Γιατί να μάθουν νέες γλώσσες τόσο δύσκολο και πώς να το ξεπεράσει
Σχηματίζουν / / December 19, 2019
Δεν θέλουν πραγματικά να μάθουν τη γλώσσα
Ή δεν κατανοούν πλήρως γιατί το χρειάζεστε. Έτσι, δεν έχετε το κατάλληλο κίνητρο, και αυτό είναι ίσως ένα από τα σημαντικότερα εμπόδια για την ανάπτυξη μιας ξένης γλώσσας. Ph.D., καθηγητής Robert Gardner και οι συνεργάτες του πραγματοποίησαν πολλή έρευναΣτάσεις, Κίνητρα και δεύτερο LanguageLearning: Μια μετα-ανάλυση των μελετών. Διευθύνει ο Gardner και Συνεργάτες για το θέμα αυτό. Έχουν κατ 'επανάληψη επιβεβαιώσειGardner και Lambert (1959): πενήντα χρόνια και Counting1R. C. Gardner. Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο του Δυτικού ΟντάριοΑυτό κίνητρα φοιτητές επιτυγχάνουν καλύτερα αποτελέσματα από ό, τι εκείνοι που δεν έχουν κίνητρα.
Ως εκ τούτου, δεν έχει σημασία πόσο ενδιαφέρουσα και αποτελεσματικές μεθόδους μπορεί να είναι ότι έχετε πάρει, δεν μπορεί να λειτουργήσει αν δεν αισθάνεστε αυτό επιθυμούν να μάθουν και δεν θέλουν να είναι ενεργή.
απόφαση
1. Προσδιορίστε τα κίνητρά σας
Σοβαρά αναλάβει η μελέτη της γλώσσας είναι πιο εύκολο όταν έχετε εντοπίσει τους λόγους για όλες αυτές τις σκέψεις. Μπορεί να είναι οτιδήποτε:
- Η επιθυμία να κάνουν τη ζωή σας πιο εύκολη όταν ταξιδεύετε.
- Ελπίζω να πάρετε μια πιο προκλητική εργασία.
- Το ενδιαφέρον για τον πολιτισμό της χώρας.
- Πρόθεση να παρακολουθήσετε ταινίες ή να διαβάσετε βιβλία στο πρωτότυπο.
- Η επιθυμία να απλά «πολτού» του νου ή της αυτοεκτίμησης.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε οποιοδήποτε αρκετά ισχυρή κίνητρο. Και το καλύτερο απ 'όλα διεγείρει την αναμονή της απόλαυσηςΓιατί ο εγκέφαλός μας τεμπέλης. Απλά θέλω να καταλάβεις για τον εαυτό τους πώς μπορεί να βελτιώσει τη ζωή σας, αν μπορείτε να μάθετε μια νέα γλώσσα.
Επιπλέον, δεδομένου ότι θα είναι πιο εύκολο να καθοριστεί τι υλικό και πώς θα πρέπει να ελέγξουν το βαθύ.
Θα είστε σε θέση να καταλάβουμε αν θα πρέπει να επικεντρωθεί μόνο σε ομιλία (στην περίπτωση της περιοδείαΓια παράδειγμα) ή την ανάγκη να μάθουν τη γλώσσα συνολικά. Επιτρέπεται να μάθουν έναν περιορισμένο αριθμό λέξεων και γραμματικές κατασκευές, ή η μεγαλύτερη τόσο το καλύτερο. Και ούτω καθεξής.
2. μαθήματα σχεδίου
Οι γλωσσολόγοι και οι εκπαιδευτικοί καλούνται να το πράξουν εκ των προτέρων, για να δείτε άμεσα και απώτερους στόχους τους. Για παράδειγμα, Jeremy Harmer, Συγγραφέας και ειδικός στον τομέα της διδασκαλίας της Αγγλικής γλώσσας, προτείνει ρωτώντας τον εαυτό σας αυτές τις ερωτήσεις:
Τι ακριβώς σκοπεύετε να επιτευχθεί; Τι θα κάνεις; Τι εργαλεία προτιμάτε τη χρήση;
Οι απαντήσεις σε αυτές τις ερωτήσεις θα σας βοηθήσουν να εκτελέσει τα ακόλουθα βήματα:
- Καθορισμός των στόχων πιο καθαρά γίνεται. Εστίαση σε εκείνες τις πτυχές της γλώσσας που είναι σημαντικό στην περίπτωσή σας. Για παράδειγμα, αν θέλετε να προφορικά επικοινωνούν με τους αλλοδαπούς στην εργασία, Στην πρώτη θέση είναι η ομιλία, ακρόαση, και την επαγγελματική λεξιλόγιο. Μπορείτε επίσης να περιηγηθείτε στο σύστημα ΚΕΠΑΚοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες (ΚΕΠΑ)Που περιγράφει λεπτομερώς τα επίπεδα επάρκειας. Εκτεταμένες πρόβλημα χωρίζεται σε μικρότερα.
