Το παιδί δεν θέλει να σχολείου. Πώς μπορώ να;

Επαναφορά της λειτουργίας της ημέρας

• Όχι: «Εσκεμμένα και άφθονο otospitsya τελευταίες ημέρες πριν από τις σπουδές τους.»
• Ναι: «Θα αρχίσουμε να πάει για ύπνο νωρίς, έτσι ώστε να μην βασανίζεται από το πρωί.»

Εάν το παιδί σας θα καθίσει μέχρι αργά όλο το καλοκαίρι, θα είναι δύσκολο να το πάρει στις 7 το πρωί. Ένας φοιτητής είναι ακόμα χειρότερα: τα πρώτα μαθήματα θα διεξαχθούν σε μια προσπάθεια να ξεκολλήσει τα μάτια μου. Για να αποφευχθεί αυτό, αρχίζουν να μπαίνουν στο καθεστώς στο τέλος του καλοκαιριού.

Προαιρετικά αυξηθεί αμέσως την αυγή. Προστέθηκε κάθε μέρα για 15-20 λεπτά για την ώρα τα φώτα έξω και να ξυπνήσει το παιδί λίγο νωρίτερα. Δωρεάν βράδυ από το τρέξιμο, «voynushek» και gadgets. Υπαίθρια παιχνίδια τόνωση της δραστηριότητας του εγκεφάλου και αναστέλλει οθόνες φωταύγεια Αμφισβήτηση τρόποι τεχνολογία επηρεάζει τον ύπνο σας η παραγωγή της μελανίνης - της ορμόνης του ύπνου. Όλα αυτά θα παρεμβαίνουν με το παιδί για ύπνο. Είναι καλύτερα να διαβάσετε τα βιβλία κατά τη διάρκεια της ζεστό φως μιας λάμπας ή συνθέτουν μαζί μια υπέροχη ιστορία.

Παίξτε τα μαθήματα

• Όχι: «Εδώ έρχονται στο σχολείο, και να θυμάστε εκεί τα πάντα.»
• Ναι: «Play Ας το παζλ;»

Στο σχολείο το παιδί θα πέσει το κύμα των νέων πληροφοριών. Για να προχωρήσετε να ανακατεύετε τον εγκέφαλο, επιτρέπουν εκπαιδευτικά παιχνίδια. Θυμηθείτε τους αριθμούς, μετρώντας τα δέντρα στο δρόμο για το κατάστημα, να λύσει γρίφους απλή και παραδείγματα, όταν ταξιδεύουν με το αυτοκίνητο, επαναλάβετε τα χρώματα και τα σχήματα. Ζητήστε από το παιδί σας να σας διαβάσω τα αγαπημένα βιβλία του - για 5-10 λεπτά την ημέρα.

Μην το παρακάνετε. Ο στόχος σας - για να κάνει το ενδιαφέρον παιχνίδι και να ξυπνήσουν στο παιδί την επιθυμία για γνώση. Με την ευκαιρία, αν το παιχνίδι είναι υποτιθέμενο νικητή, που δεν έχουν να δώσουν σε κάθε στιγμή.

Μέσα από το παιχνίδι το παιδί είναι έτοιμο να είναι ένα πλήρες μέρος της κοινωνίας. Μάθετε να παίξει και στη βάση αυτή να αλλάξει τη στρατηγική του παιχνιδιού - ένα σημαντικό προσόν.

Eugene Lang, κοινωνική παιδαγωγός

Για την προετοιμασία για το σχολικό συμβούλιο και κατάλληλα παιχνίδια για την προσοχή, τη μνήμη και τη νοημοσύνη. Eugene Lange αναφέρει παραδείγματα από τα παιχνίδια που είναι χρήσιμα για τους μαθητές.

