8 τύποι των εκπαιδευτικών που δεν αξίζει πιστεύοντας
Ζωή Αυτοκίνητα / / December 19, 2019
Η λέξη «δάσκαλος» αναφέρεται όχι μόνο στο δάσκαλο του σχολείου. Σε μια ευρεία έννοια εδώ περιλαμβάνουν καθηγητές, προπονητές, εκπαιδευτές και προπονητές σε διάφορα χρώματα - όλοι οι άνθρωποι που πρέπει να κάνετε μια πιο έξυπνη, καλύτερα, να αντλεί τα ταλέντα σας. Αλλά δεν είναι όλοι οι εκπαιδευτικοί είναι εξίσου χρήσιμα. Μερικά από αυτά θα πρέπει να σας προειδοποιήσει.
1. Ένας δάσκαλος που λέει ψέματα σχετικά με την εκπαίδευση τους
Σωρός των διπλωμάτων δεν εγγυάται απαραίτητα υψηλά προσόντα και μεγάλη ποσότητα της ανθρώπινης γνώσης. Καθώς και η απουσία τους δεν σημαίνει το αντίθετο. Αλλά αν ένας προπονητής ή μέντορα παραστάσεις που feykovye κρούστα ή προσπαθούν να υπερβάλλουν τη σημασία τους - να θέτει ερωτήματα.
Για παράδειγμα, ένας προπονητής μπορεί να υποστηρίξει ότι πέρασε την πιστοποίηση των οργανισμών προφίλ, για παράδειγμα, το ICF (Διεθνής Ομοσπονδία Coaching), αλλά στην πραγματικότητα απλά να είναι μέλος. Η διαφορά είναι ότι η ένταξη είναι αρκετή για να πληρώσει το εισιτήριο εισόδου, καθώς και το πιστοποιητικό πρέπει να επιβεβαιωθεί δεξιότητες.
Αν ο προπονητής που μπορεί να υπερηφανεύεται για ένα σωρό παρόμοιων τίτλων που δεν είναι πολύ τεμπέλης για να ελέγξει τη γνησιότητα του, τουλάχιστον μερικά από αυτά.
2. Ένας δάσκαλος που δεν έχει την πρακτική εμπειρία
Bernard Shaw στο άρθρο του «Περί της εκπαίδευσης» έγραψε: «Ποιος ξέρει, κάνει? που δεν μπορεί, διδάσκει τους άλλους. " Δεν είναι πάντα αυτή η δήλωση είναι αληθινή, αλλά περιγράφει με ακρίβεια τις εκπαιδευτικούς που δεν έχουν χρησιμοποιήσει ποτέ τις γνώσεις τους στην πράξη. Αυτές οι δάσκαλοι να πω σε γενικές γραμμές το σωστό, αλλά δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν επειδή είναι παρωχημένες ή έχουν σχεδιαστεί για ιδανικές συνθήκες εργασίας.
Επιπλέον, οι υπολογισμοί των άλλων ανθρώπων μπορεί να είναι λάθος, ακόμα και όταν πρόκειται για τις θετικές επιστήμες. Για παράδειγμα, ο βραβευμένος με Νόμπελ φυσικός Richard Feynman στην αυτοβιογραφία του, υπενθυμίζει Σκέφτηκε τη θεωρία, που βασίζεται μόνο σε πειράματα άλλων ανθρώπων, λόγω του ό, τι έχει έρθει σε λάθος συμπεράσματα.
Richard Feynman, "Σίγουρα αστειεύεσαι, ο κ Feynman!"Δεν χρειάζεται καν να δούμε τα αρχικά δεδομένα? Μου αρέσει το τελευταίο γαϊδουράκι, μόνο για ανάγνωση εκθέσεις. Αν είχα πραγματικά μια καλή φυσικός, στη συνέχεια, <...> τότε κοίταξε ψηλά, «πώς ακριβώς ξέρουμε ότι αποδεικνύεται T» - θα ήταν λογικό. Τότε θα συνειδητοποιήσει αμέσως ότι είχα ήδη παρατηρήσει ότι τα αποδεικτικά στοιχεία ήταν ανεπαρκή. Από τότε, δεν δίνουν προσοχή σε τίποτα από το γεγονός ότι οι ισχυρίστηκε «εμπειρογνώμονες». Έχω υπολογίσει τα πάντα τον εαυτό μου.