- Pick κατάλληλες μέθοδοι και υλικά. Στη διάθεσή σας - μια ποικιλία από βιβλία και εγχειρίδια αναφοράς για την προετοιμασία για τις διεθνείς εξετάσεις, ο συγγραφέας του προγράμματος και πολλές online πηγές. Μην ξεχάσετε να δώσουν προσοχή σε διάφορες πτυχές της γλώσσας. Αποφασίστε πώς θα συνδυάσετε μεθόδους για καθένα από αυτά.
- Ορίστε ένα χρονικό πλαίσιο. Καθορίστε το χρονοδιάγραμμα των συγκεκριμένων καθηκόντων και να αποφασίσει πόσο καιρό θα πάρει στο σχολείο κάθε μέρα. Ανεξάρτητα από την απασχόληση σας, θυμηθείτε: είναι καλύτερα να συμμετάσχουν σε λίγο κάθε μέρα από το «καταπιεί» ένα πολύ υλικό με τη μία, αλλά μια φορά την εβδομάδα.
Μια προκαταρκτική κατάρτιση του σχεδίου θα σας βοηθήσει να μετατρέψετε ασαφείς προθέσεις σε συγκεκριμένες δράσεις. Θα είναι σε θέση να εκτιμήσει με ακρίβεια τις επιτυχίες τους και να μην τα απόβλητα ενέργειαΚάθε φορά που προσπαθούμε να καταλάβουμε το γιατί και το πώς θα πρέπει να λάβει σήμερα. Σχέδιο παρέχει γενικές κατευθυντήριες γραμμές, και μπορεί να προσαρμοστεί εάν είναι απαραίτητο.
3. Τροφοδοτείται τα κίνητρα του
Γι 'αυτό Harmer προτείνει τη χρήση στην τάξη υλικάΓεμάτο με οποιοδήποτε συναίσθημα: τη μουσική, όμορφες εικόνες, συγκινητικές ιστορίες, ιστορίες - κάτι που θα σας βοηθήσουν να αποφύγετε την πλήξη. Αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να χρησιμοποιήσετε τα πράγματα όπως ότι όλη την ώρα, αλλά η εισαγωγή του στοιχείου καινοτομία είναι πολύ ευεργετική επίδραση στα αποτελέσματα.
Μπορείτε να πειραματιστείτε όχι μόνο με τα υλικά. Βάλτε μερικά ρούχα φωτεινά ή περιοδική αλλαγή του τόπου εργασίας τους - πηγαίνετε στο πάρκο ή καφέ.
Το κύριο πράγμα - αφήστε κάποιο «καθαρό αέρα».
πολύγλωσσος Benny LewisΠοιος ξέρει περισσότερα από επτά ξένες γλώσσεςΓια να αποφευχθεί η επαγγελματική εξουθένωση, επίσης, συμβουλεύει περιοδικούς ένα Σαββατοκύριακο (αλλά όχι πολύ συχνά). Η ίδια η μελέτη μπορεί να αραιωθεί με οποιαδήποτε δραστηριότητα που δεν φαίνεται εργασίας ψυχαγωγίας όπως βλέποντας ένα βίντεο ή διαβάζοντας κάτι απλό, όπως ένα κόμικς στο στόχο τη γλώσσα.
4. Πρακτική όσο το δυνατόν συχνότερα
Lewis υποστηρίζει ότι η πιο βαθιά βουτήξει στη γλώσσα, τόσο ισχυρότερη γίνεται, και ζήλο σας. Οπότε ψάξε για όσες τρόπους: βίντεο, μουσική, βιβλία, ταινίες, ραδιόφωνο - τίποτα. Όλα αυτά αυξάνουν την πιθανότητα να συνειδητοποιήσουμε ότι τώρα μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πραγματικά τη γνώση - και δεν υπάρχει τίποτα καλύτερο καύσιμα.
