Αποτελεσματική γραπτή επικοινωνία - μάθημα 15.990 RUB. από Ειδικός, εκπαίδευση 16 ακ. η., Ημερομηνία: 20 Μαΐου 2023.
μικροαντικείμενα / / December 03, 2023
Πρακτικός δάσκαλος, πιστοποιημένος ειδικός στον τομέα της διαχείρισης προσωπικού, μέλος της Εθνικής Ένωσης Αξιωματικών Προσωπικού της Ρωσίας. Καθηγητής μαθημάτων διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού και soft skills (αυτοδιαχείριση). Έμπειρος ειδικός ανθρώπινου δυναμικού, διευθυντής ανθρώπινου δυναμικού, προπονητής καριέρας, ειδικός στην αποτελεσματική επικοινωνία και ανάλυση επιχειρηματικών διαδικασιών λαμβάνοντας υπόψη τους κινδύνους που σχετίζονται με το προσωπικό. Περισσότερα από 10 χρόνια εμπειρίας στη διαχείριση προσωπικού, περισσότερα από 20 χρόνια διδασκαλίας μαθημάτων αυτοανάπτυξης και ψυχολογίας.
Η Irina Aleksandrovna αποφοίτησε από το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης με πτυχίο ψυχολογικής και κοινωνικής εργασίας και μεταπτυχιακό στην ειδικότητα 19.00.01 «Ψυχολογία Προσωπικότητας».
Εργάζεται ως συνεργάτης HR-business σε πολλές μικρές και μεσαίες εταιρείες. Αναπτύσσει και εφαρμόζει διαδικασίες μετασχηματισμού στις υπηρεσίες ανθρώπινου δυναμικού των οργανισμών, συμπεριλαμβανομένης της ανάπτυξης τοπικών κανονισμών που διέπουν Δραστηριότητες ανθρώπινου δυναμικού, συστηματοποιεί επιχειρηματικές διαδικασίες που σχετίζονται με ανθρώπους, αναπτύσσει προγράμματα προσαρμογής, κινήτρων και εκπαίδευσης υπαλλήλους. Εφαρμόζει μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για την επίλυση προβλημάτων διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού: αναζήτηση και επιλογή υποψηφίων, περιγραφή λειτουργικές ευθύνες των βασικών υπαλλήλων, διεξαγωγή στρατηγικών και καθοδηγητικών συνεδριών για διαχειριστές.
Η Irina Aleksandrovna είναι συγγραφέας πολυάριθμων δημοσιεύσεων στους τομείς της οργάνωσης των δραστηριοτήτων της υπηρεσίας ανθρώπινου δυναμικού, της συμβουλευτικής σταδιοδρομίας, της διατήρησης συναισθηματική ευημερία των διευθυντικών στελεχών, οικοδόμηση εποικοδομητικής επικοινωνίας στις εργασιακές σχέσεις, συμπεριλαμβανομένου του ανεξάρτητου επαγγελματία καταστάσεις. Λειτουργεί τακτικά ως ομιλητής σε συνέδρια και φόρουμ (EdKrunch Ural, II φόρουμ «The Future Begins Today»). Το 2018 κέρδισε τον Πανρωσικό διαγωνισμό που πήρε το όνομά του. L.S. Vygotsky (Ίδρυμα Rybakov).
Η Irina Aleksandrovna είναι η προγραμματίστρια των προγραμμάτων εκπαίδευσης "Personnel Security", "Afective Writted Communication", "Work and Play - Gamification for HR", "Counteraction" χειραγώγηση», «Διαχείριση συγκρούσεων», «Ασφαλής συμπεριφορά σε επικίνδυνη κατάσταση», «Πρόληψη συναισθηματικής εξάντλησης», «Διαπραγμάτευση με τρομοκράτες κατά τη διάρκεια της ομηρίας» και τα λοιπά. Απευθύνονται επίσης σε αυτήν για βοήθεια σε ομοσπονδιακό επίπεδο: το 2019 αναπτύχθηκε από κοινού με το Ομοσπονδιακό Πανεπιστήμιο Ural (UrFU, Yekaterinburg) διαδικτυακό μάθημα «Personal Security» για την Ομοσπονδιακή Πλατφόρμα «Open Education».
