0
Προβολές
«Σχολείο προηγμένης κατάρτισης για δασκάλους της τάξης των μέσων ενημέρωσης. Ενότητα 2 Τηλεοπτική Δημοσιογραφία» - μάθημα 9.000 ρούβλια. από MSU, εκπαίδευση 1 εβδομάδα. (1 μήνας), Ημερομηνία: 7 Δεκεμβρίου 2023.
μικροαντικείμενα / / December 09, 2023
Το πρόγραμμα απευθύνεται σε δασκάλους τάξεων μέσων ενημέρωσης, διευθυντές σχολικών μέσων ενημέρωσης και ειδικούς στην ανάπτυξη της παιδείας στα μέσα επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών.
Το πρόγραμμα αποτελείται από 2 ενότητες, καθεμία από τις οποίες διαρκεί 36 ακαδημαϊκές ώρες. Η εκπαίδευση μπορεί να ολοκληρωθεί σε δύο ενότητες ταυτόχρονα ή σε καθεμία από αυτές ξεχωριστά.
Ενότητα 1: «Δάσκαλος τάξης ΜΜΕ: δημοσιογραφία. Πρώτο έτος σπουδών».
Ενότητα 2: «Δάσκαλος τάξης ΜΜΕ: τηλεοπτική δημοσιογραφία. Πρώτο έτος σπουδών».
Ένταση εργασίας: 72 ακ. ώρες.
42 ακ. ώρες – πλήρης απασχόληση με χρήση τεχνολογιών εξ αποστάσεως, 30 ac. ώρες - ανεξάρτητη εργασία.
5 εργάσιμες ημέρες για την Ενότητα 1 «Δάσκαλος της τάξης ΜΜΕ: δημοσιογραφία» (τάξη 10).
4 εργάσιμες ημέρες για την Ενότητα 2 «Δάσκαλος της τάξης ΜΜΕ: τηλεοπτική δημοσιογραφία» (τάξη 10).
Τα μαθήματα γίνονται καθημερινά το βράδυ, 2 ζευγάρια: 18:30-20:00 και 20:10-21:40.
Επί του παρόντος, προγραμματίζονται μαθήματα μερικής και μερικής απασχόλησης με χρήση τεχνολογιών εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (που εργάζονται στις πλατφόρμες Zoom και Microsoft Ομάδες), ωστόσο, πολλά εξαρτώνται από την επιδημιολογική κατάσταση στη Μόσχα: για την ασφάλεια των μαθητών, η εκπαίδευση μπορεί να διεξαχθεί σε ηλεκτρονική μορφή.
Το πρόγραμμα επαγγελματικής ανάπτυξης έχει σχεδιαστεί ειδικά για εκπαιδευτικούς που σχεδιάζουν να πραγματοποιήσουν μαθήματα μαθήματα ΜΜΕ στα μαθήματα «Δημοσιογραφία ΜΜΕ» ή/και «Τηλεοπτική δημοσιογραφία», καθώς και διευθυντές σχολείων συντακτικό προσωπικό
Στόχος του προγράμματος είναι να βελτιώσει τις ικανότητες των εκπαιδευτικών στον τομέα της δημοσιογραφίας, τη δημιουργία κειμένων και περιεχομένου βίντεο και την οργάνωση δραστηριοτήτων έργου.
Η Σχολή Δημοσιογραφίας του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας είναι επίσημος εταίρος του έργου «Τάξη Μέσων στη Σχολή της Μόσχας», συμμετείχε ενεργά στο σχεδιασμό, την έναρξη και την ανάπτυξή του, πραγματοποίησε εξέταση των εργασιών εισόδου δοκιμές.
Τα μέλη ΔΕΠ είναι οι συγγραφείς των προγραμμάτων για δύο βασικά ειδικά μαθήματα για μαθητές της 10ης τάξης - «Δημοσιογραφία ΜΜΕ» και «Τηλεοπτική δημοσιογραφία», σύμφωνα με την οποία αναπτύχθηκε αυτό το προηγμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με στόχο δασκάλους.
Ως μέρος της εκπαίδευσης CPD, οι δάσκαλοι θα κατακτήσουν αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας της δημοσιογραφίας και θα μάθουν πώς να προσαρμόζουν το εκπαιδευτικό υλικό σε οι απαιτήσεις και τα καθήκοντα των σχολικών γραφείων θα έχουν την ευκαιρία να συμπληρώσουν τη θεωρητική βάση με μια επιλογή από τρέχοντα παραδείγματα και πρακτικά γυμνάσια.