Δεν μου αρέσει η γλώσσα
Ή τον πολιτισμό της χώρας όπου μιλούν για αυτό. Μπορεί να φαίνεται παράξενο: γιατί μπαίνουν στον κόπο να το μάθουν; Αλλά η ζωή μας είναι πολύπλευρη, και οι λόγοι μπορεί να είναι διαφορετική:
- Κατακτήστε τις απαραίτητες για τη δουλειά γλώσσα.
- Πρέπει να ζει σε μια συγκεκριμένη χώρα για προσωπικούς λόγους, αν και σε γενικές γραμμές, δεν θέλουν να.
- Πολιτισμός μπορεί, και σαν αυτό, αλλά κανόνες στη γλώσσα Φαίνεται πάρα πολύ παράλογο και ούτω καθεξής.
Είναι πραγματικά ένα σοβαρό πρόβλημα: καθώς αντιλαμβάνονται ρεσεψιόν εχθρικό κάθε πληροφορία που αντιμετώπισε κατά τη διάρκεια της κατηγορίας.
απόφαση
Αν έχουν πουθενά να πάνε, μπορείτε να δοκιμάσετε τα εξής.
1. Κοιτάξτε τη γλώσσα ως εργαλείο
Ψυχολόγοι Robert Gardner και Wallace Lambert στις σπουδές τουςΣτάσεις, Κίνητρα και δεύτερο LanguageLearning: Μια μετα-ανάλυση των μελετών. Διευθύνει ο Gardner και Συνεργάτες Υποστηρίζουν ότι υπάρχουν δύο βασικοί τύποι των κινήτρων μάθουν ξένες γλώσσες:
- Ενόργανη - για χάρη κάποιων εξωτερικά οφέλη. Για παράδειγμα, οι ευκαιρίες να βρει μια ελκυστική δουλειά σε άλλη χώρα ή να πάρετε μια προαγωγή.
- Ολοκληρωμένες - από την πραγματική εσωτερική επιθυμία να έρθουμε πιο κοντά σε κάποιο άλλο πολιτισμό.
Το δεύτερο, βέβαια, είναι πολύ πιο αποτελεσματική, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι το όνειρο είναι απλά για να κάνουν τη ζωή πιο εύκολη και πιο ευχάριστη, δεν λειτουργεί. Θα πρέπει να συμφωνήσουν: είναι πολύ καλύτερα, για παράδειγμα, την εργασία σε ένα επάγγελμα από αναγκάζονται να επιλέξουν μια δουλειά μόνο και μόνο επειδή «να πάρει χωρίς να γνωρίζει τη γλώσσα.» Και εν πάση περιπτώσει, επικοινωνούν με τους αλλοδαπούς, Εάν είναι απαραίτητο, είναι πολύ πιο εύκολο και πιο γρήγορα σε μια γλώσσα που ξέρετε και εσείς, και είναι.
2. Αντιμετωπίστε τη γλώσσα ως ένα μέσο για την επέκταση της συνείδησης
Κοιτάξτε την κατάσταση σε ένα πιο ανεξάρτητο και απλά χαίρονται για το γεγονός ότι ανοίγετε κάτι νέο για τον εαυτό μου.
Οι ψυχολόγοι και παιδαγωγοί συνδεθείτεΣχηματισμός κίνητρο για να μάθουν μια ξένη γλώσσα σε μαθητές που δεν γλώσσα σπεσιαλιτέ με τις θεωρίες των κινήτρων Abraham Maslow. Μεταξύ των βασικών ανθρώπινων αναγκών, αναφέρει «την επιθυμία να γνωρίζουν και να κατανοούν.» Σύμφωνα με τον Maslow, οι άνθρωποι συχνά υποκινούνται από την περιέργεια και είναι παίρνουν ικανοποίηση απαντώντας σε διάφορες ερωτήσεις για τον κόσμο και τους εαυτούς μας.
Και τη γλώσσα και τον πολιτισμό των άλλων ανθρώπων - αυτό είναι ακριβώς μια άλλη ανεξερεύνητη πτυχή της πραγματικότητας.