• «Υπάρχει μια επαφή» - αναπτύσσει τη λογική σκέψη

Παίχθηκε από τρία ή περισσότερα άτομα. Η κρυμμένη λέξη και να πω το πρώτο γράμμα. Για παράδειγμα, το «λουλούδι» - «c». Οι παίκτες πρέπει να σκεφτούμε κάθε λέξη που επιστολής. Ας υποθέσουμε ότι κάποιος σκέψη για τη λέξη «ερωδιός», στη συνέχεια εξηγεί τα υπόλοιπα: «Είναι ένα πουλί που στέκεται στο ένα πόδι.» Το πρώτο πρόσωπο για να μαντέψει, λέει: «Δεν υπάρχει επαφή. " Τώρα και οι δύο παίκτες μετράνε δυνατά από ένα έως δέκα, και την ίδια στιγμή ονομάζεται λέξη. Αν ταιριάζουν, τότε θα ανοίξει το επόμενο γράμμα της λέξης κρύβεται - «col». Οι παίκτες κάνουν ό, τι η ίδια όπως στον πρώτο γύρο, αλλά με δύο γράμματα, για παράδειγμα, η «col» - «Χρώμα». Από τη στιγμή που ένας από τους συμμετέχοντες να μαντέψει τη λέξη που έχετε στο μυαλό και στην αρχή, το παιχνίδι τελειώνει.

• «Τι έχει αλλάξει;» - αναπτύσσει την οπτική μνήμη

Ζητήστε από το παιδί σας να ρίξετε μια προσεκτική ματιά σε σας, ή στο δωμάτιο. Τότε πες του να μετατρέψει και την αλλαγή στάσης του σώματος ή Βάλτε τα πράγματα σε ένα δωμάτιο. Όταν ένα παιδί θα γυρίσει πίσω, θα πρέπει να πει ό, τι έχει αλλάξει. Προσθέστε τη δυναμική του παιχνιδιού: βρείτε τις διαφορές σε μια στιγμή. Ποιος περισσότερο από ό, τι βρεθεί τυχόν διαφορές προς το παρόν, είναι ο νικητής.

• "Simon Says" - αναπτύσσει την προσοχή

Μπορείτε να εφαρμόσετε στο παιδί: «Simon λέει άλμα» και να ζητήσει και πάλι. «Simon είπε να καθίσει» - όλα καθίσει. Αλλά όταν μπορείτε απλώς να πω «Stand up!», Δεν χρειάζεται να, γιατί ο Simon δεν είπε τίποτα. Παίξτε ως μια μεγάλη εταιρεία, πιο απρόσεκτοι γίνεται ο επόμενος ηγέτης.

Αγορά γραφικής ύλης μαζί

• Όχι: «Αγόρασε σας dorogushchy πακέτο, αναμονή, και είναι ευγνώμονες.»
• Ναι: «Λοιπόν, έχετε αγοράσει φορητούς υπολογιστές με τους αγαπημένους σας χαρακτήρες;»

Οι γονείς είναι σημαντικό να το σχολείο για μεγάλο χρονικό διάστημα τα εμπορεύματα δεν ήταν αξίζει ένα εκατομμύριο ρούβλια. Και τα παιδιά εντελώς διαφορετικά κριτήρια: τα αγαπημένα χρώματα, οι χαρακτήρες, κοινά χόμπι με τους συμμαθητές. Θα είναι χαρά μας που άρπαξε από τη δράση του notebook η καλύτερη ποιότητα του χαρτιού και το παιδί αναστατωμένος, ότι συντάσσεται Batman, δεν Spiderman.

Marketpleys «Beru» Ερεύνησα Οι προτιμήσεις μελέτη παιδιών δημοτικού σχολείου φοιτητής προτιμήσεις 2-5 βαθμούς. Όταν επιλέγετε προϊόντα για το σχολείο, που οδηγείται από την επιθυμία να είναι trendy (85% αγόρια), η γνώμη των γονέων (84%) και τη γνώμη των συμμαθητών μου (75%).

Προϊόντα που ρωτήθηκαν τα παιδιά θα ήθελαν να επιλέξουν για τον εαυτό σας - είναι τα παπούτσια, παιχνίδια και σακίδιο. Στη συνέχεια, η προτεραιότητα των κοριτσιών βρίσκεται στο δικό της ορισμό με φορητούς υπολογιστές και τα αγόρια - με αθλητικά είδη. Στο 22% των περιπτώσεων, τα προϊόντα αυτά αγοράζονται χωρίς τη συμμετοχή των παιδιών, και συχνά οι γονείς δεν μαντέψει το χρώμα. Σύμφωνα με τους φοιτητές, το χρώμα, το ύφος και το σχήμα είναι πιο σημαντική από την εικόνα, υλικό ή πολύ γνωστό εμπορικό σήμα.