Το πρόγραμμα δεν απαιτεί προηγούμενη προετοιμασία. Έχει σχεδιαστεί για μαθητές με ανώτερη ή δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση και που θέλουν να επεκτείνουν τις σπουδές τους ιδέες για τις βασικές αρχές δημιουργίας δημοσιογραφικών κειμένων ή/και περιεχομένου βίντεο διαφόρων ειδών και μορφές.
– στείλτε αίτηση και αντίγραφο της 1ης σελίδας του διαβατηρίου σας.
- συνάψει σύμβαση·
– πληρώστε για εκπαίδευση σε τράπεζα ή διαδικτυακά (λήψη απόδειξης: ενότητα 1, ενότητα 2, ενότητα 1 + ενότητα 2).
- απόστειλε μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου [email προστατευμένο] σάρωση ή φωτογραφία εντολής πληρωμής που επιβεβαιώνει την πληρωμή.
Η εκπαίδευση του μαθητή μπορεί να πληρωθεί μέσω νομικού προσώπου.
Σε αυτήν την περίπτωση, πρέπει να στείλετε τα στοιχεία του οργανισμού μέσω email [email προστατευμένο]
Η επιτροπή εισδοχής θα απαντήσει στέλνοντας ένα δείγμα εγγυητικής επιστολής και μια ολοκληρωμένη συμφωνία για υπογραφή. Η μορφή της συμφωνίας δεν μπορεί να αλλάξει. Ο φοιτητής ή ο υπεύθυνος επικοινωνίας του οργανισμού παρέχει στην επιτροπή εισδοχής τρία αντίγραφα της υπογεγραμμένης συμφωνίας και μια εγγυητική επιστολή για την έκδοση τιμολογίου για τα δίδακτρα.
Με βάση τα αποτελέσματα της εκπαίδευσης, οι μαθητές λαμβάνουν πιστοποιητικό προηγμένης εκπαίδευσης από το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας με το όνομα M.V. Λομονόσοφ.
Κοσμήτορας της Σχολής Δημοσιογραφίας του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας με το όνομα M. ΣΕ. Lomonosov, Επικεφαλής του Τμήματος Θεωρίας και Οικονομίας των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης, Καθηγητής, Ακαδημαϊκός της Ρωσικής Ακαδημίας Εκπαίδευσης, Επιστημονικός Διευθυντής του NordMedia Center for Media Research στη Φινλανδία και τη Σκανδιναβία, Διδάκτωρ Φιλολογίας
Ερευνητικά ενδιαφέροντα: προβλήματα του ρωσικού συστήματος μέσων ενημέρωσης, οικονομία των μέσων ενημέρωσης, ψηφιακή κοινωνία, μετασοβιετικοί μετασχηματισμοί των ρωσικών μέσων ενημέρωσης, θεωρίες της δημοσιογραφίας και των μέσων ενημέρωσης
Διδασκόμενα γνωστικά αντικείμενα: Βασικές αρχές της δημοσιογραφίας, οικονομία των μέσων ενημέρωσης, έννοιες της οικονομίας των μέσων ενημέρωσης, Σύγχρονες θεωρίες μέσων
Εργασιακή εμπειρία: από το 1982
Διδακτική εμπειρία: από το 1985
Εκπαίδευση: Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας με το όνομα M. ΣΕ. Lomonosov, Σχολή Δημοσιογραφίας, ειδικότητα «Δημοσιογράφος, εργαζόμενος σε λογοτεχνικές εφημερίδες»
Προηγμένη εκπαίδευση: περίπου 200 παρουσιάσεις σε ρωσικά και διεθνή συνέδρια
Έκθεση «Θεωρίες των μέσων ενημέρωσης στο πλαίσιο του μετασχηματισμού των κοινωνικών πρακτικών» στη Διεθνή επιστημονικό και πρακτικό συνέδριο «Δημοσιογραφία το 2017: δημιουργικότητα, επάγγελμα, βιομηχανία», Μόσχα, Ρωσία, 2018
Η έκθεση «Αναγνωρίζοντας το μέλλον; Η ρωσική ακαδημία ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της βιομηχανίας των μέσων ενημέρωσης στο Δέκατο έβδομο Διεθνές Συνέδριο του Ινστιτούτου Alexander "Οι επιλογές της Ρωσίας για το 2030", Ελσίνκι, Φινλανδία, 2017.