Φυσικά, για την αναδιάρθρωση η αντίληψη ως εκ τούτου δεν είναι πάρα πολύ εύκολο, αλλά είναι πολύ πολύτιμη. Mastering άλλη γλώσσα - ο τέλειος τρόπος για να το κάνετε το μυαλό είναι πιο ευέλικτη και να μάθουν να δούμε τα πράγματα από πολλές διαφορετικές απόψεις.
3. Ανάπτυξη ολοκληρωμένη κίνητρο τεχνητά
Προσπαθήστε να βρείτε μουσική, ταινίες, βιβλία, εφευρέσεις, τις πτυχές της ζωής, κάποια άλλα πράγματα που σχετίζονται τη γλώσσα ή τη χώρα, και να σας κάνει συμπάθεια - είναι πιθανό ότι θα επανεξετάσει στάση.
Για παράδειγμα, μερικοί άνθρωποι αρχίζουν να μαθαίνουν η ιαπωνική γλώσσα είναι μόνο και μόνο επειδή η ενθουσιώδης ιαπωνικά ηλεκτρονικά παιχνίδια, μουσική, ή anime. Άλλοι αποφασίζουν να μάθουν αγγλικά και πάθος θέλει να πάει στην Αγγλία. Και ορισμένοι πιστεύουν ότι η ανάγνωση βιβλίων στη μετάφραση, ο λείπει πολλές ενδιαφέρουσες λεπτομέρειες. Είναι πιθανό ότι θα βρείτε κάτι για τον εαυτό τους.
Φοβάστε που δεν θα λειτουργήσει
Οι λόγοι για τέτοιου είδους φόβοι υπάρχουν πολλές.
Σχολή προγράμματος ή σε οποιοδήποτε από τα προσωπικά σας αποτυχία θα μπορούσε να σας οδηγήσει να πιστεύουμε ότι οι γλώσσες - αυτό δεν είναι δική σας. Πράγματι, παραβιάζεται σε πολλά σχολεία αρχές της μάθησης:
- Πρέπει να χώνω το υλικό αντί να απορροφήσει συνειδητά.
- Οι μαθητές είναι πάρα πολλές λέξεις και τη γραμματική, δεν έχουν χρόνο να επαναλάβω και να θυμόμαστε.
- Δεν είναι πάντα καταφέρνουν να εκπαιδεύσει πτυχές της γλώσσας στο πλαίσιο και, στη συνέχεια, δεν είναι σαφές πώς να τις εφαρμόσουν στην πράξη.
- Μαθήματα είναι χτισμένα πολύ βαρετή, ενώ το ενδιαφέρον - αυτό είναι ένα από τα πιο σημαντικά κινητήρες της προόδου.
Αλλά μερικές φορές δημιουργούν προβλήματα για τον εαυτό μας, που υποφέρουν από την υπερβολική ανακαινίσεις ή συγκρίνοντας τον εαυτό σας με τους άλλους. Και εδώ είστε σε μια κατάσταση όπου δεν θέλετε να ξεκινήσει ακόμη.
απόφαση
1. Απαλλαγείτε από την ιδέα ότι «η γλώσσα - αυτό δεν σας είναι»
Μετά από όλα, η μητρική σας γλώσσα μαθαίνουν ακόμη καταφέρει. Χρειάστηκε χρόνος, πολλή παραδείγματα πρακτικής και πραγματικής ζωής. Και στην πραγματικότητα, η ίδια ανάγκη για την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας.
2. Καταλάβετε ότι ο χρόνος που έχετε περισσότερες γλώσσες απ 'όσο νομίζετε
Είναι σημαντικό να μάθουν να μην πάει χαμένη. Και πολλά πράγματα που έχετε ήδη κάνει κάθε μέρα, μπορεί να προσαρμοστεί σε πράξη. Για παράδειγμα, διαβάζοντας και βλέποντας σε απευθείας σύνδεση περιεχόμενο μόνο σε μια ξένη γλώσσα. Και στο δρόμο για το σπίτι από την εργασία ή το σχολείο για να ακούσετε podcasts ή audiobook. Βλέποντας ταινίες και τηλεοπτικές εκπομπές, χωρίς μετάφραση, επίσης, θα είναι μια εξαιρετική πρακτική, και το βράδυ μπορείτε να διαβάσετε τις εργασίες στο πρωτότυπο. Το κύριο πράγμα - το ενδιαφέρον και την πραγματική επιθυμία.
