Βιβλιοθήκη Qt5 (C++). Επίπεδο 1. Βασικές αρχές προγραμματισμού - μάθημα 39.990 τρίψτε. από Ειδικός, εκπαίδευση 40 ακ. η., Ημερομηνία: 12 Μαΐου 2023.
μικροαντικείμενα / / November 28, 2023
Επαγγελματίας καθηγητής μαθημάτων Qt5. Έχει 5 χρόνια εμπειρίας ως προγραμματιστής λογισμικού (C\C++), 3 χρόνια ως επικεφαλής προγραμματιστής, 2 χρόνια ως αρχιτέκτονας λογισμικού και 10 χρόνια ως δάσκαλος. Επί του παρόντος είναι κορυφαίος μηχανικός λογισμικού και σχεδιαστής στο 1C.
Απόφοιτος (με άριστα) της Χημικής Σχολής του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας με το όνομα M.V. Λομονόσοφ. Ο Vladimir Aleksandrovich μελετά συνεχώς και βελτιώνει το επίπεδό του, δίνει μεγάλη προσοχή στον ικανό σχεδιασμό και το στυλ προγραμματισμού. Γνωρίζει πολλές γλώσσες προγραμματισμού (C/C++, Python, PHP, Java) και με τα χρόνια της πρακτικής του, έχει εργαστεί σχεδόν σε όλες τις μεγάλες γλώσσες προγραμματισμού. Διαθέτει πιστοποιητικά επαίνων από εγκαταστάσεις τοποθέτησης λογισμικού (κατά την περίοδο που εργαζόταν στην Agat - ένα από τα μεγαλύτερα συστήματα integrators για το ναυτικό), καθώς και περισσότερες από 70 κριτικές από περισσότερους από 500 πελάτες στο profi.ru (σύνολο βαθμολογία 4,63+).
Ο Βλαντιμίρ Αλεξάντροβιτς είναι ένας «σχολαστικός» δάσκαλος με την καλή έννοια της λέξης - προσπαθεί πάντα να κατανοήσει το θέμα \ τεχνολογία \ έννοια μέχρι το τέλος - έτσι ώστε όλα να γίνονται ξεκάθαρα στους μαθητές των τάξεων του. Εξηγεί καλά, διδάσκει να τα κάνει όλα καθαρά και σωστά την πρώτη φορά, ξέρει να ακούει και να ακούει το κοινό. Οι ακροατές σημειώνουν ιδιαίτερα την ικανότητά του να βρίσκει μια ξεχωριστή προσέγγιση σε κάθε μαθητή, καθώς και χρήσιμα παραδείγματα που δίνει από την προσωπική πρακτική.
Ένας μοναδικός δάσκαλος-επαγγελματίας στους τομείς του Προγραμματισμού, των Τρισδιάστατων Γραφικών και του MacOS. Τα μαθήματα προγραμματισμού Java και C είναι γεμάτα με συναρπαστικά, πρακτικά παραδείγματα για να σας βοηθήσουν να κατανοήσετε τις περιπλοκές κάθε γλώσσας. Το υλικό παρουσιάζεται καθαρά και ζωντανά, με χιούμορ. Δεν αφήνει ούτε μια ερώτηση χωρίς ολοκληρωμένη απάντηση. Οι μαθητές βασίζονται σε κάθε του λέξη, αφήνουν διθυραμβικές κριτικές μετά την εκπαίδευση και είναι στην ευχάριστη θέση να πάνε για περαιτέρω εκπαίδευση με αυτόν τον δάσκαλο.
Αποφοίτησε με άριστα από τη Μηχανική και Μαθηματική Σχολή του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας με το όνομα M.V. Lomonosov με εξειδίκευση στην πληροφορική, τους υπολογιστές και τη μοντελοποίηση γραφικών. Έχει εκτενή εμπειρία στην εργασία με διαφορετικά προγράμματα όπως 3ds max, VRay, FRYRender, AutoCAD, DIALux, Photoshop, Illustrator, AfterEffects, Pinnacle Studio, VisualStudio, Borland C++ Builder, Borland Δελφοί. Εργάστηκε σε επίπεδο διαχειριστή στα Microsoft Windows και ως προχωρημένος χρήστης σε MacOS, Linux, Solaris. Ένας από τους λίγους δασκάλους στη Ρωσία που έχει πρακτική εμπειρία και διδάσκει μαθήματα για τον υπολογισμό του αρχιτεκτονικού φωτισμού και των σεναρίων φωτισμού στο πρόγραμμα DIALux. Πιστοποιημένος εκπαιδευτής Autodesk.
