν ξανά για συμπύκνωμα. Όταν ανάγνωση είναι εύκολο να βρείτε ένα μέρος όπου μπορείτε να λάβετε πλέον την πληροφορία, και την εκ νέου διαβάσετε ξανά ένα κομμάτι. Από την εγγραφή ήχου, αυτό δεν είναι τόσο εύκολο, ειδικά αν ακούτε ένα πολύπλοκο κείμενο.

Η ικανότητα να επιστρέψει γρήγορα στην επιθυμητή θέση διευκολύνει τη διαδικασία μάθησης. Και με το τυπωμένο κείμενο ώστε να είναι πιο εύκολο στη χρήση από ένα αρχείο ήχου.

«Επιπλέον, εφ 'όσον γυρίζετε τις σελίδες, στη συνέχεια, κάντε ένα διάλειμμα», - λέει ο ψυχολόγος Daniel David (David B. Daniel). Κατά τη διάρκεια αυτής της σύντομης περιόδου ο εγκέφαλος μπορεί να κρατήσει πληροφορίεςΠου μόλις διαβάσατε.

Δανιήλ ήταν ένας από τους συντάκτες της μελέτης, η οποία δοκιμαστεί κατανόηση γραπτού λόγου των μαθητών. Σε ένα πείραμα, ενώ ακούτε ένα podcast, και άλλοι διαβάστε τις ίδιες πληροφορίες σε χαρτί. Στη συνέχεια, όλα ελέγχθηκαν για την κατανόηση της ύλης. Και τα αποτελέσματα των συμμετεχόντων στην πρώτη ομάδα ήτανΑκούν, αλλά δεν ακούω: συγκράτησης για τηλεφορτώσουν βιντεομήνυμα Υλικό σε ένα πλαίσιο στην τάξη 28% χαμηλότερα.

Είναι ενδιαφέρον το γεγονός ότι πριν από το πείραμα, η πλειοψηφία των φοιτητών ήθελε να πάρει στην ομάδα του ήχου. Αλλά πολλοί είπαν αμέσως μετά τη δοκιμή που λίγοι θυμούνται ότι και θα προτιμούσαν την ανάγνωση.

Υπάρχουν και άλλα εμπόδια που εμποδίζουν αφομοίωση πληροφοριών κατά την προφορική διαδικασία. Για παράδειγμα, στο βιβλίο από τα σημαντικά μέρη είναι υπογραμμισμένες και με έντονα γράμματα.

Οπτικές ενδείξεις που αμέσως την προσοχή μας και να βελτιώσει την απομνημόνευση.

Η audiobook είναι επίσης αδύνατο. Ωστόσο, εάν πρακτική, τις ικανότητές σας ακρόασης βελτίωση. Το ίδιο ισχύει καιΞεπερνώντας κατωτερότητας οθόνη στην εκμάθηση και βαθμονόμησης και να διαβάζει από την οθόνη. Την πάροδο του χρόνου, θα θυμάστε τις πληροφορίες από το e-book καλύτερα.

Η τελευταία παράγοντας που μπορεί ανατρέψουν την κλίμακες για να διαβάσετε - είναι ένα πρόβλημα του multitasking. «Αν προσπαθείτε να μάθετε κάτι, να κάνει δύο πράγματα ταυτόχρονα, το χειρότερο απορροφούν πληροφορίες,» - σημειώσεις Uillingem. Ακόμα και αν υπάρχει ένα πράγμα που μπορείτε να κάνετε στον αυτόματο πιλότο, όπως η οδήγηση ενός αυτοκινήτου ή να κάνει τα πιάτα, μέρος της προσοχής σας είναι κατειλημμένη, γεγονός που καθιστά δύσκολη την κατάρτιση.

Αλλά τα audiobooks έχουν άλλα πλεονεκτήματα. «Οι άνθρωποι χιλιετίες πέρασαν σε πληροφορίες προφορικά, - λέει ο Uillingem - εκτιμώντας ότι ο γραπτός λόγος ήρθε πολύ αργότερα. Ο ακροατής μπορεί να εξάγει πολλές πληροφορίες από τονισμός του ομιλητή. Για παράδειγμα, ο σαρκασμός είναι πολύ πιο εύκολο να μεταφέρει τη φωνή από το κείμενο. Και αν μπορείτε να ακούσετε Σαίξπηρ, τόσο περισσότερο μπορείτε να καταλάβετε τον τρόπο την απόδοση του ηθοποιού. "

Ας συνοψίσουμε. Αν το βιβλίο που χρειάζεστε για να σπουδάσουν ή να εργαστούν, να διαβάσετε σε χαρτί. Επειδή οι πληροφορίες αποθηκεύονται καλύτερο. Αν το βιβλίο είναι μόνο για διασκέδαση, δεν έχει σημασία, ανάγνωση ή αν ακούτε. Η μικρή διαφορά στην αντίληψη δεν θα αλλάξει τίποτα. Επιλέξτε την μορφή που προτιμάτε.