Επιστήμονες: η επιταχυνόμενη προβολή βίντεο δεν επηρεάζει την ποιότητα της αντίληψης
μικροαντικείμενα / / January 14, 2022
Αυτό θα βοηθήσει στην εξοικονόμηση χρόνου στη διαδικτυακή μάθηση.
Επιστήμονες από το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Λος Άντζελες ανακάλυψαν Εκμάθηση σε διπλό χρόνο: Η επίδραση της ταχύτητας βίντεο διάλεξης στην άμεση και καθυστερημένη κατανόηση: Εάν η αναπαραγωγή των διαλέξεων επιταχύνεται όχι περισσότερο από δύο φορές, το υλικό από αυτές απομνημονεύεται σχεδόν τόσο καλά όσο και όταν προβάλλεται με κανονική ταχύτητα. Σε αυτή την περίπτωση, η περίληψη μπορεί να μην τηρηθεί.
Για να αποδείξουν τη θεωρία τους, οι ειδικοί πραγματοποίησαν ένα πείραμα. Κάλεσαν 231 εθελοντές φοιτητές και τους χώρισαν σε τέσσερις ομάδες: η πρώτη περιελάμβανε βίντεο με κανονική ταχύτητα, οι υπόλοιπες - με επιτάχυνση μιάμιση, δυόμισι φορές, αντίστοιχα. Διαλέξεις διάρκειας 13-15 λεπτών αφιερώθηκαν στην αγορά ακινήτων και την ιστορία της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας.
Μετά την παρακολούθηση, δόθηκαν στους μαθητές κουίζ 20 ερωτήσεων για κάθε θέμα για να ελέγξουν την κατανόησή τους για την ύλη. Ως αποτέλεσμα, στην ομάδα που παρακολούθησε το βίντεο με κανονική ταχύτητα, οι συμμετέχοντες έδωσαν κατά μέσο όρο 26 σωστές απαντήσεις από τις 40 και αυτές που επιτάχυναν την αναπαραγωγή κατά μιάμιση και δύο φορές - μόνο κατά μία πιο λιγο. Είναι αλήθεια ότι με επιτάχυνση δυόμισι φορές, η αντίληψη επιδεινώθηκε: εδώ, οι μαθητές απάντησαν σωστά κατά μέσο όρο σε 22 ερωτήσεις από τις 40.
Μια εβδομάδα αργότερα, οι επιστήμονες επανέλαβαν τα τεστ, αλλά άλλαξαν τις ερωτήσεις. Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές που παρακολούθησαν το βίντεο με κανονική ταχύτητα σημείωσαν κατά μέσο όρο 24 στα 40. Οι ομάδες για τις οποίες τα βίντεο επιταχύνθηκαν κατά 1,5 και 2 φορές απάντησαν σε 21 ερωτήσεις και κατά 2,5 φορές σε 20.
Οι ειδικοί έλεγξαν επίσης εάν η επανειλημμένη προβολή του βίντεο επηρεάζει την αφομοίωση του υλικού. Η πρώτη ομάδα παρακολούθησε το βίντεο δύο φορές με διπλή ταχύτητα, η δεύτερη - μία φορά, αλλά με κανονική ταχύτητα. Το αποτέλεσμα ήταν το ίδιο - 25 βαθμοί στους 40.
Επιπλέον, οι επιστήμονες κάλεσαν τους μαθητές να δουν το βίντεο με διπλή ταχύτητα δύο φορές, αλλά με διάλειμμα μιας εβδομάδας. Οι συμμετέχοντες σε αυτό το πείραμα σημείωσαν υψηλότερη βαθμολογία από εκείνους που παρακολούθησαν το βίντεο μία φορά με κανονική ταχύτητα.
Οι ερευνητές σημείωσαν ότι η προσέγγιση επιτάχυνσης βίντεο από 1,5 έως 2 φορές λειτουργεί με τα περισσότερα εκπαιδευτικά υλικά. Αλλά αν οι διαλέξεις είναι ιδιαίτερα δύσκολες, είναι καλύτερα να τις παρακολουθήσετε με κανονική ταχύτητα.
Διαβάστε επίσης🧐
- Πώς να ξεπεράσετε τον εγκέφαλό σας και να αρχίσετε να φροντίζετε το μέλλον σας
- Πώς να επανεκκινήσετε τον εγκέφαλό σας
- Life hacks: για εγκεφαλικά κόλπα, αποτελεσματική μάθηση και επίτευξη στόχων
Για 10 χρόνια στην πληροφορική, προσπάθησα πολύ: εργάστηκα ως διαχειριστής συστήματος και ελεγκτής, έγραψα σε μια ντουζίνα διαφορετικές γλώσσες προγραμματισμού, διηύθυνε το τμήμα πληροφορικής του γραφείου σύνταξης μιας έντυπης εφημερίδας και οδήγησε ειδήσεις πύλες υψηλής τεχνολογίας. Μπορώ να ενημερώσω το KDE2 για το FreeBSD - και να σας πω λεπτομερώς για όλες τις αποχρώσεις αυτής της διαδικασίας. Ονειρεύομαι για σπιτικό R2-D2 και διαστημική πτήση.
Κάλυμμα: Μπράιαν Τζ. Matis / Icarus LMS / Lifehacker
10 είδη που μπορείτε να αποκτήσετε πολύ στις χειμερινές εκπτώσεις AliExpress