Πολλοί γονείς υποτιμούν τη σημασία της επιλογής των προμηθειών γραφείου: 26% των κοριτσιών και 32% των αγοριών δεν συμμετέχουν στην αγορά τους. Το ένα τρίτο αυτών των παιδιών λένε ότι οι ίδιοι θα διαρκέσει περισσότερο. Αλλά υπάρχει μια λιγότερο σημαντική κατηγορία, όπου τα παιδιά είναι έτοιμα να αναθέσει την επιλογή των γονέων. Αυτό το ημερολόγιο, σχολική στολή και μια μολυβοθήκη.

Για να βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας δεν υποφέρει ολόκληρη η σχολική χρονιά, ότι ήταν «εκτός μόδας», και δεν αισθάνονται το μαύρο πρόβατο, όταν οι συμμαθητές θα καυχηθώ για υπερήρωες σε φορητούς υπολογιστές, τον προσέλκυσε στην αγορά αγαθών για το σχολείο. Με την ευκαιρία, η έρευνα έχει δείξει ότι όταν ένα παιδί επιλέγει ένα προϊόν, το 98% των λειψάνων απόκτηση ικανοποιημένοι.

Χωρίστε την προσαρμογή με το μωρό

• Όχι: «Μαθαίνοντας - το καθήκον σας! Τι εννοείς δεν θέλω στο σχολείο; "
• Ναι: «Καταλαβαίνω, θα ήθελα επίσης δύσκολο να πάει πίσω στη δουλειά μετά τις διακοπές.»

Για μερικά παιδιά, η επιστροφή του στο γραφείο - ένα τεράστιο άγχος. Για να αντιμετωπίσουν αυτό, θα πρέπει να δώσει στο παιδί το δικαίωμα να ζουν τα συναισθήματα αρνητικά. Εξηγήστε ότι δεν θέλει να επιστρέψει στη ρουτίνα - συνήθως, όλες αντιμετωπίζουν παρόμοια. Ρωτήστε το παιδί σας τι τον ενοχλεί, και να δώσει ένα εργαλείο για να βοηθήσει ασχοληθεί με το θέμα.

Για παράδειγμα, αν ο ίδιος δεν θέλει να σηκωθεί νωρίς, υπόσχονται να μαγειρέψουν ένα νόστιμο πρωινό, ή να καταλήξει σε μια κοινή τελετουργίες πρωί ζωντάνια, όπως η φόρτιση όλη την οικογένεια κάτω από την χαρούμενη μουσική. Το παιδί πρέπει να ξέρετε ότι μπορείτε να διαμαρτύρονται και να βασίζονται στην υποστήριξη.

Συνοψίζοντας τα αποτελέσματα του καλοκαιριού και του φθινοπώρου συναντιούνται

• Όχι: «Ήρθε η ώρα να αρχίσουμε να σκεφτόμαστε την εκμάθηση, όχι για παιχνίδια και διασκέδαση.»
• Ναι: «Ας κάνουμε ένα κολάζ με τις πιο ζωντανές στιγμές του καλοκαιριού μας;»

Αποδεχτείτε την ιδέα ότι οι διακοπές είναι πάνω - δεν είναι εύκολο. Βοηθήστε το παιδί σας ομαλή «φινίρισμα» το καλοκαίρι. Θυμηθείτε τι κάνατε τρεις μήνες, και δίνουν σημασία σε αυτά τα γεγονότα. Για παράδειγμα, τοποθετήστε το βίντεο εφαρμογή του τηλεφώνου από τη θάλασσα σε μια αστεία ταινία. Εκτύπωση φωτογραφιών από τα λαμπρότερα στιγμές και να κάνει ένα κολάζ. Ζητήστε από κάθε μέλος της οικογένειας να κάνουν μια λίστα με 10 από θυμήθηκε αυτό το καλοκαίρι, και στη συνέχεια, διαβάστε τη λίστα ο ένας στον άλλο. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί σας πάλι ξαναζήσετε τις καλές αναμνήσεις και τα βάζουμε σε ένα σημείο.