Στα μαθήματά της, οι μαθητές μαθαίνουν να παρακολουθούν συστηματικά τις δραστηριότητές τους και τη δουλειά ενός τμήματος ή μιας εταιρείας. Λαμβάνουν επίσης αλγόριθμους για την υπέρβαση ψυχολογικών φραγμών και προσωπικών περιορισμών, γεγονός που βελτιώνει την ποιότητα της ζωής τους. Οι μαθητές αποκτούν επικοινωνιακές δεξιότητες που τους βοηθούν να επιτύχουν σε οποιοδήποτε επάγγελμα και τομέα δραστηριότητας. Έχοντας ολοκληρώσει την εκπαίδευση υπό την καθοδήγηση της Irina Alexandrovna, θα μάθετε πώς να χτίζετε την καριέρα και τη ζωή σας, πώς να αντιμετωπίζετε συναισθήματα και να ξεπεράσετε το άγχος, πώς να θέσετε αποτελεσματικά στόχους και να διαπραγματευτείτε, πώς να παρακινήσετε τον εαυτό σας και τους άλλους και πολύ, πολύ περισσότερο.
Εισηγητής μαθημάτων για τις ευέλικτες προσεγγίσεις στη διαχείριση έργων. Διδάσκει την εφαρμογή του πλαισίου Scrum (Agile), καθώς και τους Ιδιοκτήτες Προϊόντων και τους Scrum Masters. Τρέχων ιδιοκτήτης προϊόντος, επιχειρηματικός προπονητής και σύμβουλος. Πρακτικός διευθυντής χαρτοφυλακίων έργων στον κλάδο των κατασκευών και της πληροφορικής, συνολικής αξίας 46 εκατ. ευρώ, μέλος της PMI και εθελοντής του Design Association στη Ρωσία.
Αποφοίτησε από το Εθνικό Πανεπιστήμιο Ερευνών, Ινστιτούτο Χάλυβα και Κραμάτων της Μόσχας (NUST MISiS), με ειδίκευση στη μικροηλεκτρονική και στα ηλεκτρονικά στερεάς κατάστασης. Για περισσότερα από 10 χρόνια εργάζεται και διαχειρίζεται με επιτυχία τη δημιουργία τεχνολογικά πολύπλοκων πληροφοριακών και αναλυτικών συστημάτων σε μια σειρά από εγκαταστάσεις στη Ρωσία, το Καζακστάν και τη Λευκορωσία. Γνωρίζει το κάτω μέρος της εργασίας τόσο από την πλευρά του ερμηνευτή όσο και από την πλευρά του πελάτη. Κατείχε τις θέσεις της μελετήτριας, της υπεύθυνης έργου και της διευθύντριας πωλήσεων με την ολοκλήρωση μεγάλων συναλλαγών στον κατασκευαστικό κλάδο (από 5 έως 36 εκατ. ευρώ). Επί του παρόντος είναι ο ιδρυτής της εταιρείας διαχείρισης έργων KeyDevelop.ru. Αναπτύσσει μεθόδους διαχείρισης για ένα μεμονωμένο έργο, συντάσσει εκπαιδευτικά προγράμματα και συστάσεις για τη μετάβαση των ρωσικών εταιρειών σε ευέλικτες προσεγγίσεις διαχείρισης.
Anna Alekseevna – πρακτική καθηγήτρια. Χρησιμοποιώντας παραδείγματα από τη δική του εμπειρία, ο δάσκαλος διδάσκει πώς να εργάζεται με τους κινδύνους, τους πόρους και να δημιουργεί ισχυρές ομάδες. Θα μάθετε πώς να λαμβάνετε υπεύθυνες αποφάσεις, να οργανώνετε δραστηριότητες μέσα σε μια ομάδα, πώς να επιλέγετε προμηθευτές και εργολάβους και να εφαρμόζετε έργα μεγάλης κλίμακας. Η Anna Alekseevna έχει μεγάλη εμπειρία στη δημόσια ομιλία, είναι μόνιμο μέλος του Orator club και διδάσκει μαθήματα δημόσιας ομιλίας στο κέντρο μας. Οι μαθητές των μαθημάτων της αφήνουν μόνο θετικές κριτικές για αυτήν και συνεχίζουν να επικοινωνούν με την Άννα Η Alekseevna ακόμη και μετά την αποφοίτησή της, μοιράζοντας τις επιτυχίες της στην πρακτική εφαρμογή όσων έλαβε η γνώση.
