Ασφάλεια προσωπικού του οργανισμού - μάθημα 20.990 ρούβλια. από Ειδικός, εκπαίδευση, Ημερομηνία: 20 Μαΐου 2023.
μικροαντικείμενα / / December 03, 2023
Πρακτικός δάσκαλος, πιστοποιημένος ειδικός στον τομέα της διαχείρισης προσωπικού, μέλος της Εθνικής Ένωσης Αξιωματικών Προσωπικού της Ρωσίας. Καθηγητής μαθημάτων διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού και soft skills (αυτοδιαχείριση). Έμπειρος ειδικός ανθρώπινου δυναμικού, διευθυντής ανθρώπινου δυναμικού, προπονητής καριέρας, ειδικός στην αποτελεσματική επικοινωνία και ανάλυση επιχειρηματικών διαδικασιών λαμβάνοντας υπόψη τους κινδύνους που σχετίζονται με το προσωπικό. Περισσότερα από 10 χρόνια εμπειρίας στη διαχείριση προσωπικού, περισσότερα από 20 χρόνια διδασκαλίας μαθημάτων αυτοανάπτυξης και ψυχολογίας.
Η Irina Aleksandrovna αποφοίτησε από το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης με πτυχίο ψυχολογικής και κοινωνικής εργασίας και μεταπτυχιακό στην ειδικότητα 19.00.01 «Ψυχολογία Προσωπικότητας».
Εργάζεται ως συνεργάτης HR-business σε πολλές μικρές και μεσαίες εταιρείες. Αναπτύσσει και εφαρμόζει διαδικασίες μετασχηματισμού στις υπηρεσίες ανθρώπινου δυναμικού των οργανισμών, συμπεριλαμβανομένης της ανάπτυξης τοπικών κανονισμών που διέπουν Δραστηριότητες ανθρώπινου δυναμικού, συστηματοποιεί επιχειρηματικές διαδικασίες που σχετίζονται με ανθρώπους, αναπτύσσει προγράμματα προσαρμογής, κινήτρων και εκπαίδευσης υπαλλήλους. Εφαρμόζει μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για την επίλυση προβλημάτων διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού: αναζήτηση και επιλογή υποψηφίων, περιγραφή λειτουργικές ευθύνες των βασικών υπαλλήλων, διεξαγωγή στρατηγικών και καθοδηγητικών συνεδριών για διαχειριστές.
Η Irina Aleksandrovna είναι συγγραφέας πολυάριθμων δημοσιεύσεων στους τομείς της οργάνωσης των δραστηριοτήτων της υπηρεσίας ανθρώπινου δυναμικού, της συμβουλευτικής σταδιοδρομίας, της διατήρησης συναισθηματική ευημερία των διευθυντικών στελεχών, οικοδόμηση εποικοδομητικής επικοινωνίας στις εργασιακές σχέσεις, συμπεριλαμβανομένου του ανεξάρτητου επαγγελματία καταστάσεις. Λειτουργεί τακτικά ως ομιλητής σε συνέδρια και φόρουμ (EdKrunch Ural, II φόρουμ «The Future Begins Today»). Το 2018 κέρδισε τον Πανρωσικό διαγωνισμό που πήρε το όνομά του. L.S. Vygotsky (Ίδρυμα Rybakov).
Η Irina Aleksandrovna είναι η προγραμματίστρια των προγραμμάτων εκπαίδευσης "Personnel Security", "Affective Writted Communication", "Work and Play - Gamification for HR", "Counteraction" χειραγώγηση», «Διαχείριση συγκρούσεων», «Ασφαλής συμπεριφορά σε επικίνδυνη κατάσταση», «Πρόληψη συναισθηματικής εξάντλησης», «Διαπραγμάτευση με τρομοκράτες κατά την ομηρεία» και τα λοιπά. Απευθύνονται επίσης σε αυτήν για βοήθεια σε ομοσπονδιακό επίπεδο: το 2019 αναπτύχθηκε από κοινού με το Ομοσπονδιακό Πανεπιστήμιο Ural (UrFU, Yekaterinburg) διαδικτυακό μάθημα «Personal Security» για την Ομοσπονδιακή Πλατφόρμα «Open Education».
