Γιατί ένα παιδί φοβάται τα παιδιά και πώς να το διορθώσετε

Γιατί το παιδί φοβάται τα άλλα παιδιά

Τις περισσότερες φορές, ο φόβος για άλλα παιδιά εμφανίζεται μεταξύ 20 μηνών και πέντε ετών και μπορεί να εκδηλωθεί τόσο με τη μορφή ντροπαλότητας και δειλίας, όσο και με μορφές πανικού - εκρήξεις, απόπειρες φυγής και απόκρυψης, επίθεση.

Με τον καιρό, το παιδί μαθαίνει να αντιμετωπίζει το άγχος και προσαρμόζεται στην κοινωνία των συνομηλίκων, αλλά μερικές φορές αυτό δεν συμβαίνει. Ο επίμονος φόβος για άλλα παιδιά μπορεί να έχει διάφορες αιτίες:

1. Αρνητική εμπειρία επικοινωνίας. Για παράδειγμα, αν ένα άλλο παιδί χτύπησε δυνατά, φοβισμένο, του αφαιρούσε το αγαπημένο του παιχνίδι και οι γονείς ή άλλοι ενήλικες δεν βοήθησαν να αντιμετωπίσει την κατάσταση - δεν το στήριξαν συναισθηματικά, δεν το παρηγόρησαν.
2. Χειρισμός και λήψηοφέλη. Αυτό μπορεί να συμβεί εάν το παιδί λάβει κάποια τέρψη ως απάντηση σε σημάδια άγχους. Για παράδειγμα, επιτρέπεται να μην πηγαίνει στο νηπιαγωγείο, αλλά να μείνει στο σπίτι με τη μητέρα του σε ένα οικείο και άνετο περιβάλλον. Ή προσπαθεί να βρει μια ατομική προσέγγιση στο σχολείο.
instagram viewer
3. Ελλειψη εμπειρίας. Το παιδί μεγάλωσε στον κύκλο των γονέων και των φίλων τους, περνούσε χρόνο στην παιδική χαρά με ενήλικες και δεν είχε συνηθίσει να επικοινωνεί με συνομηλίκους.
   
4. Ο ερχομός ενός νέου μέλους της οικογένειας. Ένα μεγαλύτερο παιδί μπορεί να βιώσει ζήλια και επιθετικότητα, υποσυνείδητα να θεωρήσει το μωρό κακό και τρομακτικό, επειδή αφαίρεσε την προσοχή της μητέρας του. Ταυτόχρονα, μπορεί να φερθεί καλά στον αδερφό ή την αδερφή του και να μεταφέρει αρνητικότητα σε παιδιά εκτός οικογένειας - προσέξτε τα, αντισταθείτε στην επικοινωνία.

Ταυτόχρονα, ορισμένα παιδιά είναι πιο επιρρεπή στον φόβο και την αμηχανία. Μπορεί να υπάρχουν διάφοροι λόγοι.

Αυτό που καθορίζει αν ένα παιδί θα φοβάται τα άλλα παιδιά ή όχι

Υπάρχουν δύο πτυχές που μπορούν να επηρεάσουν την εμφάνιση αυτού του φόβου - η ιδιοσυγκρασία του παιδιού και τα χαρακτηριστικά της ανατροφής του.

Ιδιοσυγκρασία

Συχνά προβλήματα επικοινωνίας συνδεδεμένοςH. Γαζέλα, Κ. H. Ρούμπιν. Κοινωνικό άγχος στην παιδική ηλικία: γεφύρωση αναπτυξιακών και κλινικών προοπτικών / Νέες κατευθύνσεις για την ανάπτυξη του παιδιού και του εφήβου με συμπεριφορική αναστολή (BE) - ένας ειδικός τύπος ιδιοσυγκρασίας στον οποίο το παιδί είναι υπερβολικά ενθουσιασμένο ως απάντηση σε ασυνήθιστα ερεθίσματα, φοβάται άγνωστα και πολύπλοκα αντικείμενα, ανθρώπους και καταστάσεις.

Πιστεύεται ότι αυτό το χαρακτηριστικό μπορεί τουλάχιστον εν μέρει να εξηγηθεί από το χαμηλό κατώφλι διέγερσης της αμυγδαλής, της δομής του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνη για το συναίσθημα. φόβος και η απάντηση είναι «μάχη ή φυγή».

