Παιδαγωγικός σχεδιασμός ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ - δωρεάν μάθημα από το Stepik, εκπαίδευση 24 μαθημάτων, Ημερομηνία 29 Οκτωβρίου 2023.

Καλώς ήρθατε στη δημιουργία και τη διαχείριση ενός εικονικού κόσμου!

Αν από την εποχή της Αρχαίας Ελλάδας, δάσκαλος είναι ένα άτομο που οδηγεί τον μαθητή από το χέρι στη γνώση και τις νέες ανακαλύψεις, τότε στην εποχή της πληροφορίας μας είναι και οδηγός του παιδιού στον τομέα των νέων τεχνολογιών.

Επιπλέον, αυτός δεν είναι απλώς ένας μεταφραστής γνωστών πραγμάτων ή ένας διοργανωτής αποτελεσματικής αναζήτησης των απαραίτητων πληροφοριών στο Διαδίκτυο, αυτός είναι ένας ειδικός που, μαζί με ένα παιδί και το άμεσο περιβάλλον του χτίζει γέφυρες μεταξύ του πραγματικού και του εικονικού κόσμου, ξέρει πώς να δημιουργεί, να δημιουργεί, να αγαπά το παρόν, να πιστεύει στο θετικό μελλοντικός.

Ένα συναρπαστικό ταξίδι στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό είναι μια μοναδική ευκαιρία για τους δασκάλους και τους μαθητές τους «δοκιμάστε» νέους ρόλους σημασίας: σχεδιαστής, τεχνολόγος, μηχανικός, σεναριογράφος, σκηνοθέτης, ηθοποιός, πλοηγός και ακόμα και παίκτης.

Πώς θα βοηθήσουν αυτοί οι μετασχηματισμοί να γίνει το μάθημα ενδιαφέρον και αποτελεσματικό; Πώς παρακινούν τους μαθητές για συνεχή αυτοεκπαίδευση;

Έχοντας κατακτήσει την τέχνη του εκπαιδευτικού σχεδιασμού, ένας δάσκαλος μπορεί να ερωτευτεί τη διαδικασία της μάθησης και τη δημιουργία πραγματικών και εικονικών κόσμων, «μολύνοντας» με αυτό τους μαθητές του.

Είναι γνωστό ότι ο πραγματικός κόσμος κυβερνάται από την αγάπη. Ο εικονικός κόσμος κυβερνάται από την αγάπη της δημιουργίας του. Και αν στην αρχή η διαδικασία κατάκτησης του παιδαγωγικού σχεδιασμού μπορεί να φαίνεται περίπλοκη και χρονοβόρα, τότε αργότερα ο ελεύθερος χρόνος στο μάθημα μπορεί να επενδυθεί σε επίλυση πρακτικών εργασιών, εκτέλεση εργαστηριακών πειραμάτων, εφαρμογή γνώσεων και δεξιοτήτων σε νέες καταστάσεις, σε κοινή δημιουργία με μαθητές νέων εκπαιδευτικών προϊόντα.

Μπορείτε να γίνετε αποτελεσματικός σχεδιαστής παιδαγωγικών μαθημάτων συμπληρώνοντας 3 ενότητες (ουσιαστικές, τεχνολογικές και οργανικές), καθεμία από τις οποίες περιέχει από 6 έως 9 παραγράφους.

Κάθε παράγραφος περιλαμβάνει βίντεο, παρουσίαση, ανεξάρτητη εργασία και τεστ αξιολόγησης. Ο αριθμός των προσπαθειών για να περάσει το τεστ δεν είναι περιορισμένος.

Καλή τύχη!

 Συγγραφείς και προγραμματιστές του μαθήματος:

1. Palatkina G.V. - συγγραφέας-προγραμματιστής, διευθυντής.

2. Treschev A.M. - συγγραφέας-προγραμματιστής·

3. Borytko N.M. - συγγραφέας-προγραμματιστής·

4. Tetersky S.V. - συγγραφέας-προγραμματιστής·

5. Simonova T.N. - συγγραφέας-προγραμματιστής·

6. Sergeeva O.A. - συγγραφέας-προγραμματιστής·

7. Dubchenkova N.O. - συγγραφέας-προγραμματιστής·

8. Tarabanovskaya E.A. - συγγραφέας-προγραμματιστής·

9. Shakirov I.A. - συγγραφέας-προγραμματιστής·

10. Alentyeva E.I. - συγγραφέας-προγραμματιστής·

11. Korobkova O.M. - συγγραφέας-προγραμματιστής·

12. Ryabova E.V. - συγγραφέας-προγραμματιστής·

13. Sorokina I.A. - συγγραφέας-προγραμματιστής·

14. Dzhangazieva A.S. - συγγραφέας-προγραμματιστής·

15. Borodin A.A. - συγγραφέας-προγραμματιστής·

16. Kolokoltseva M.A. - συγγραφέας-προγραμματιστής.

Κατάλογος συντομογραφιών που χρησιμοποιούνται:

 1. PD – εκπαιδευτικός σχεδιασμός.

2. PT – παιδαγωγικές τεχνολογίες.

3. MD – διδακτική πολυμέσων.

4. MU – μάθημα πολυμέσων.

5. PU – μάθημα θέματος.

6. DK – οδικός χάρτης.

7. SMART – έξυπνες τεχνολογίες.

8. SR - ανεξάρτητη εργασία.

9. NM – νέο υλικό.

10. PI – εκπαιδευτική μηχανική.

11. Η/Υ – αναποδογυρισμένη τάξη.

12. IM - μελετημένο υλικό.