Στα μαθήματά της, οι μαθητές μαθαίνουν να παρακολουθούν συστηματικά τις δραστηριότητές τους και τη δουλειά ενός τμήματος ή μιας εταιρείας. Λαμβάνουν επίσης αλγόριθμους για την υπέρβαση ψυχολογικών φραγμών και προσωπικών περιορισμών, γεγονός που βελτιώνει την ποιότητα της ζωής τους. Οι μαθητές αποκτούν επικοινωνιακές δεξιότητες που τους βοηθούν να επιτύχουν σε οποιοδήποτε επάγγελμα και τομέα δραστηριότητας. Έχοντας ολοκληρώσει την εκπαίδευση υπό την καθοδήγηση της Irina Alexandrovna, θα μάθετε πώς να χτίζετε την καριέρα και τη ζωή σας, πώς να αντιμετωπίζετε συναισθήματα και να ξεπεράσετε το άγχος, πώς να θέσετε αποτελεσματικά στόχους και να διαπραγματευτείτε, πώς να παρακινήσετε τον εαυτό σας και τους άλλους και πολύ, πολύ περισσότερο.
Πρακτικός δάσκαλος, πιστοποιημένος ειδικός στον τομέα της διαχείρισης προσωπικού, μέλος της Εθνικής Ένωσης Αξιωματικών Προσωπικού της Ρωσίας, συγγραφέας πολυάριθμων δημοσιεύσεων για θέματα διαχείριση προσωπικού, εργατική νομοθεσία και διαχείριση αρχείων προσωπικού (συμπεριλαμβανομένων των περιοδικών "Personnel Business", "Labor Safety" κ.λπ., στις πύλες "Consultant +", Superjob.ru και τα λοιπά.); Υποψήφιος Νομικών Επιστημών, σύμβουλος διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού.
«Αν κάποιος ξοδεύει χρήματα για γνώση, τότε κανείς δεν θα του τα αφαιρέσει. Η καλύτερη επένδυση είναι στη γνώση." Benjamin Franklin
Οδηγεί την κοινότητα ακροατών και αποφοίτων – HR-club «Specialist»:
Η Olga Yurievna αποφοίτησε από:
Επαγγελματική εμπειρία (διδασκαλία, διαχείριση προσωπικού) – περισσότερα από 30 χρόνια.
Διευθυντής HR σε εταιρείες εμπορίου, παραγωγής και παροχής υπηρεσιών με αρμοδιότητες σε όλους τους κύριους τομείς δραστηριότητες της υπηρεσίας προσωπικού (διαχείριση υπηρεσιών προσωπικού, συμβουλευτική, καθοδήγηση, εργατικές διαφορές κ.λπ.) – περισσότερες από 10 χρόνια.
Δάσκαλος ανώτερης επαγγελματικής και πρόσθετης εκπαίδευσης – πάνω από 20 χρόνια.
Μαθήματα που διδάσκονται στους παρακάτω τομείς:
Η Olga Yuryevna είναι ο προγραμματιστής πολλών ιδιόκτητων μαθημάτων και σεμιναρίων.
Κατά τη διάρκεια των 10 ετών εργασίας στο Κέντρο, η Olga Yuryevna εκπαίδευσε περισσότερα από 7.500 άτομα.
Ένας μοναδικός συνδυασμός του υψηλότερου επαγγελματισμού, της ειλικρινούς φιλικότητας και της προσωπικής γοητείας - όλα αυτά σας περιμένουν στις τάξεις της Olga Yuryevna!
Ολοκληρωμένη ασφάλεια ενός οργανισμού: αρχές, στόχοι, διαμόρφωση στρατηγικής και τακτικής.
Τρέχουσες εξωτερικές και εσωτερικές απειλές. Βασικές προκλήσεις ασφάλειας για οργανισμούς.
