Διδασκαλία - δωρεάν μάθημα από Stepik, εκπαίδευση 39 μαθήματα, Ημερομηνία: 29 Οκτωβρίου 2023.
μικροαντικείμενα / / December 04, 2023
Διδασκαλία – ένα εισαγωγικό μάθημα αφιερωμένο σε ζητήματα στον τομέα της εκπαίδευσης και των μεθόδων διδασκαλίας. Το μάθημα αποτελείται από 5 θεματικά μπλοκ αφιερωμένα στα θέματα της συνεκπαίδευσης, τις μεθόδους διδασκαλίας, την ιδιότητα του εκπαιδευτικού και το θέμα της ανάπτυξης του εκπαιδευτικού συστήματος. Τα μαθήματα μπορούν να ολοκληρωθούν είτε με τη σειρά που παρουσιάζεται είτε σε ξεχωριστά μπλοκ κατά την κρίση σας. Το μάθημα συγκέντρωσε υλικό από τα μαθήματα των προηγούμενων ομιλητών μας: Kamila Rolland, Asel Stambekova, εκπρόσωποι του εκπαιδευτικού κέντρου NOW, Ayash Myrzabekova και Nurmukhammed Dosybaev.
Η Ayash Myrzabekova είναι δασκάλα-μπλόγκερ, συνιδρυτής της αγοράς για δασκάλους Teachers Lab, εργάζεται σε ένα σχολείο για παιδιά από αγροτικές περιοχές, το Λύκειο IQanat του Burabay.
Αποφοίτησε από το Κρατικό Πανεπιστήμιο Pavlodar, Τμήμα Ξένης Φιλολογίας. Ολοκλήρωσα το μεταπτυχιακό μου στην παιδαγωγική και την ψυχολογία. Προηγουμένως, ο Ayash δίδασκε σε σχολεία BIL στην πόλη. Pavlodar και Shymkent. Εκτός από τη διδασκαλία, ο Ayash πραγματοποιεί εκπαιδεύσεις για δασκάλους και είναι ο συγγραφέας του ομώνυμου blog και του καναλιού Telegram "Proactive Educator". Στο blog του, ο Ayash γράφει για τις σύγχρονες τεχνικές και μεθόδους διδασκαλίας, μοιράζεται κριτικές βιβλίων και μιλά για τη ζωή ενός δασκάλου.
Η Camila Rolland είναι υποψήφια διδάκτορας στο Πανεπιστήμιο του Cambridge, με ειδικότητα στην Εκπαίδευση. Master of Science in Educational Management: Inclusive Education, Πανεπιστήμιο Nazarbayev.
Το 2017 Η Καμίλα βοήθησε την έρευνα γνωστικών δοκιμών της UNICEF και το 2018-2019 ήταν εθνική σύμβουλος της UNICEF για τη συνεκπαίδευση και την προστασία των δικαιωμάτων των παιδιών. Επίσης κατά τη διάρκεια αυτών των ετών, η Kamila ενήργησε ως σύμβουλος εμπειρογνωμόνων για το Δημόσιο Καταπιστευματικό Ταμείο στην περιοχή Atyrau. Από το 2017 Μέλος της κοινότητας Americans with Disabilities Act και πτυχιούχος της ADA Inclusive Education Fellowship. Ως μέρος του προγράμματος, η Καμίλα σπούδασε στο Πανεπιστήμιο της Μινεσότα με πτυχίο στη συνεκπαίδευση και έκανε πρακτική στο σχολείο Το Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Αγίου Αντωνίου και ανέπτυξε ένα έργο για την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη συνεκπαίδευση στο St. Αστάνα.
Το NOW Educational Centre είναι ένα εκπαιδευτικό κέντρο, ένα σχολείο στο χωριό Tonkeris, στην περιοχή Almaty, που χτίστηκε από τη Saltanat Nurieva με δικά της χρήματα το 2018. Στόχος και αποστολή του κέντρου είναι να δώσει στα παιδιά από τα χωριά την ευκαιρία να αναπτυχθούν και να είναι ανταγωνιστικά σε ισότιμη βάση με τα παιδιά της πόλης. Η κύρια ομάδα των εκπαιδευτικών είναι μαθητές. Στο κέντρο τα παιδιά μαθαίνουν μαθηματικά, αγγλικά και γερμανικά. Αυτό το κέντρο επισκέπτονται παιδιά από οκτώ κοντινά χωριά.