Η καθυστέρηση στη συμπεριφορά στη βρεφική ηλικία αυξάνει τον κίνδυνο εμφάνισης αγχώδης μοναξιάς και απόσυρσης στην πρώιμη και μέση παιδική ηλικία.

Τα παιδιά με αυτό το πρόβλημα συχνά βλέπονταςH. Γαζέλα, Κ. H. Ρούμπιν. Κοινωνικό άγχος στην παιδική ηλικία: γεφύρωση αναπτυξιακών και κλινικών προοπτικών / Νέες κατευθύνσεις για την ανάπτυξη του παιδιού και του εφήβου πίσω από τα παιχνίδια των άλλων, αλλά μην παίρνετε μέρος σε αυτά. Είναι ντροπαλοί και αναποφάσιστοι, γεγονός που τους κάνει δύσκολο να επικοινωνήσουν - συγκρατούνται επειδή φοβούνται μήπως τους απορρίψουν ή τους θεωρήσουν ανάξιους.

Ωστόσο, ούτε η συμπεριφορική αναστολή ούτε η ενοχλητική μοναξιά βάζουν τέλος στην κοινωνικοποίηση. Πολλά εξαρτώνται από το πώς συμπεριφέρονται οι γονείς.

Χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης

Αρκετά πειράματα ταυτόχρονα επιβεβαίωσαν ότι η επιρροή της μητέρας καθορίζει σε μεγάλο βαθμό την κοινωνική εγρήγορση του παιδιού.

Για παράδειγμα, σε ένα έρευναRubin KH, Burgess KB, Hastings PD. Σταθερότητα και κοινωνικο-συμπεριφορικές συνέπειες της αναστολής της ιδιοσυγκρασίας και των γονεϊκών συμπεριφορών των νηπίων / Παιδική Ανάπτυξη. διαπίστωσε ότι τα τετράχρονα παιδιά των οποίων οι μητέρες έκαναν ύπουλα σχόλια για τα παιδιά τους ή τα έλεγχαν υπερβολικά ήταν πολύ πιο συγκρατημένα με τους συνομηλίκους τους.

Η βλάβη της υπερπροστασίας διάσημοςRubin KH, Hastings PD, Stewart SL, Henderson HA, Chen X. Η συνέπεια και τα συνακόλουθα της αναστολής: Μερικά από τα παιδιά, όλη την ώρα. ανάπτυξη του παιδιού και άλλες επιστημονικές εργασίες. Τα νήπια των οποίων οι μητέρες έλεγχαν υπερβολικά αλλά δεν ανταποκρίνονταν στις επιθυμίες και τα συναισθήματα του παιδιού ήταν τα πιο κοινωνικά καταπιεσμένα.

Τι δεν πρέπει να κάνετε αν το παιδί φοβάται τα άλλα παιδιά

Πρώτα απ 'όλα, δεν μπορείτε να κάνετε τα στραβά μάτια στο πρόβλημα. Η Valeria Chechelnitskaya λέει ότι ο ανίκητος φόβος μπορεί να επηρεάσει αρνητικά την περαιτέρω ανάπτυξη, να παρέμβει μελέτη, για να γίνει το παιδί απόκληρο, θύμα εκφοβισμού ή υποκινητής του.

Η έλλειψη βοήθειας από τους γονείς μπορεί να καταλήξει στο να αποσύρεται στον εαυτό του, να σταματήσει να μιλά για τα προβλήματά του, να αρκείται στη φράση της υπηρεσίας: «Είμαι καλά».

Ταυτόχρονα, μην επιδίδεστε στις αδυναμίες του παιδιού. Αυτή η ανησυχία είναι απλώς μια άλλη μορφή αποφυγής ευθύνης.

Με τον καιρό, το παιδί θα συνηθίσει να είναι «ιδιαίτερο», και αντί να ξεπεράσει τη δυσφορία και να προσαρμοστεί στην πραγματικότητα, θα κολλήσει στην οδυνηρή μοναξιά.

Η Ksenia Nesyutina λέει ότι αυτή η κατάσταση μπορεί να οδηγήσει σε μεγάλα προβλήματα στην ενήλικη ζωή. Δεδομένου ότι οι άνθρωποι είναι κοινωνικά όντα, το ένα μέρος της προσωπικότητας θα επιδιώκει πάντα την επικοινωνία, ενώ το άλλο θα το απαγορεύει λόγω της συνήθους γνώμης για τον εαυτό του. Αυτό απειλεί την ανάπτυξη νεύρωσης.

