Πώς να μάθουν γρήγορα μια δασκάλα ξένων γλωσσών παρουσιάζει τον εαυτό του
Σχηματίζουν / / December 19, 2019
Αυτή η καταχώρηση γράφτηκε από Elizabeth Rumyantsevo τακτικός αναγνώστης Layfhakera. Ο συγγραφέας θα χαρεί για τις παρατηρήσεις σας.
Στην εποχή φευγαλέα μας που θα ήθελαν να μάθουν μια ξένη γλώσσα γρήγορα, αλλά δεν είναι όλα πετύχει. Κάποιος παραπονιέται για τους δασκάλους ανίκανους, οι πανάρχαιοι τεχνική διαβόητη εμπόδιο της γλώσσας.
Θέλω να μοιραστώ μαζί σας την εμπειρία μου από την εκμάθηση ξένων γλωσσών. Ειδικότερα, η απάντηση στο ερώτημα που μου επέτρεψε στη ζωή μου τόσο γρήγορα να μάθουν ισπανικά;
Έτσι, το κύριο ψυχολογικό «τέχνασμα»: Βάλτε τον εαυτό σας στη θέση του δασκάλου.
Αυτό είναι το πιο αποτελεσματικό πράγμα που μπορώ να προσφέρω. Και αυτό λειτουργεί πραγματικά. Είναι γνωστό ότι οι άνθρωποι μαθαίνουν πιο γρήγορα μέσα από την ταύτιση με το δάσκαλο (και όχι μόνο σε ξένες γλώσσες). Τι σημαίνει αυτό στην πράξη;
Πρώτον, φανταστείτε ότι είστε εκμάθηση της γλώσσας δεν είναι για τον εαυτό του, αλλά για αργότερα εξηγήσει την αφομοίωση των άλλων ανθρώπων: Για να διδάξουν τους γονείς, τα παιδιά, τους φίλους... έτσι ώστε ο καθένας! Απλά αλλάξτε τους «παράδειγμα» άποψη. Δεν μεταφράζεται αναγκαστικά αυτή την πρόθεση σε πραγματικότητα και να πάει διδάσκουν σε όλη τη δεξιά και αριστερά. Αλλά καλό είναι να τουλάχιστον να προσπαθήσουμε να κοντά ότι δεν υπήρχε καμία αυταπάτη (ας πούμε, υπόσχομαι εγώ ένα πράγμα, αλλά στην πραγματικότητα δεν το κάνω! Ίδιος δεν τον εαυτό ξεγέλασε)
Δεύτερον, μιμηθούν τον δάσκαλό του, Αντίγραφο της τονισμός του, οι εκφράσεις του προσώπου, χειρονομίες, ακόμα και... Πρέπει, να το πω έτσι, για να συνηθίσει το ρόλο. Εάν μαθαίνουν τη γλώσσα της δικής τους και δεν έχετε ένα ζωντανό παράδειγμα μπροστά του, «δάσκαλος» μπορεί να είναι καταγραφή γλώσσα των μέσων ενημέρωσης (καλύτερα βίντεο). Αλλά είναι ακόμα προτιμότερο να επικοινωνούν με τον καθηγητή στο πρόσωπο, γι 'αυτό ήταν η λεγόμενη «άμεση μεταφορά».
Τέλος, αν είναι δυνατόν, κάθονται στο τραπέζι το κεφάλι. Δηλαδή, δεν αλλάζουν μόνο την άποψη του μυαλού του (όπως και στην πρώτη παράγραφο), αλλά το κάνει στην πραγματικότητα. Η αίσθηση ενός πολύ διαφορετική, εάν κοιτάξει κανείς με την «άλλη πλευρά» των μαθητών. Έχετε ευθύνη, και μαζί με αυτό - η πεποίθηση ότι μπορείτε, καθώς και ένα κίνητρο για να μάθετε περισσότερα. Φυσικά, για την εφαρμογή της Συμβούλιο, σε αντίθεση με τα δύο πρώτα, μπορεί να είναι λίγο πιο δύσκολο.
Σας υπόσχομαι ότι με τη βοήθεια της αναδιάρθρωσης της συνείδησης θα μάθουν πολλές φορές ταχύτερη και ευκολότερη!
Προβολή: Shutterstock