Έκθεση «Η δημοσιογραφική εκπαίδευση στη Ρωσία: τρεις βασικοί πυλώνες» στο συνέδριο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Δημοσιογραφικής Εκπαίδευσης «Δημοσιογραφική εκπαίδευση χωρίς σύνορα», Μόσχα, Ρωσία, 2017.
Αναφορές «Ψάχνοντας το μέλλον: Διαταραχές και προκλήσεις στη ρωσική αγορά μέσων», «Βιομηχανίες μέσων στο BRICS: Conceptualizing the First Decade» στο ετήσιο συνέδριο IMMAA, Σάο Πάολο, Βραζιλία, 2017 ΣΟΛ.
Δημοσιεύσεις: προφίλ στον ιστότοπο «ΑΛΗΘΕΙΑ»
Προηγμένο πρόγραμμα κατάρτισης για δασκάλους των μέσων ενημέρωσης, διευθυντές σχολικών μέσων, ειδικούς στην ανάπτυξη της παιδείας στα μέσα επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών
Ενότητα 1: «Δάσκαλος τάξης ΜΜΕ: δημοσιογραφία. Πρώτο έτος σπουδών» (τάξη 10).
Πρόγραμμα προπονήσεων: 5 εργάσιμες ημέρες, καθημερινά, τα βράδια από τις 18:30 έως τις 21:40.
Ένταση εργασίας: 36 ac. ώρες. Από αυτά: 22 ακ. ώρες – πλήρης απασχόληση με χρήση τεχνολογιών εξ αποστάσεως, 14 ακ. ώρες - ανεξάρτητη εργασία.
Ενότητα 2: «Δάσκαλος τάξης ΜΜΕ: τηλεοπτική δημοσιογραφία. Πρώτο έτος σπουδών» (τάξη 10).
Πρόγραμμα προπονήσεων: 4 εργάσιμες ημέρες, καθημερινά, τα βράδια 18:30-21:40.
Ένταση εργασίας: 36 ac. ώρες. Από αυτά: 20 ακ. ώρες – πλήρης απασχόληση με χρήση τεχνολογιών εξ αποστάσεως, 16 ακ. ώρες - ανεξάρτητη εργασία.
Πρόγραμμα προπόνησης: οι ακριβείς ημερομηνίες προπόνησης θα καθοριστούν μετά την πρόσληψη μιας νέας ομάδας. Όσοι επιθυμούν να παρακολουθήσουν εκπαίδευση θα ειδοποιηθούν 2-3 εβδομάδες νωρίτερα.
Περιεχόμενο προγράμματος
Ενότητα 1: «Δάσκαλος της τάξης των ΜΜΕ: δημοσιογραφία. Πρώτο έτος σπουδών».
Κατά τη διάρκεια της πρώτης ενότητας, οι φοιτητές θα εξοικειωθούν με τους θεμελιώδεις κανόνες της δημιουργίας επαγγελματικών δημοσιογραφικών κειμένων, της εργασίας με πηγές πληροφοριών και του ελέγχου των γεγονότων. Το πρόγραμμα θα διευρύνει επίσης την κατανόηση του είδους του συστήματος των σύγχρονων έντυπων και ψηφιακών περιοδικών, θα δώσει την ευκαιρία να κατανοήσετε τις βασικές αρχές της συγγραφής κειμένων διαφόρων ειδών και μορφών - αναφορές, σημειώσεις ειδήσεων, συνεντεύξεις κ.λπ. Ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί επίσης στη δημιουργία και προσαρμογή κειμένων για διάφορα κοινωνικά δίκτυα.
Ενότητα 2: «Δάσκαλος της τάξης των ΜΜΕ: τηλεοπτική δημοσιογραφία. Πρώτο έτος σπουδών».
Το πρόγραμμα της δεύτερης ενότητας στοχεύει στην επέκταση των ιδεών σχετικά με την εργασία με περιεχόμενο βίντεο διαφόρων ειδών και μορφών. Οι ακροατές θα εξοικειωθούν με τα βασικά της εργασίας με πληροφορίες, θα μάθουν για τις ιδιαιτερότητες της προετοιμασίας δελτίων ειδήσεων για εκπομπές βίντεο, τις βασικές αρχές της μαγνητοσκόπησης μιας αναφοράς, της ομιλίας στο δρόμο και της ηχογράφησης συνεντεύξεων. Μία από τις διαλέξεις είναι αφιερωμένη στη δημιουργία περιεχομένου βίντεο για τα κοινωνικά δίκτυα.