Συμβουλές που δεν έχουν δοκιμαστεί στην πράξη, και μπορεί να λειτουργήσει. Αλλά είναι καλύτερα για την πρώτη φορά για να ελέγξει την αποτελεσματικότητα τους δεν είναι το ίδιο. Εάν δεν θέλετε να καούν, αναζητήστε ένα άλλο προπονητή.
3. Ένας δάσκαλος που βασίζεται αποκλειστικά στην εμπειρία του
Δεν έχει σημασία πόσο εκτεταμένη ήταν η εμπειρία ενός ατόμου, είναι πολύ μικρή, έτσι ώστε στη βάση αυτή να εξαχθούν συμπεράσματα που μπορούν να επεκταθούν σε όλες τις άλλες.
Ωστόσο, αυτή η υποδοχή χρησιμοποιούν συχνά υποκινούν προπονητές και προπονητές των επιχειρήσεων. Θα πουν την ιστορία τους και υπόσχονται να μοιραστεί τα μυστικά με το κοινό, έτσι ώστε να μπορούν να επαναλάβουν την επιτυχία τους. Αλλά δεν είναι το γεγονός ότι τα καταφέρουν. Εδώ, τα πάντα είναι σημαντικό: χρόνο, τον τόπο, την ιστορία, το περιβάλλον και πολλούς άλλους παράγοντες.
Για παράδειγμα, ο προπονητής με βάση την επιτυχία της λέει: «Ρίξε το αντιπαθή δουλειά αυτή τη στιγμή, θα σας περιορίζει. Μην φοβάστε να ξεκινήσει μια επιχείρηση και ο κίνδυνος αποταμίευση. Έφυγα από το γραφείο και να κερδίσουν εκατομμύρια. " Αν ο ακροατής - ένας μοναχικός νεαρός άνδρας, πίσω από το οποίο περισσότερο δεν παλιές τους γονείς με καλά λεφτά, θα μπορούσε να αντέξει οικονομικά να συνταξιοδοτηθούν και να περάσουν τις εξοικονομήσεις από την επιχείρηση. Έχει χρόνο να σταθεί στα πόδια του, και με την πείνα, δεν θα πεθάνει. Μια ανύπαντρη μητέρα υπό αυτές τις συνθήκες θα έχει πιο δύσκολο: η κανονικότητα των εσόδων της εξαρτάται από την ευημερία των παιδιών. Ένας άνδρας την παραμονή της συνταξιοδοτικής αποταμίευσης είναι επικίνδυνο για τον κίνδυνο, καθώς έχει σχεδόν καθόλου χρόνο για να αναπληρώσετε τους σε περίπτωση αποτυχίας. Έτσι, όλοι αυτοί οι άνθρωποι έχουν ανάγκη από άλλες στρατηγικές και την εμπειρία του προπονητή δεν είναι κατάλληλη εδώ.
Η ιστορία ενός ανθρώπου μπορεί να χρησιμοποιηθεί για έμπνευση - αποδεικνύουν ότι, και έτσι μπορεί να σας. Αλλά δεν είναι καθολική. Ως εκ τούτου, αν ο δάσκαλος καθοδηγείται μόνο από την εμπειρία τους και δεν λαμβάνει υπόψη τις συνθήκες της ζωής των άλλων, θα πρέπει να είναι σε εγρήγορση.
Γιατί η ομοφοβία είναι επικίνδυνη για ολόκληρη την κοινωνία, όχι μόνο για τους ομοφυλόφιλους
10 κόλπα των απατεώνων που είναι ακόμα και έξυπνοι άνθρωποι εκτελούνται
Γιατί να μην πληρώσει το παιδί υποστήριξη - αηδιαστικό
Τι κερδίζετε είναι πραγματικά να πάρει το μαύρο μισθό
Ως μια δωροδοκία των 200 ρούβλια τραβά προς τα κάτω
Γιατί παράνομο περιεχόμενο κατέβασμα κάνει ένα πρόσωπο δεν είναι πειρατής, ένας κλέφτης
Γιατί τσίρκα και δελφινάρια - κακοποίηση των ζώων
Προσωπική εμπειρία: Πόσο καιρό τη σειρά του τη ζωή στην κόλαση
4. Ο δάσκαλος που δημιουργεί γύρω από τον εαυτό του μια αίρεση
Τα σημάδια μιας αίρεσης, μεταξύ άλλων, τις ανησυχίες Ολοκληρωτικού αίρεση // Μεγάλη Εγκυκλοπαίδεια: Σε 62 τόμους. - Μ: Terra 2006. :
- Η παρουσία ενός εξέχοντος χαρισματικός ηγέτης, ένας γκουρού ο οποίος προεπιλογή ξέρει περισσότερα από ό, τι ο καθένας μπορεί να μάθει.