Η έλλειψη επικοινωνίας μπορεί επίσης να επηρεάσει αρνητικά την ικανότητά σας να εκφραστείτε. Αφομοιωμένος από την παιδική ηλικία, ο φόβος και η πεποίθηση για την κατωτερότητά του μπορεί να εμποδίσει ένα άτομο να συνειδητοποιήσει ταλέντα και διατήρηση της ψυχικής υγείας.

Πώς να βοηθήσετε το παιδί σας να ξεπεράσει το φόβο των άλλων παιδιών

Για την καταπολέμηση του φόβου, είναι σημαντικό να εφαρμόζεται μια ολοκληρωμένη προσέγγιση. Παρακάτω παραθέτουμε μερικούς καλούς τρόπους για να βοηθήσετε το παιδί σας να ξεπεράσει τα εμπόδια και να αρχίσει να επικοινωνεί.

Δώστε του την ευκαιρία να προσαρμοστεί

Πρώτα από όλα, βεβαιωθείτε ότι το παιδί έχει την ευκαιρία να προσαρμοστεί στην επικοινωνία με τους συνομηλίκους. Πάρτε τον στην παιδική χαρά και παρακολουθήστε τους άλλους μαζί του.

Περιγράψτε τι κάνουν, εκφράστε την περιέργεια, προσφερθείτε να συμμετάσχετε. Εάν το παιδί σας φοβηθεί, διαβεβαιώστε το ότι είναι απολύτως ασφαλές και θα μείνετε μαζί του για όσο χρειαστεί.

Δοκιμάστε να βγείτε με γονείς που έχουν παιδιά περίπου στην ίδια ηλικία με τα δικά σας. Αργά ή γρήγορα, το παιδί θα τα συνηθίσει, θα νιώσει ασφάλεια και θα αρχίσει να επικοινωνεί. Είναι καλύτερο οι συναντήσεις να γίνονται σε ένα οικείο περιβάλλον, όπως το σπίτι ή η αυλή σας.

Εναλλακτικά, συστήστε το παιδί σας σε μεγαλύτερα ή μικρότερα παιδιά. Μερικοί αισθάνονται πιο άνετα με τα παιδιά, σε άλλους αρέσει να επικοινωνούν με μεγαλύτερους συντρόφους. Και πάλι, είναι καλύτερο οι συναντήσεις να γίνονται σε οικείο περιβάλλον.

Εργαστείτε πάνω στα συναισθήματα με παιχνίδια

Η Valeria Chechelnitskaya λέει ότι όσο πιο γρήγορα μαθαίνει ένα παιδί καταλαβαίνουν τα συναισθήματά του, τόσο πιο εύκολο θα είναι για αυτόν να αντιμετωπίσει τον φόβο.

Επίσης, παραδείγματα με χαρακτήρες παραμυθιού βοηθούν καλά τα παιδιά. Προσπαθήστε να δημιουργήσετε μια ιστορία για ένα παιδί που φοβάται κάτι και μαζί με το παιδί σκεφτείτε πώς μπορεί ο ήρωας να αντιμετωπίσει τον φόβο. Ίσως θα έχει ένα προστατευτικό ξίφος, μια καλή νεράιδα θα πετάξει μέσα ή θα αποκαλυφθεί κάποιο είδος υπερδύναμης.

Συζητήστε και μιλήστε

Είναι πολύ σημαντικό να ακούτε τα παιδιά, να δείχνετε ευαισθησία και προσοχή. Μιλήστε με το παιδί σας, ρωτήστε αν του αρέσει να παίζει με άλλους, αν είναι προσβεβλημένο στην ομάδα, με ποιους είναι φίλοι, με ποιους τσακώνεται.

Μην θεωρείτε τα προβλήματα και τα συναισθήματα των παιδιών ασήμαντα. Εάν ένα παιδί κλαίει επειδή μάλωνε με έναν φίλο, μην απορρίψετε το πρόβλημα με το ύφος: "Ω, κάντε ειρήνη εκατό φορές ξανά!". Θυμηθείτε πώς αισθανθήκατε κάποτε άσχημα μετά από έναν σοβαρό καυγά και βρείτε λόγια υποστήριξης και παρηγοριάς.