3. Μην κάνετε αυτό που προκαλεί πλήξη
Mastering η ίδια η γλώσσα δεν κάνει απαραίτητα πράγματα στο σχολείο ή στο γήπεδο - μπορείτε να βρείτε μια ποικιλία από ενδιαφέροντες τρόπους για να μάθουν πολύ πιο διασκεδαστικό. Υπάρχουν διάφοροι τρόποι για να πρακτική σε επαρκή ποσότητα και την ίδια στιγμή να θυμηθούμε το υλικό χωρίς εσπευσμένο.
Μπορείτε να διαβάσετε τα αγαπημένα σας βιβλία στο πρωτότυπο, χρήση διαστήματα επανάληψη (Σε τακτά χρονικά διαστήματα), για να καταλήξει με διασκεδαστικό συνδυασμό με τα λόγια απομνημονεύσει. Στο Διαδίκτυο υπάρχουν πολλοί πόροι που σας επιτρέπουν να μάθετε από ταινίες και τραγούδια. Υπάρχουν ενδιαφέροντα μαθήματα ήχου και πολλά άλλα.
4. Σταματάμε να φοβάται ότι δεν έχετε αρκετά οικονομικά
Για να μάθουν με επιτυχία τη γλώσσα, όχι κατ 'ανάγκη να δαπανήσουν χρήματα για ακριβά μαθήματα, τα υλικά και τα ταξίδια στο εξωτερικό για πρακτική σε πραγματικές συνθήκες ζωής. Στο Διαδίκτυο υπάρχουν πολλές δωρεάν ή χαμηλού κόστους πόρων, να επικοινωνούν με φυσικούς ομιλητές και μπορεί να είναι σε οποιαδήποτε instant messenger.
5. Ξεχάστε τον ισχυρισμό ότι η γλώσσα μπορεί να μάθει μόνο το παιδί
Υπάρχουν πολλά παραδείγματα που έρχονται σε αντίθεση με την άποψη αυτή. Αυτό επιβεβαιώνεται από τον Benny Lewis, από τις οποίες έχουμε ήδη αναφερθεί. Αυτός καθοδηγείται από την εμπειρία του από την επικοινωνία με τους άλλους, να μάθουν τη γλώσσα και λέει ότι ακόμα και στους ενήλικες υπάρχουν κάποια πλεονεκτήματα. Για παράδειγμα, μπορούν να κατανοήσουν τις πολλές λεπτομέρειες μόνο από το πλαίσιο των εμπειριών της ζωής τους. Επιπλέον, έχουν μια πιο ανεπτυγμένη αναλυτική σκέψη και να αναλάβουν τις σπουδές τους μπορούν πιο συνειδητά από ό, τι τα παιδιά.
6. Μην συγκρίνεις τον εαυτό σου με τους άλλους
Ο καθένας είναι διαφορετικός - σε όλες τις δυνατότητες και το ρυθμό. Ακόμα κι αν κατακτηθεί το υλικό είναι πιο αργή από ό, τι οποιοσδήποτε άλλος, αυτό δεν σημαίνει τίποτα. Μπορείτε, επίσης, δεν ξέρω τι κάνει το άλλο πρόσωπο και τι δυσκολίες που είχε να αντιμετωπίσει ταυτόχρονα. Οι άνθρωποι έχουν την τάση να εμφανίζουν και τις δύο επιτυχίες τους, αφήνοντας πολύ πίσω από τις σκηνές.
Είναι όλα βράζει κάτω σε ένα πράγμα: το μόνο που χρειάζεται για να ξεκινήσει, και αν το κίνητρό σας είναι ισχυρή, τότε σίγουρα θα είναι πιο εύκολο.
Layfhaker μπορούν να λαμβάνουν προμήθεια από την αγορά των προϊόντων που παρουσιάζονται στη δημοσίευση.
βλέπε επίσης🧐
- 5 λάθη, εξαιτίας της οποίας οι άνθρωποι έχουν περάσει χρόνια προσπαθεί να μάθει αγγλικά, και πώς να τα αποφύγετε
- Πόσο εύκολα και αποτελεσματικά απομνημονεύσετε ξένων λέξεων
- Συμβουλές ωριμασμένο lingvohakera πώς να μάθουν μια ξένη γλώσσα