- Η έλλειψη της κριτικής σκέψης, την καταστολή των προσπαθειών να σκέφτονται λογικά.
- Ψυχολογική πίεση.
Τώρα φανταστείτε άδικο, αλλά ένας επιτυχημένος προπονητής, ο οποίος ξοδεύει ακριβά κατάρτισης πολλαπλών σταδίων. Ο ίδιος, βέβαια, ομιλητής και είναι σε θέση να οδηγήσει το πλήθος. Από τους οπαδούς του απαιτεί τυφλή λατρεία και καμία αμφιβολία γι 'αυτό. Αν κάποιος λέει ότι οι μέθοδοι δεν λειτουργούν, ο ίδιος απάντησε ότι ήταν απλά δεν φτάσει στο στάδιο της ανάπτυξης, να το αισθάνονται. Στην ομάδα υπάρχει μια ιεραρχία, για μια θέση σε αυτό και την πρόσβαση στο γκουρού παλεύει, και για την προώθηση που πρέπει να καταβληθεί. Οι οπαδοί αποκαλούν τους εαυτούς τους μια λέξη που σχηματίζεται από τα ονόματα του ηγέτη, που ονομάζεται «γκουρού», «δάσκαλος» ή όχι λιγότερο θλιβερό.
Η εκπαίδευση αυτή δεν είναι απλά μια σπατάλη των χρημάτων - είναι επικίνδυνο. Αυτό το άτομο έχει πληρώσει όσο το δυνατόν περισσότερο, και χωρίς αμφιβολία στις μεθόδους εργασίας, την ταυτότητά του, θα πρέπει σταδιακά να σπάσει. Ο μαθητής θα αποκηρύξει σημαντικό γι 'αυτόν να τους ανθρώπους, έτσι ώστε να μην παρακολουθείτε τις αλλαγές και δεν σταμάτησε να το ξεφλουδίσετε ως κολλώδες.
Εάν παρατηρήσετε ένας προπονητής, όπως, μείνετε μακριά από αυτόν. Φυσικά, ένας καλός δάσκαλος είναι συνήθως γύρω από τον εαυτό υπάρχει ένα πλήθος θαυμάζει οπαδούς. Και θα είναι επίσης έτοιμο να σας καταβροχθίσει για διαφωνία. Αλλά εφ 'όσον δεν έρχονται κάτω από την επίδραση ενός χαρισματικού ηγέτη, δεν είναι συνήθως δύσκολο να διακρίνει ένα από το άλλο.
5. Ένας δάσκαλος που ενεργεί μέσω προσβολές
Το κίνητρο μπορεί να είναι διαφορετική. Μερικοί δάσκαλοι φτιάξει το κέφι. Άλλοι επιλέγουν αντίθετες μεθόδους. Από αυτά, μπορείτε να ακούσετε κάτι σαν, «Αυτό είναι, τι μπορείτε να κάνετε; Αδύναμος! «Ή» Ποτέ δεν θα δεν εργασία, είστε ένα κουρέλι. " Για ορισμένους, το κίνητρο αυτών των έργων, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι είναι καλό. Αν ο μόνος καταλύτης της ανάπτυξης σας - προσβολή, είναι μια ευκαιρία να διεύθυνση με τον ψυχολόγο.
Λογική ανθρώπινη αντίδραση στις προσπάθειες για να τον ταπεινώσει - με άδεια, δεν αποδεικνύει ότι το άλλο είναι λάθος.
Ο δάσκαλος πρέπει να ενθαρρύνει τους μαθητές, αντί να εμποδίζουν τους επικόλληση ετικετών. Η ικανότητα να δείξουν την προοπτική, η επίτευξη παρακινεί την επιτυχία χειρότερα. Μην επιτρέπετε σε κανέναν να επιβληθούν σε βάρος σας.
6. Ο δάσκαλος, ο οποίος ξέρει το «μυστικό τεχνική»
Πολλές στόχους της ζωής επιτυγχάνεται πολύ πεζή δραστηριότητες. Για παράδειγμα, εάν θέλετε να μάθετε μια ξένη γλώσσα, πρέπει να τακτικά και πολλά να κάνουμε. Ή αν ονειρεύεστε να χάσετε βάρος, θα πρέπει να δαπανήσει περισσότερες θερμίδες από όσες καταναλώνετε. Για αυτές τις ιστορίες πολλά χρήματα δεν θα λάβουν.