Συμμετοχή σε διεθνή έργα με ευέλικτες προσεγγίσεις:
Συμμετοχή σε έργα που χρησιμοποιούν παραδοσιακές προσεγγίσεις στη διαχείριση έργων:
Πρακτική καθηγήτρια: κειμενογράφος, ομιλητής, έμπορος περιεχομένου, ειδικός και σύμβουλος στον τομέα της διαπροσωπικής επικοινωνίας, συγγραφέας και παρουσιαστής προγράμματα για εργασία με λέξεις, ομιλία παρουσίασης, χρήση αφήγησης στις πωλήσεις, κίνητρα, εκπαίδευση προσωπικού, διαχείριση συγκρούσεων.
Όταν εργάζεται με κείμενο, συνδυάζει μηχανική (MSTU im. Ν. ΜΙ. Bauman), μάρκετινγκ (MIM LINK) και φιλολογική προσέγγιση (μάστερ στη ρητορική και την επιστήμη του λόγου, ονοματεπώνυμο Κρατικό Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας. V.I.Lenin). Μαθηματική ακρίβεια αξιολόγησης, πρακτική εφαρμογή της γνώσης και απεριόριστη αγάπη για τις λέξεις είναι η τηλεκάρτα αυτού του δασκάλου.
Οι αποσκευές της Tatyana Artemyevna περιλαμβάνουν τη διαδρομή ενός ηγέτη, ελεύθερου επαγγελματία και ιδιοκτήτη επιχείρησης. Διαχείριση του εκπαιδευτικού κέντρου (TC GC "ATOL"), λανσάρισμα της δικής του μάρκας (MAGMATIC), περισσότερα από 300 άρθρα, διαγράμματα, παρουσιάσεις, ιστορίες, κείμενα για ομιλίες, διαβουλεύσεις για τον τομέα της πληροφορικής, τον τραπεζικό κλάδο, την αγορά παιδικών αγαθών, το εμπόριο, τις υπηρεσίες και εκπαίδευση.
Διδακτική εμπειρία από το 2003. 14 πρωτότυπα προγράμματα και εκπαιδεύσεις, ανάπτυξη διδακτικού υλικού, τεστ, επαγγελματικές δημοσιεύσεις. Τομείς ενδιαφέροντος: θεωρία επικοινωνίας, ψυχολογία αντίληψης, γλωσσική ανάλυση, αρχαία ρητορική.
Στις τάξεις, η κύρια έμφαση δίνεται στην ανάπτυξη πρακτικών δεξιοτήτων και στην ενσωμάτωσή τους στις επαγγελματικές δραστηριότητες των μαθητών. Στις κριτικές, οι ακροατές σημειώνουν πάντα όχι μόνο τον πλούτο πληροφοριών και τη δομή του υλικού, αλλά και την ιδιαίτερα ζεστή, φιλική ατμόσφαιρα, το χιούμορ και την αφθονία περιπτώσεων και ιστοριών από την πρακτική.
Ενότητα 1. Γραπτή Στρατηγική Επικοινωνίας. Παραδόσεις - νέες τεχνολογίες. (2 ac. η.)
Ενότητα 2. Βασικές αρχές γραπτής επικοινωνίας. (4 ac. η.)
Ενότητα 3. Σύνταξη και μορφοποίηση γραμμάτων. (6 ακ. η.)
Ενότητα 4. Η αναφορά ως μορφή γραπτής επικοινωνίας. (2 ac. η.)
Ενότητα 5. Εσωτερικά έγγραφα της εταιρείας - ροή εγγράφων. (2 ac. η.)
Οι μεγάλες ροές πληροφοριών με τις οποίες συνεργάζονται οι σύγχρονες εταιρείες υπαγορεύουν την απαίτηση να διεξάγονται όλες οι σημαντικές επικοινωνίες γραπτώς. Ωστόσο, η αδυναμία να δούμε τον συνομιλητή και να απαντήσουμε άμεσα στις ερωτήσεις του επηρεάζει την αποτελεσματικότητα του διαλόγου. Σε μια κακογραμμένη επιστολή, η ουσία χάνεται εύκολα, γεγονός που προκαλεί παρεξήγηση από την πλευρά του παραλήπτη. Και η λανθασμένα κατασκευασμένη επιχειρηματολογία κατά την επίλυση μιας σύγκρουσης μπορεί να καταστρέψει εντελώς μια σχέση.
4,4