Το τρέχον ρυθμιστικό πλαίσιο της Ρωσικής Ομοσπονδίας για τη διασφάλιση της ασφάλειας του οργανισμού.
Τύποι ασφάλειας. Διασφάλιση της ασφάλειας του οργανισμού ως επιχειρηματικής λειτουργίας.
Αντικείμενα και θέματα ασφαλείας.
Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση στην ασφάλεια: ασφάλεια πληροφορικής, υπηρεσία ασφαλείας, ασφάλεια προσωπικού.
Τοπικοί κανονισμοί του οργανισμού που ρυθμίζουν την ασφάλεια του οργανισμού.
Οργάνωση ελέγχου επί των εσωτερικών δραστηριοτήτων.
Χαρακτηριστικά οργάνωσης της εταιρικής ασφάλειας κατά τη διάρκεια οικονομικών κρίσεων.
Ο ρόλος και η θέση της υπηρεσίας ανθρώπινου δυναμικού στη διασφάλιση της ασφάλειας του οργανισμού.
Κίνδυνοι και απειλές για τον οργανισμό, πηγές των οποίων μπορεί να είναι οι εργαζόμενοι.
Η διαδικασία επιλογής προσωπικού, λαμβάνοντας υπόψη την ειδική λειτουργία «ασφάλεια αναζήτησης και επιλογή προσωπικού»: μέθοδοι αναζήτησης. αλληλεπίδραση με την Υπηρεσία Ασφαλείας· ιδιαιτερότητες συλλογής συστάσεων σχετικά με τον υποψήφιο· ιδιαιτερότητες της συνεργασίας με γραφεία πρόσληψης· κινδύνους κατά την αναζήτηση και την επιλογή.
μέθοδοι αναζήτησης·
αλληλεπίδραση με την Υπηρεσία Ασφαλείας·
ιδιαιτερότητες συλλογής συστάσεων σχετικά με τον υποψήφιο·
ιδιαιτερότητες της συνεργασίας με γραφεία πρόσληψης·
κινδύνους κατά την αναζήτηση και την επιλογή.
Στάδια αναζήτησης και επιλογής με τήρηση των αρχών ασφαλείας σε όλα τα στάδια: τηλεφωνική συνέντευξη. συνέντευξη; σχηματισμός ενός πακέτου υποψηφίων εγγράφων · χρήση μεθόδων δοκιμών για επαγγελματική ψυχολογική επιλογή· συλλογικότητα στις αποφάσεις πρόσληψης· συντάσσοντας πόρισμα για τη διοίκηση της εταιρείας.
τηλεφωνική συνέντευξη·
συνέντευξη;
σχηματισμός ενός πακέτου υποψηφίων εγγράφων ·
χρήση μεθόδων δοκιμών για επαγγελματική ψυχολογική επιλογή·
συλλογικότητα στις αποφάσεις πρόσληψης·
συντάσσοντας πόρισμα για τη διοίκηση της εταιρείας.
Επιθεωρήσεις προσωπικού και εσωτερικές έρευνες: λόγοι διεξαγωγής επιθεωρήσεων και ερευνών. οργάνωση και αλγόριθμος επαλήθευσης: στάδια, προθεσμίες, τεκμηρίωση.
λόγους για επιθεωρήσεις και έρευνες·
οργάνωση και αλγόριθμος επαλήθευσης: στάδια, προθεσμίες, τεκμηρίωση.
Πηγές πληροφοριών για οργανισμούς και εργαζόμενους: «μαύρες λίστες», μητρώα αποκλεισμένων στελεχών και οργανισμών.
Ασφάλεια προσωπικού κατά την περίοδο οργανωτικού μετασχηματισμού και οικονομικών κρίσεων.
Οι έννοιες «εμπιστευτικές πληροφορίες» και «εμπορικό απόρρητο». Τυπικοί κίνδυνοι και απειλές.