Οι άνθρωποι αγαπούν να δουν το «μαγικό χάπι» και τσαρλατάνοι να επωφεληθούν από αυτό. Για παράδειγμα, πουλώντας το μυστικό τεχνική της ξηρής μασάζ πινέλο, το οποίο θα πρέπει να απαλλαγούμε από το λίπος στους γοφούς. Και το ίδιο το πινέλο, συνήθως την ίδια στιγμή πουλάει και επειδή θα πάρετε μόνο ένα αποτέλεσμα. αεροτομή: δεν θα βοηθήσει.
Τα αποτελέσματα σε αυτή την κατάσταση μερικές:
- Αν το μυστικό τεχνική συνοδεύεται από μια αλλαγή στη διατροφή ή / και αύξηση της κατανάλωσης θερμίδων, τότε θα δουλέψει. Αλλά όλη η πίστωση θα πάει στην υπέροχη schotke.
- Η τεχνική δεν λειτουργεί, αλλά θα πρέπει να κατηγορηθεί είναι ότι είσαι απλά λάθος χρησιμοποιήθηκε.
- Η τεχνική δεν λειτουργεί, οπότε αυτό. Για σας δεν υπάρχει όλες οι ίδιες οι μαθητές με τα χρήματα.
Εάν σας προσφέρεται η μυστική γνώση ότι γρήγορα και θα πρέπει πάντα να σας σώσει από τα προβλήματα, είναι συνήθως ένα ψέμα.
7. Ένας δάσκαλος που δίνει ή ανεπιβεβαίωτες αντιεπιστημονικές γνώσεις
Αυτές οι δάσκαλοι βρίσκονται παντού. Οι εκπαιδευτές και προπονητές διδάσκουν τις γυναίκες παίζω αγαπημένο μουΦορώντας μια φούστα και να συλλέγουν την ενέργεια της γης. Ένας καθηγητής γυμνασίου στην εκπομπή τάξηΝα το συνηθίσεις, είναι η Ρωσία, είναι ιδιαίτερης σοβαρότητας αγγελίες Τηλεγόνεια.
Mentor δάσκαλος θεωρείται γενικά ως μια μορφή εξουσίας που γνωρίζει καλά το θέμα - γιατί αλλιώς γι 'αυτόν να πάει. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να παρακολουθείτε τα λόγια του επιβεβαιώθηκαν από την επιστήμη - την παρούσα μελέτη, δεν απόρρητα έγγραφα - και με βάση την βάση στοιχείων. θεωρία συνωμοσίας καλύτερο αγνοούνται.
8. Δάσκαλος-motivashka
Υπάρχουν δάσκαλοι που μιλούν σαν να παραθέτοντας ένα απόσπασμα από τα κοινωνικά δίκτυα. Είναι εμμονή με θετική σκέψη και έντονα ενθαρρύνει τον συνεχώς λένε ότι οι σκέψεις είναι σημαντικές. Αυτό δεν είναι κακό, εφ 'όσον τα πάντα με μέτρο.
Αλλά μερικοί άνθρωποι ξεχνούν να σας πω ότι η επιτυχία δεν εξαρτάται μόνο από τη θετική σκέψη. Κάποιος μπορεί να παρουσιάζονται με τα χρήματα στο χέρι. Αλλά για να τους πάρει, θα πρέπει να δουλέψουμε σοβαρά σε κάτι για να περιορίσει τον εαυτό μου, να αναπτύξει, να περνούν πολύ χρόνο για να πάρει νέες δεξιότητες. Και καμία τύχη, επίσης, δεν μπορεί να κάνει.
Ως εκ τούτου, είναι καλύτερο να αποφευχθεί προπονητές που ενθαρρύνει τη θετική σκέψη, αλλά να τον στερήσει από τη σκληρή πραγματικότητα της ζωής.
Ο ρόλος των γκουρού και δάσκαλοι τώρα οι ίδιοι που προσπαθούν για όλους και για διάφορα. Στείλτε αυτό το κείμενο με τα κοινωνικά δίκτυα για τους ανθρώπους ότι ήταν πιο εύκολο να γίνει διάκριση μεταξύ ενός πραγματικού δασκάλου του τσαρλατάνος.
βλέπε επίσης🔥🔥🔥
- Όταν έρθει η ώρα οικογένεια να σταματήσει την αναρρίχηση στη ζωή σας
- 10 πράγματα που όλοι γύρω σας να κατανοήσουν καλύτερα
- Τι συμβαίνει με την τριτοβάθμια εκπαίδευση στη Ρωσία