Μαθησιακά αποτελέσματα
Ως αποτέλεσμα της κατάκτησης του μαθήματος, οι φοιτητές θα γνωρίζουν τις βασικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία της δημοσιογραφίας ή/και της τηλεόρασης δημοσιογραφία και συναφείς κλάδοι επαγγελματικού προσανατολισμού στη νέα ψηφιακή πραγματικότητα, χαρακτηριστικά της εργασίας των σχολικών μέσων, τα βασικά παιδεία στα μέσα επικοινωνίας. Θα μπορούν επίσης να χρησιμοποιούν προετοιμασμένα εργαλεία για τη διδασκαλία μαθημάτων επαγγελματικού προσανατολισμού στη δημοσιογραφία, προσαρμόζουν το εκπαιδευτικό υλικό των μαθητών στις απαιτήσεις των σχολικών μέσων και του κοινού τους, εκπονούν προγράμματα μαθημάτων ανάπτυξης παιδεία στα μέσα επικοινωνίας. Οι δάσκαλοι που έχουν ολοκληρώσει την κατάρτιση θα καταστούν ικανοί σε αποτελεσματικές εκπαιδευτικές τεχνολογίες στον τομέα της διδασκαλίας δημοσιογραφία, που υποστηρίζεται από μια βάση περιπτώσεων και πρακτικών ασκήσεων, δεξιότητες σχεδιασμού και ανάπτυξης μαθήματος έργα μέσων ενημέρωσης.
Η μελέτη στο πρόγραμμα θα βελτιώσει επίσης τις ικανότητες των εκπαιδευτικών στη χρήση αποτελεσματικών μεθόδων διδασκαλίας σε ένα ψηφιακό εκπαιδευτικό περιβάλλον.
Η συνολική διάρκεια του προγράμματος είναι 72 ακαδημαϊκές ώρες (36 σε κάθε ενότητα), περισσότερες από τις μισές από τις οποίες παρέχονται από εκπαίδευση στην τάξη – διαλέξεις από κορυφαίους καθηγητές της Σχολής Δημοσιογραφίας, σεμινάρια και master classes, που συνεπάγονται την ενεργό συμμετοχή των φοιτητών στη μαθησιακή διαδικασία.
Με βάση τα αποτελέσματα της εκπαίδευσης, οι μαθητές λαμβάνουν πιστοποιητικό προηγμένης εκπαίδευσης από το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας με το όνομα M.V. Λομονόσοφ.
Διεύθυνση
Μόσχα, Αγ. Μοχόβαγια, δ. 9
Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του Λένιν
Ψηφιοποίηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στα σχολεία
Η «Ψηφιοποίηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στα σχολεία» είναι ένα διαδικτυακό μάθημα που στοχεύει στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών και των εκπροσώπων των σχολικών διοικήσεων στον τομέα της ψηφιακής εκπαίδευση, προηγμένη κατάρτιση στη χρήση νέων ψηφιακών εργαλείων και υπηρεσιών, εκπαιδευτικές καινοτομίες και τεχνολογίες στην εκπαιδευτική διαδικασία και επαγγελματική αυτοανάπτυξη. Το μάθημα, που διαμορφώθηκε την άνοιξη του 2020 στο καθεστώς των μαζικών περιορισμών που εισήχθη λόγω της εξάπλωσης του COVID-19, θα βοηθήσει στην προσαρμογή σε νέες μορφές οργάνωση των εκπαιδευτικών διαδικασιών, εξορθολογισμός και δομή της εμπειρίας και της γνώσης που αποκτήθηκε κατά τη διαδικασία της αυθόρμητης μετάβασης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση μορφές μάθησης, εισάγουν τη χρήση χρήσιμων ψηφιακών καινοτομιών στην παραδοσιακή εκπαιδευτική διαδικασία και προετοιμάζονται για πιθανές επαναλήψεις lockdowns.
3,5
δωρεάν
Περισσότερες λεπτομέρειες Στην ιστοσελίδα του μαθήματος
ΕΓΓΡΑΦΕΙΤΕ