Ανέπτυξε λογισμικό μηχανικής στον τομέα της νανοτεχνολογίας, συμπεριλαμβανομένης της LSI Corporation. Συγγραφέας μεγάλου αριθμού εξειδικευμένων προγραμμάτων για εργασία με γραφικά υπολογιστών και βάσεις δεδομένων. Έχει μεγάλη εμπειρία στην εργασία με πακέτα τρισδιάστατων γραφικών - από τις πρώτες εκδόσεις του 3d Studio DOS (1994) μέχρι σήμερα. Ειδικός στην οπτικοποίηση, το έργο του περιλαμβάνει εσωτερικούς χώρους κυβερνητικών κτιρίων, συμπεριλαμβανομένων σπιτιών υποδοχής Πρόεδρος της Ρωσικής Ομοσπονδίας, αστική υποδομή, εμπορική αρχιτεκτονική (συμπεριλαμβανομένου του επιχειρηματικού κέντρου της Μόσχας), ελίτ στέγαση. Ασχολήθηκε με το σχεδιασμό και την οπτικοποίηση μιας πίστας αγώνων για τη Formula 3 στη Ρωσία. Αναπτύχθηκε εταιρική ταυτότητα για εταιρείες, συμπεριλαμβανομένων φυλλαδίων, ημερολογίων, διαφημιστικών προϊόντων, banner.
Είναι ένας από τους συν-συγγραφείς (σύμβουλος σε τεχνικά θέματα προγραμματισμού και γραφικών) επερχόμενος διαδραστικός τρισδιάστατος άτλαντας του ανθρώπινου εγκεφάλου στο ινστιτούτο νευροχειρουργική που πήρε το όνομά του. N.N.Burdenko RAMS.
Ο «Specialist» εργάζεται στο κέντρο από το 2010, κατά το οποίο έχει εκπαιδεύσει περισσότερους από 6.000 μαθητές σε διάφορους τομείς. Μεταξύ των αποφοίτων του είναι υπάλληλοι γνωστών οργανισμών όπως το OJSC Air Defense Concern Almaz-Antey, OJSC Moscow Helicopter Plant που φέρει το όνομά του. Μ. ΜΕΓΑΛΟ. Mil", Τμήμα Πολιτιστικής Κληρονομιάς της πόλης της Μόσχας, OJSC Sukhoi Company, OJSC Petrocommerce Bank, OJSC Radiotechnical Institute με το όνομα του Ακαδημαϊκού A.L. Mints", OJSC "Russian Space Systems", LLC "Microsoft Rus", OJSC "Atomtekhenergo", OJSC "PIK Group of Companies", CJSC "POLIMEDIA", OJSC "RSC Energia" και οι υπολοιποι.
Συγγραφέας διδακτικού εγχειριδίου για το μάθημα «Βασικές αρχές Προγραμματισμού και Βάσεις Δεδομένων», καθώς και άλλων διδακτικών βοηθημάτων του Κέντρου. Συγγραφέας πολυάριθμων δημοσιεύσεων σε εκδόσεις όπως "100 έργα εξοχικών σπιτιών", "Όμορφα διαμερίσματα", "Σύγχρονη ανακαίνιση", "Ιδέες για το σπίτι σας".
Ενότητα 1. Τύποι διεπαφής χρήστη. (4 ac. η.)
Ενότητα 2. Μεταγλωττιστές και περιβάλλοντα ανάπτυξης που χρησιμοποιούνται κατά την εργασία με τη βιβλιοθήκη Qt. (4 ac. η.)
Ενότητα 3. Βασική εφαρμογή Qt. Η έννοια του widget. (4 ac. η.)
Ενότητα 4. Διαχείριση συμβάντων στο περιβάλλον Qt. (4 ac. η.)
Ενότητα 5. Διεπαφή πλαισίου διαλόγου. (4 ac. η.)
Ενότητα 6. Δημιουργία πλαισίου διαλόγου καθαρά προγραμματικά. (4 ac. η.)
Ενότητα 7. Στοιχεία ελέγχου "λίστα", "αναπτυσσόμενη λίστα", "κουμπί ραδιοφώνου", "κουμπί εναλλαγής" και ορισμένα άλλα. (4 ac. η.)
Ενότητα 8. Τύπος διεπαφής I.D.E.A.L. (4 ac. η.)
Ενότητα 9. Εφαρμογή επεξεργασίας κειμένου. (6 ακ. η.)
Ενότητα 10. Δημιουργία πλαισίου διαλόγου χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα επεξεργασίας διαλόγου. (2 ac. η.)
Αυτό το μάθημα εισάγει τους φοιτητές σε μία από τις πρακτικές ανάπτυξης λογισμικού χρησιμοποιώντας τη μεθοδολογία Agile - test-driven development (TDD - test-driven development). Το μάθημα, το οποίο καλύπτει επίσης τη θεωρία της δοκιμής μονάδων με δείγματα κώδικα C++, θα είναι χρήσιμο για αρχάριους προγραμματιστές ανεξάρτητα από τις μεθοδολογίες που χρησιμοποιούνται σε έργο.
3,9