Τρέχον ρυθμιστικό πλαίσιο της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Οργάνωση εργασιών για την προστασία εμπιστευτικών πληροφοριών και εμπορικών μυστικών: βασικές διαδικασίες και μέθοδοι.
Πιθανά κανάλια διαρροής εμπιστευτικών πληροφοριών.
Τοπικοί κανονισμοί του οργανισμού για τη διατήρηση εμπιστευτικών πληροφοριών και εμπορικών μυστικών.
Συνέπειες διαρροής πληροφοριών για τον οργανισμό και για τον εργαζόμενο.
Φορείς εξουσιοδοτημένοι να απαιτούν εμπιστευτικές πληροφορίες.
Τυπικά λάθη κατά την εργασία με «κλειστές» εταιρικές πληροφορίες.
Αρχές για την προστασία των προσωπικών δεδομένων των εργαζομένων.
Οργάνωση εργασιών για την προστασία των προσωπικών δεδομένων: βασικές διαδικασίες και τοπικοί κανονισμοί.
Το πρόβλημα και οι αρνητικές συνέπειες της συναισθηματικής κακοποίησης σε έναν οργανισμό (αφεντικό, mobbing, παρενόχληση).
Εργαλεία για τη διαχείριση της αφοσίωσης των εργαζομένων: προσαρμογή, κίνητρο.
Οργάνωση και διεξαγωγή ερευνών ικανοποίησης εργαζομένων: ανάλυση, συμπεράσματα, δράσεις.
Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για τη διασφάλιση της ασφάλειας της ροής εγγράφων, λαμβάνοντας υπόψη υβριδικές και απομακρυσμένες μορφές εργασίας.
Τυπικοί κίνδυνοι και απειλές: εξωτερικοί και εσωτερικοί.
Τοπικοί κανονισμοί του οργανισμού για τη διασφάλιση της ασφάλειας της ροής εγγράφων.
Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση στη διαχείριση της ροής εγγράφων ενός οργανισμού, λαμβάνοντας υπόψη τις δραστηριότητες των τμημάτων
Ιδιαιτερότητες του συστήματος ηλεκτρονικής διαχείρισης εγγράφων (EDMS) στον οργανισμό.
Ιδιαιτερότητες εξ αποστάσεως εργασίας με έγγραφα σε έναν οργανισμό.
Ο ρόλος της υπηρεσίας ανθρώπινου δυναμικού στην υποστήριξη των διαδικασιών του οργανισμού που σχετίζονται με άτομα κατά τη διάρκεια της απομακρυσμένης εργασίας: αναζήτηση και επιλογή υποψηφίων. προσαρμογή; κίνητρο; προγράμματα κατάρτισης και ανάπτυξης· Προσωπική αξιολόγηση· διατήρηση της εταιρικής κουλτούρας.
αναζήτηση και επιλογή υποψηφίων·
προσαρμογή;
κίνητρο;
προγράμματα κατάρτισης και ανάπτυξης·
Προσωπική αξιολόγηση·
διατήρηση της εταιρικής κουλτούρας.
Οργάνωση της διαδικασίας απόλυσης εργαζομένων λαμβάνοντας υπόψη την ασφάλεια. Ειδικότητες απόλυσης διευθυντών, βασικών υπαλλήλων, αρνητικών υπαλλήλων.
Εκπαίδευση. Η ένταση του προγράμματος είναι 72 ώρες. Το πρόγραμμα στοχεύει στη μελέτη σύγχρονων μεθόδων διεξαγωγής επιχειρηματικής εκπαίδευσης και περιλαμβάνει ποικίλες επιλογές ασκήσεις, περιπτώσεις και παιχνίδια που αποκαλύπτουν όχι μόνο τρέχουσες ευκαιρίες προπόνησης, αλλά και καταδεικνύουν τις δυνατότητές σας και ταλέντα. Θα σας βοηθήσει να υιοθετήσετε μια πιο δημιουργική προσέγγιση στη μαθησιακή διαδικασία.
Εκπαίδευση πλήρους απασχόλησης
2,7