Αλλά δεν μιλάμε για το καλοκαίρι ως ένα χαρούμενο περίοδο του έτους. Πάρτε ένα ταξίδι μέσα στο δάσος μαζί και να πει ένα παιδί πόσο όμορφη φύση θα αλλάξει το φθινόπωρο, μεγαλώνουν τα μανιτάρια, τα δέντρα γίνονται χρυσά. Την ίδια στιγμή θα είναι σε θέση να αποθηκεύουν εκ των προτέρων κώνους και άλλο υλικό για χειροτεχνίες: η αρχή του σχολικού έτους, ο χρόνος θα είναι μικρότερη.

Επιλέξτε ενότητες και κλαμπ, τον Αύγουστο

• Όχι: «Κατ 'αρχάς, να μάθουν το πρόγραμμα, και στη συνέχεια να αποφασίσει.»
• Ναι: «Θέλετε να μάθετε πώς να παίξει τα τύμπανα;»

Το σχολικό έτος - δεν είναι μόνο το σχολείο και τα μαθήματα, αλλά και άλλες, πιο συναρπαστικές δραστηριότητες. Μιλήστε μας για αυτό το παιδί, και να αρχίσουν να ψάχνουν για τα τμήματα και συλλόγους, τον Αύγουστο. Πρώτον, η ομάδα δεν είναι γεμάτο, και είναι πιθανό να βρείτε κάτι ενδιαφέρον δίπλα στο σπίτι. Δεύτερον, έχουμε τώρα ένα παιδί περισσότερο χρόνο και ενθουσιασμό. Τρίτον, θα κατευθύνει τις σκέψεις του προς τα χρονοδιαγράμματα και η πειθαρχία.

Περπατήστε γύρω από το ανοιχτό μάθημα, αν το τμήμα είναι ήδη σε λειτουργία, ή συζήτηση με τους δασκάλους. Επίσκεψη με έναν ψυχολόγο παιδί, που βοηθά στον καθορισμό των συμφερόντων και τις κλίσεις. Προσπαθήστε να επιλέξετε μια εργασία που αιχμαλωτίζει πραγματικά το παιδί σας, δεν είναι ακριβώς όπως σας.

Τοποθετήστε μαζί την παραγγελία σας

• Όχι: «Θα δούμε πώς τώρα θα καθαρίσει; Και γι 'αυτό ήταν ότι το σύνολο του έτους! "
• Ναι: «Σχήμα Ας πού αυτό το παιχνίδι θα ζήσει, ενώ μπορείτε να μάθετε.»

Σίγουρα πιο γρήγορα και πιο εύκολο να προετοιμάσει τον εαυτό σας από την αίθουσα όπου θα το παιδί να κάνει την εργασία. Ας το παραδεχτούμε, τα μικρά παιδιά - δεν είναι η καλύτερη των διοργανωτών του χώρου. Αλλά είναι καλύτερα να φέρει το παιδί να καθαρίσει το δωμάτιό του. Παρουσιάζονται ως μια εμπιστοσύνη και το σεβασμό: είστε ένας ενήλικας, η γνώμη του οποίου λαμβάνεται υπόψη, ώστε να μπορείτε να αποφασίσετε για τον εαυτό του πώς να βγούμε, και θα σας βοηθήσει. Αυτό δεν είναι μια απάτη στο στυλ του Τομ Σόγιερ. Η προσέγγιση αυτή φέρνει την ευθύνη.

Επιπλέον, οι άνθρωποι τείνουν περισσότερο να εκτιμήσουν αυτό που τους δόθηκε από τη δική τους εργασία. Το παιδί θα έχει λιγότερο να ρίξει τα πράγματα στο δωμάτιο, όπου ήταν για να βγούμε. Βάλτε τα πράγματα σε τάξη, μπορείτε να κάτω από την χαρούμενη μουσική, με τη μορφή ενός παιχνιδιού: που μαζεύονται γρήγορα όλα τα παιχνίδια από το πάτωμα, ο νικητής και ο βασιλιάς της καθαρότητας.

Συλλέξτε το παιδί στο σχολείο