Μια ευαίσθητη στάση απέναντι σε ένα παιδί αυξάνει τις πιθανότητές του να ξεπεράσει τον φόβο και να προσαρμοστεί μεταξύ των συνομηλίκων του. Ναι, σε ένα πείραμαHeidi Gazelle και Tamara Spangler. Early Childhood Anxious Solitude and Subsequent Peer Relationships: Maternal and Cognitive Moderators / Journal of εφαρμοσμένης αναπτυξιακής ψυχολογίας ακολούθησε κοινωνικά ανήσυχα παιδιά από 2 έως 4,5 ετών. Εκείνοι των οποίων οι μητέρες διακρίνονταν από ευαισθησία - την ικανότητα να αντιλαμβάνονται και να κατανοούν τα σήματα τους παιδί και να ανταποκριθούν επαρκώς σε αυτά - τα παιδιά είχαν περισσότερους φίλους και ήταν λιγότερο πιθανό να απορριφθούν συνομήλικους.

Εργαστείτε για τον εαυτό σας και τις οικογενειακές σχέσεις

Για ανάπτυξη κοινωνικές δεξιότητες Για ένα παιδί, είναι σημαντικό όχι μόνο η στάση απέναντι του, αλλά και το πώς επικοινωνούν τα άλλα μέλη της οικογένειας μεταξύ τους.

Σε μια επιστημονική εργασία διάσημοςDegnan KA, Henderson HA, Fox NA, Rubin KH. Πρόβλεψη κοινωνικής επιφυλακτικότητας στη μέση παιδική ηλικία: Οι συντονιστικοί ρόλοι της ιστορίας της παιδικής φροντίδας, της μητρικής προσωπικότητας και της μητρικής συμπεριφοράς. Κοινωνική ανάπτυξηότι τα προβλήματα επικοινωνίας των παιδιών μπορεί να σχετίζονται με τον νευρωτισμό της μητέρας—χαμηλή αυτοεκτίμηση, άγχος και αδυναμία ρύθμισης των αρνητικών συναισθημάτων.

Το παιδί αντιγράφει τον φόβο των γονιών για την καινοτομία και λόγω υπερπροστασίας δεν μπορεί να αναπτύξει σημαντικές επικοινωνιακές δεξιότητες, να ξεπεράσει στρεσογόνες κοινωνικές καταστάσεις και να αποκτήσει πολύτιμη εμπειρία.

Επομένως, εκτός από την άμεση βοήθεια προς το παιδί, οι γονείς θα πρέπει να προσέχουν και την κατάστασή του.

Ζητήστε βοήθεια από έναν ειδικό

Η Ksenia Nesyutina λέει ότι είναι σημαντικό να διακρίνουμε τη συνηθισμένη ντροπαλότητα προνευρωτικός πολιτείες. Τα συμπτώματα της τελευταίας περιλαμβάνουν υπερβολική δυσπροσαρμοστική συμπεριφορά που εμποδίζει το παιδί να κοινωνικοποιηθεί και διαρκεί περισσότερο από έξι μήνες.

Με άλλα λόγια, αν σε ένα ασυνήθιστο περιβάλλον το παιδί γίνει ντροπαλό, κρύβεται πίσω από τη μητέρα του και θέλει να φύγει, αυτό είναι φυσιολογικό. Ανάλογα με τη φύση και την ανατροφή, η προσαρμογή μπορεί να διαρκέσει μερικές ώρες ή να απαιτήσει αρκετές ημέρες. Αλλά αν το μωρό εξακολουθεί να συνηθίζει τους ανθρώπους και σταδιακά αρχίζει να συμπεριφέρεται με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, δεν υπάρχει τίποτα να ανησυχείτε.

Εάν, ωστόσο, η συμπεριφορά δεν αλλάξει με την πάροδο του χρόνου - για παράδειγμα, το παιδί πηγαίνει στο νηπιαγωγείο για αρκετές εβδομάδες ή μήνες, αλλά συνεχίζει να εκρήγνυται, να κρύβεται κάτω από έπιπλα, να κλαίει ή να δείχνει επιθετικότητα - αξίζει να συμβουλευτείτε ψυχολόγος.

Ανακαλύπτοντας τους πραγματικούς λόγους, μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να κοινωνικοποιηθεί και να μειώσετε τον κίνδυνο ψυχικών διαταραχών και προβλημάτων επικοινωνίας στο μέλλον.