Η φυσικη. Σε σύνδεση. — δωρεάν μάθημα από το Sciencely. Smart Moscow, εκπαίδευση 1 μήνα, Ημερομηνία: 3 Δεκεμβρίου 2023.

Απόφοιτος του Κρατικού Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου της Μόσχας με πτυχίο στη Θεμελιώδη Φυσική, υπάλληλος του Εργαστηρίου Βιοφυσικής του Ινστιτούτου Βιοχημείας της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών. Η Ksyusha μελετά τα μικκύλια - ειδικά νανοσωματίδια στα οποία μπορούν να φορτωθούν αντιβιοτικά, για παράδειγμα.

Η Άννα είναι απόφοιτος της Φυσικής Σχολής του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας και πρώην υπάλληλος του Ινστιτούτου Πυρηνικής Φυσικής. Σκόμπελτσιν. Η Anya συμμετείχε στην ανάλυση των εκρήξεων ακτίνων γάμμα, συμπεριλαμβανομένης της φασματικής ανάλυσης ενός μαγνητάριου, ενός αστέρα νετρονίων με το ισχυρότερο μαγνητικό πεδίο στο Σύμπαν. Εργάστηκε επίσης στο Space Weather Center, όπου εργάστηκε για τα προβλήματα των γεωμαγνητικών καταιγίδων.

Αφού ολοκληρώσετε την πρώτη ενότητα, θα έχετε την ευκαιρία να εγγραφείτε στη δεύτερη [μαθήματα 13−24]

ΜΑΘΗΜΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Σας λέμε τι είναι η φυσική και πώς σας επιτρέπει να μελετάτε φαινόμενα αόρατα στο μάτι. Κατανοούμε τις αθροιστικές καταστάσεις των ουσιών, προσπαθούμε να αναμίξουμε το μη αναμίξιμο. Στη συνέχεια μετράμε το μέγεθος του μορίου λαδιού που χύθηκε στο τραπέζι και φτιάχνουμε ένα μη νευτώνειο υγρό.

ΜΑΘΗΜΑ 2. ΘΕΡΜΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ.

Μελετάμε έναν νέο κλάδο της φυσικής - τα θερμικά φαινόμενα. Εξοικειωνόμαστε με την έννοια της θερμοκρασίας, της ενέργειας και παρατηρούμε αλλαγές στις ιδιότητες των ουσιών ανάλογα με τις αλλαγές της θερμοκρασίας.

ΜΑΘΗΜΑ 3. ΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ.

Μιλάμε για τον μαγνητισμό, το μαγνητικό πεδίο, τα χαρακτηριστικά και τις πηγές του. Σχετικά με το μαγνητικό πεδίο της Γης (τι λειτουργία έχει, από πού προέρχεται) και άλλων πλανητών.
Τα πειράματα θα μας βοηθήσουν να δούμε ένα μαγνητικό πεδίο αόρατο υπό κανονικές συνθήκες και ακόμη και να καταγράψουμε την εικόνα του στο διάστημα για πολλά χρόνια! Λοιπόν, για επιδόρπιο - ένα στοιχειώδες παράδειγμα αιώρησης.

ΜΑΘΗΜΑ 4. ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ.

Μελετάμε τη σύνδεση δύο πεδίων: ηλεκτρικού και μαγνητικού. Κατανοούμε τα χαρακτηριστικά τους, κατανοούμε τα γύρω φαινόμενα που σχετίζονται με τον συνδυασμό αυτών των τύπων πεδίων: τηλέφωνα και φορητούς υπολογιστές, ανιχνευτές μετάλλων, καλώδια. Κατασκευή ενός απλού ηλεκτρομαγνήτη. μια συσκευή ευαίσθητη σε ένα μαγνητικό πεδίο (παρόμοια με μια κλασική πυξίδα) για να αναπαράγει μια σύγχρονη εκδοχή του πειράματος του Oersted.

ΜΑΘΗΜΑ 5. ΦΩΣ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑ.

Μελετάμε το είδος των ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων – φωτός. Θα μάθουμε για τη διπλή φύση του φωτός (δυαδικότητα κύματος-σωματιδίου), τις πηγές φωτός στη φύση και τη διαφορά μεταξύ των εννοιών «φως» και «χρώμα». Κατανοούμε τα χαρακτηριστικά της ανάμειξης χρωμάτων RGB χρησιμοποιώντας έναν αυτοσυναρμολογημένο δίσκο Newton και κάνουμε μια κάμερα σκοτεινή.