Οι ομιλητές από το NOW ήταν ο ιδρυτής του κέντρου, αλλά και ο συντονιστής των σχέσεων με κοινό στο έργο FBR (TCO) - Saltanat Nurieva και δύο δάσκαλοι του κέντρου - Asema και Βικτώρια.
Η Asel Stambekova είναι δάσκαλος και επίδοξος ερευνητής στον τομέα των επιστημών της εκπαίδευσης, επί του παρόντος φοιτήτρια στο διδακτορικό πρόγραμμα «Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών» στο Πανεπιστήμιο ELTE της πόλης. Βουδαπέστη, Ουγγαρία.
Διδάσκει αγγλικά και διεξάγει διαδικτυακά εκπαιδευτικά προγράμματα για νέους και μαθητές για ηγεσία από το 2010.
Ερευνά την ενσωμάτωση των τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση και την επίδραση των ΤΠΕ στην αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών. Παρουσίασε την πιλοτική της έρευνα για αυτό το θέμα σε διεθνή επιστημονικά συνέδρια στην Ουγγαρία, τη Γερμανία και το Καζακστάν το 2019.
Ο Nurmukhammed Dosybaev είναι ένας από τους σημερινούς ειδικούς στον τομέα της εκπαίδευσης με 11 χρόνια εμπειρίας στο BIL. Taraz (πρώην KTL), εκπαιδευτικό κέντρο Dostyk και Πανεπιστήμιο Suleyman Demirel.
Ο Nurmuhammed είναι απόφοιτος του Πανεπιστημίου του Cambridge (Ηνωμένο Βασίλειο) και από τον Δεκέμβριο του 2016 έως τον Οκτώβριο του 2017 υπηρέτησε ως αναπληρωτής επικεφαλής του τμήματος κυκλοφορίας της πόλης. Shymkent. Ως αναπληρωτής, ο Nurmuhammed επέβλεπε το εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό έργο 130 δημόσιων σχολείων στην πόλη και 8 εξωσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Επί του παρόντος, είναι ο ιδρυτής της εταιρείας Central Asian Garden Schools. Τα έργα Central Asian Garden Schools περιλαμβάνουν σχολεία όπως τα σχολεία ανώτερης και κατώτερης ηλικίας του Astana Garden School και το σχολείο-λύκειο #54 στην πόλη της Astana.
Ηχεία
1. Καμίλα Ρολάν
2. Ayash Myrzabekova
3. Ασέλ Σταμπέκοβα
4. Εκπαιδευτικό Κέντρο NOW
5. Nurmukhammed Dosybaev
Συμμετοχική εκπαίδευση
1. Παιδιά με ειδικές ανάγκες
2. Τι είναι η συμπεριληπτική εκπαίδευση;
3. Αρχές συνεκπαίδευσης
4. Οφέλη της Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης
5. Εμπόδια
6. Το δίλημμα της συνεκπαίδευσης
7. Επιπρόσθετοι πόροι
Οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας
1. Γιατί χρειάζεται το σχολείο;
2. Ανάπτυξη διδακτικού προσωπικού
3. Επιλογές για εξοπλισμό σχολείου/κέντρου
4. Ανατροφοδότηση
5. Εργαλεία
Γενικές μέθοδοι διδασκαλίας
1. Εθελοντισμός
2. Παιχνίδια
3. Παρόν
4. Σχεδιάζω
5. Αντί για τον δάσκαλο
6. Εφηβοι
Μέθοδοι διδασκαλίας γλωσσών
1. Διγλωσσία
2. Διακοπές
3. Προσθέστε ποικιλία στο μάθημά σας
4. Επιλογή πόρων για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας
5. Σκεφτείτε σαν ντόπιος
6. Αποτελέσματα
Κατάσταση: Δάσκαλος
1. Τάσεις στην εκπαίδευση
2. Δάσκαλος-επιχειρηματίας
3. Γιατί να αναπτύξετε μια επιχειρηματική νοοτροπία;
4. Γιατί κάνω αυτό που κάνω
5. Blogging
6. Αλλαγές για τους εκπαιδευτικούς
7. Πώς να διδάξετε τη διδασκαλία;
συμπέρασμα
1. Τι έπεται?
2. Σύνδεσμοι για πλήρη μαθήματα
3. Σχετικά με το μάθημα