ΜΑΘΗΜΑ 6. ΦΩΣ: ΑΝΤΑΚΛΑΣΗ.

Μελετάμε μια από τις ιδιότητες του φωτός: την ικανότητα να ανακλάται από τις επιφάνειες. Θα μάθουμε για το φαινόμενο της συνολικής εσωτερικής ανάκλασης (βλέποντάς το με τα μάτια μας) και την εφαρμογή του σε οπτικές ίνες και Καταλαβαίνουμε επίσης τι καθρέφτες υπάρχουν και πού χρησιμοποιούνται, και επίσης ελέγχουμε την ακρίβεια χρησιμοποιώντας καθρέφτες και λέιζερ

ΜΑΘΗΜΑ 7. ΦΩΣ: ΔΙΘΛΑΣΗ.

Μελετάμε τις ιδιότητες του φωτός ως κύματος: την ικανότητα διάθλασης (διασποράς) και πόλωσης. Θα μάθουμε τι προκαλεί τη διάθλαση του φωτός, όπου μπορεί να φανεί: ουράνιο τόξο, φεγγάρι «αίμα», αντικατοπτρισμοί κ.λπ. Κατά τη διάρκεια των πειραμάτων, «δαμάζουμε» το ουράνιο τόξο, «σπάμε» ένα μολύβι, ανακαλύπτουμε τη γωνία συνολικής εσωτερικής ανάκλασης για το νερό και το λάδι και κοιτάμε τις οθόνες τεχνολογίας με νέο τρόπο χάρη στο φαινόμενο της πόλωσης.

ΜΑΘΗΜΑ 8. ΗΧΟΣ.

Ας γνωρίσουμε τον επόμενο τύπο κυμάτων (μετά τα ηλεκτρομαγνητικά) - ηχητικά κύματα. Κατανοούμε τη φύση του ήχου, τους λόγους για τις ηχητικές διαφορές. Οραματιζόμαστε τα ηχητικά κύματα και τα κατακτάμε, χρησιμοποιώντας τα για εφαρμοσμένους σκοπούς (παίζοντας γυαλιά + απλό τηλέφωνο).

ΜΑΘΗΜΑ 9. ΠΙΕΣΗ.

Ας εξοικειωθούμε με την έννοια της πίεσης σε στερεά, υγρά και αέρια. Ας μάθουμε από τι εξαρτάται και πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην πράξη (κολύμπι, πτήση, αέρας κ.λπ.), καθώς και γιατί είναι επικίνδυνο.

ΜΑΘΗΜΑ 10. ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ.

Ας δούμε τι είναι η κίνηση, πώς είναι (κινητική), από τι εξαρτάται (δυναμική) χρησιμοποιώντας παραδείγματα σχετικά με τη σχετικότητα της κίνησης, την ομοιόμορφη/ομοιόμορφα επιταχυνόμενη κίνηση και τις δυνάμεις που τις δημιουργούν. Με τη βοήθεια πειραμάτων, θα πειστούμε για τη σημαντική επίδραση της δύναμης έλξης του περιβάλλοντος σε κινούμενα αντικείμενα, θα προσομοιώσουμε κινούμενη άμμο «ανάποδα» και μάθετε πώς να τραβάτε αποτελεσματικά βίντεο/φωτογραφίες κινούμενων αντικειμένων χρησιμοποιώντας την αρχή σχετικότητα.

ΜΑΘΗΜΑ 11. ΠΕΡΙΣΤΡΟΦΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ.

Μελετάμε την κυκλική κίνηση: περιστροφή και περιστροφή, καθώς και τις δυνάμεις και τα αποτελέσματα που σχετίζονται με αυτό το είδος μηχανικής κίνησης. Κατασκευάζουμε ένα μοντέλο εκκρεμούς Foucault και κατανοούμε τις δυνατότητες της φυγόκεντρης δύναμης.

ΜΑΘΗΜΑ 12. ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ. ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ.

Το τελευταίο μάθημα του κύκλου. Μαθαίνουμε την κατάσταση της ισορροπίας των σωμάτων, μαθαίνουμε να βρίσκουμε το κέντρο μάζας και το κέντρο βάρους αντικειμένων διαφορετικών σχημάτων, τα μυστικά της ισορροπίας. Στο τέλος υπάρχει ένα σύντομο κουίζ σχετικά με το υλικό που καλύπτεται και τη φυσική «διαίσθηση».